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【題目】甲圖表示燕麥幼苗生長素濃度與作用的關系;乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置,培養(yǎng)一段時間后的生長情況;丙圖表示燕麥胚芽鞘。

(1)甲圖中,根和芽的最適宜生長素濃度分別為10-10mol/L、10-8mol/L。c點生長素濃度對根生長的效應是________,對芽生長的效應是促進,c點生長素濃度對于芽來說是低濃度。

(2)乙圖中b側生長素濃度________(選填“大于”“小于”或“等于”)a側,這是由于________引起的,a側生長素對莖生長的效應是促進作用。

(3)為驗證在單側光照射下,丙圖燕麥胚芽鞘尖端產生的生長素的橫向運輸發(fā)生在A段而不是發(fā)生在B段。某同學設計了如下實驗步驟,請幫助其完成下列有關實驗過程:

①實驗材料及用具:燕麥胚芽鞘,一側開孔的硬紙盒,薄云母片,光源等。

②實驗過程:給以右側單側光照射,在下列圖中繪出插入云母片的位置,并在下面用文字說明。

③實驗結果:

a._________________________________________。

b._________________________________________

c._________________________________________。

④實驗結論:_________________________________________。

【答案】既不促進也不抑制小于重力直立生長彎向光源生長彎向光源生長胚芽鞘尖端產生的生長素的橫向運輸發(fā)生在A段而不是B段

【解析】

本題通過實驗結果分析、實驗設計考查了生長素的作用特點、引起彎曲生長的原因,以考查實驗能力、原因知識解釋問題的能力。

(1)據圖可知c點在x軸上,生長素濃度對根生長的效應是既不促進也不抑制。

(2)在水平放置的情況下,受到的單一方向的外界刺激只有重力,所以乙圖中b側生長素濃度小于a側是重力造成的

(3)將云母片分別縱向插入兩組胚芽鞘A段和B段,在單側光照射下觀察胚芽鞘的生長情況,可知橫向運輸發(fā)生的位置。如圖所示

③實驗結果:

a.直立生長。

b.彎向光源生長。

c.彎向光源生長。

④實驗結論:胚芽鞘尖端產生的生長素的橫向運輸發(fā)生在A段而不是B段。

練習冊系列答案
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(2)莖尖分生組織細胞具有全能性的原因是________________________。在生物生長發(fā)育過程中,細胞并不會表現出全能性,原因是____________________________________。

(3)現有植物甲中提取的物質X,能提高紫杉醇的抗癌效果?蒲行〗M欲獲得既能產生紫杉醇又能產生物質X的植株,可利用____________________技術獲得雜種植株。該方法首先要利用____________除去細胞壁獲得具有活力的原生質體,再經____________(試劑)誘導融合形成雜種細胞。

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(2)在溫度為20 ℃、光照強度大于_______千勒克斯時,光合速率不再增加。

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(4)從圖中可知,影響植物呼吸速率的主要因素是_______。

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