【題目】下列選項(xiàng)中,不屬于細(xì)胞膜功能的是( )
A.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 B.將細(xì)胞與外界環(huán)境分割開
C.進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流 D.控制細(xì)胞的代謝
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】輪狀病毒(RV)是引起嬰幼兒腹瀉的主要病原體之一,其主要感染小腸上皮細(xì)胞,從而造成細(xì)胞損傷,引起腹瀉。有專家指出物質(zhì)X可以預(yù)防輪狀病毒感染。為了驗(yàn)證物質(zhì)X的作用,研究者計(jì)劃用新生小白鼠做實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)材料:生長發(fā)育狀況相同出生3天的健康小白鼠30只(試驗(yàn)前各小鼠糞便輪狀病毒檢測(cè)為陰性),RV (來源于RV流行高峰期腹瀉患兒)。(注:給藥方式和給藥劑量不作具體要求。)
(1)完善實(shí)驗(yàn)思路。
①______________________________,分別編號(hào)為甲、乙、丙。
②______________________________,乙組和丙組每只小白鼠注射等量的生理鹽水。
③將甲、乙、丙三組小白鼠置于相同且適宜的條件下飼養(yǎng)。一段時(shí)間后,______________________________,丙組不作處理。
④將甲、乙、丙三組小白鼠置于相同且適宜的條件下飼養(yǎng)。一段時(shí)間后,觀察并記錄小白鼠的患病情況,統(tǒng)計(jì)并分析各組小白鼠的患病率。
(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:用坐標(biāo)柱狀圖將實(shí)驗(yàn)結(jié)果表示出來(注:預(yù)測(cè)每組的發(fā)病情況等,不記個(gè)體)。
(3)對(duì)輪狀病毒進(jìn)行檢測(cè)的方法有______________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲表示某種多肽鏈的合成過程,圖乙表示這種多肽鏈中有3個(gè)甘氨酸且位于第8、20、23位。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 圖甲中遺傳信息的表達(dá)過程有利于蛋白質(zhì)的快速合成
B. 該多肽合成過程中消耗的大多數(shù)能量一定來自線粒體
C. 圖甲中遺傳信息轉(zhuǎn)錄的方向是從右往左
D. 除去圖乙中該多肽的3個(gè)甘氨酸后,產(chǎn)物中會(huì)增加6個(gè)氨基和6個(gè)羧基
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖,下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是
A. 3是雙層膜,把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開
B. 1是細(xì)胞中所有遺傳物質(zhì)的載體
C. 2與DNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)
D. 4在所有細(xì)胞中的大小和數(shù)量是不變的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在臨床上已證實(shí),將受流感病毒感染后治愈患者(甲)的血清,注射到另一流感患者(乙)體內(nèi)能夠提高治療效果。甲血清中具有治療作用的物質(zhì)是 ( )
A.疫苗 B.外毒素 C.抗原 D.抗體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示小球藻在適宜條件下進(jìn)行光合作用的示意圖,已知試管中小球藻的質(zhì)量相等。一段時(shí)間后,比較Y1、Y2、Y3、Y4的質(zhì)量,正確的是
A. Y1= Y2 B. Y2 =Y4 C. Y3 >Y1 D. Y2 <Y3
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)高等植物細(xì)胞有絲分裂不同于動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的敘述中,正確的是
A. 分裂間期染色體進(jìn)行復(fù)制 B. 前期由中心體發(fā)出星射線形成紡錘體
C. 中期染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上 D. 末期出現(xiàn)細(xì)胞板,形成細(xì)胞壁
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中含胸腺嘧啶“T”的是( )
A. 藍(lán)藻B. 煙草花葉病毒C. ATPD. ATP合成酶
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】鑒定尿中是否有蛋白質(zhì)常用加熱法來檢驗(yàn)。下圖為蛋白質(zhì)加熱過程中的變化,據(jù)此判斷下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 沸水浴加熱后,構(gòu)成蛋白質(zhì)的肽鏈充分伸展并斷裂
B. 食鹽作用下析出的蛋白質(zhì)在加水稀釋后會(huì)重新溶解
C. 參照溫度對(duì)酶活性影響,低溫條件可以造成類似的變化
D. 變性后的蛋白質(zhì)無法與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)
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