【題目】乙型腦炎和偽狂犬病是豬的兩種常見傳染病。下圖是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)能同時預(yù)防這兩種病疫苗的流程圖,其中PrM為乙型腦炎的特異性抗原基因,PK、gG、gD為偽狂犬病的主要抗原基因,TK為偽狂犬病的毒性基因,pgG為啟動子,BamH I和EcoR I為兩種限制酶,其識別序列及切割位點分別是G↓GATCC、G↓AATTC。請回答。
(1)過程①所需的酶有________________。下列四種引物中適用于過程①的一對引物是______________。
P1:5' TTGGATCCATGGAAGGCTCAATCATGTG 3'
P2:5' CACAAGCTTAGATGACGTATCCAAGGAG 3'
P3:5' TACGGTACCTTAGGGGTTAAGTGGG 3'
P4:5' GCGAATTCTAACTGTAAGCCGGAGCG 3'
(2)若健康豬注射蛋白疫苗一段時間后被乙腦病毒感染,請在下圖中畫出病毒感染后體內(nèi)抗體濃度變化曲線_______________。此時,抗體迅速產(chǎn)生的主要途徑是_______________(用文字和箭頭表示)。
(3)重組偽狂犬病毒中沒有_______,因而不具毒性,注射后不會引發(fā)豬患病。
(4)將獲得的病毒疫苗注射到豬體內(nèi),可使宿主獲得_______________(特異性)免疫。重組偽狂犬病毒利用宿主細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)合成自身物質(zhì),在細(xì)胞內(nèi)________________,持續(xù)刺激機(jī)體,因此病毒疫苗具有用量小、作用更持久等優(yōu)點。
【答案】逆轉(zhuǎn)錄酶、Taq酶(或熱穩(wěn)定DNA聚合酶); P1、P4 (病毒抗原→)記憶細(xì)胞→漿細(xì)胞→抗體 TK(或毒性基因) 體液免疫、細(xì)胞 增殖并長期保留
【解析】
據(jù)圖分析,過程①表示乙腦病毒的RNA逆轉(zhuǎn)錄形成相應(yīng)的目的基因,并通過PCR技術(shù)擴(kuò)增該目的基因;過程②表示構(gòu)建基因表達(dá)載體;過程③表示將重組DNA導(dǎo)入受體細(xì)胞(大腸桿菌)的過程。
(1)根據(jù)以上分析已知,過程①涉及到逆轉(zhuǎn)錄和PCR技術(shù),因此需要逆轉(zhuǎn)錄酶和耐高溫DNA聚合酶(Taq酶)的催化。根據(jù)目的基因兩側(cè)的限制酶(BamHI和EcoRI)的識別序列可知,應(yīng)該選擇的引物是P1和P4。
(2)二次免疫抗體迅速產(chǎn)生的主要途徑是抗原→記憶細(xì)胞→漿細(xì)胞→抗體。注射蛋白疫苗一段時間后被乙腦病毒感染后體內(nèi)抗體濃度變化曲線如下圖所示:
(3)根據(jù)題干信息已知,TK為偽狂犬病的毒性基因,因此重組偽狂犬病毒中不帶TK基因的優(yōu)點是不具毒性,注射后不會引發(fā)豬患病。
(4)將獲得的病毒疫苗注射到豬體內(nèi),一方面病毒中抗原基因在豬細(xì)胞中大量表達(dá),誘導(dǎo)豬獲得體液免疫和細(xì)胞免疫;另一方面病毒在動物體內(nèi)可增殖并長期保留,使得病毒投苗具有用量小、作用更持久等優(yōu)點。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究發(fā)現(xiàn),在線粒體內(nèi)膜兩側(cè)存在H+濃度差。H+順濃度梯度經(jīng)ATP合成酶轉(zhuǎn)移至線粒體基質(zhì)的同時,驅(qū)動ATP的合成(如下圖)。
根據(jù)圖示得出的下列結(jié)論中,錯誤的是
A.ATP合成酶中存在跨膜的H+通道B.H+可直接穿過內(nèi)膜磷脂雙分子層
C.此過程發(fā)生在有氧呼吸第三階段D.線粒體的內(nèi)、外膜功能存在差異
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為了檢測某種酶X在37°C時對3種二糖(糖A、糖B、糖C)的作用,設(shè)計了如下圖所示的實驗。5 min后檢測每只試管中的單糖和二糖,結(jié)果如下表:
試管1 | 試管2 | 試管 3 | |
單糖 | 無 | 無 | 有 |
二糖 | 有 | 有 | 無 |
(1)該實驗將三支試管均置于相同溫度中的目的是_________________。
(2)從本實驗中,可得出的結(jié)論是:__________________。
(3)為進(jìn)一步檢測該酶與pH的關(guān)系,請用下面所給的材料和實驗室中的基本設(shè)備,設(shè)計一個實驗,探究pH對酶活性的影響。
實驗材料:酶X,糖A溶液、糖B溶液、糖C溶液(自選一種),某種指示劑(對二糖有顏色反應(yīng)而對單糖無顏色反應(yīng)),不同pH的物質(zhì)(酸、水、堿)。
實驗步驟:
①取三支潔凈試管,向三只試管中均加入________溶液,編號為A、B、C。
②向A、B、C三只試管分別加入________________,搖勻。
③將________溶液各2 mL注入A、B、C三只試管中,置于________中保溫5 min。
④向各支試管中分別加入________________,然后水浴加熱5 min,觀察顏色變化。
(4)下圖是H2O2酶活性受pH影響的曲線,圖乙表示在最適溫度下,pH = b時H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時間的變化,當(dāng)溫度降低時,e點的變化是 ________,d點的變化是________;當(dāng)pH = c時,酶活性為________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】近年來村民已逐漸認(rèn)識到濫用農(nóng)藥的危害,停止使用有害農(nóng)藥,同時在農(nóng)科所科研人員幫助下,向農(nóng)田內(nèi)放養(yǎng)一小批青蛙;幾年來,蟲害減少,糧食產(chǎn)量提高,農(nóng)田內(nèi)青蛙數(shù)目逐漸增多。有關(guān)科研人員對放養(yǎng)后青蛙種群的增長速率變化情況進(jìn)行取樣調(diào)查,獲得結(jié)果如下圖。則下列敘述正確的是( )
A.上述情況表明農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中人的作用非常關(guān)鍵
B.在圖中C點時,青蛙種群數(shù)量達(dá)到K值,農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動處于相對穩(wěn)定狀態(tài)
C.在測量時期內(nèi),青蛙種群呈“J”型曲線增長
D.在圖中a—c段內(nèi),農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性逐漸提高
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某動物(體細(xì)胞染色體為2n)細(xì)胞分裂過程中不同時期每個細(xì)胞DNA、染色體和染色單體的數(shù)量關(guān)系圖。下列有關(guān)說法不正確的是( )。
A. 乙→丙和戊→丁所發(fā)生的主要變化均為著絲點分裂
B. 丙可以表示減數(shù)第二次分裂后期,甲只能代表精子或卵細(xì)胞
C. 基因重組可發(fā)生在戊時期,基因突變主要發(fā)生在丙→戊過程中
D. 處于丁和戊時期的細(xì)胞一定存在同源染色體
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