【題目】下面4組圖中,①和②分別表示不同的蛋白質(zhì)分子,○□△各代表一種氨基酸。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.甲或乙的①和②都具有獨(dú)特的空間結(jié)構(gòu)
B.圖中每一條肽鏈至少含有一個(gè)游離羧基
C.丙圖①中氨基酸間的連接方式與②不同
D.丁可表示組成蛋白質(zhì)的多肽鏈數(shù)目不同
【答案】C
【解析】
蛋白質(zhì)多樣性的原因從氨基酸水平分析是組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序不同,從多肽鏈水平分析是由肽鏈盤曲折疊形成的蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同。
A、甲或乙的①和②都為兩種不同的蛋白質(zhì),具有獨(dú)特的空間結(jié)構(gòu),A正確;
B、圖中每一條肽鏈至少含有一個(gè)游離羧基和一個(gè)游離的氨基,位于肽鏈的兩端,B正確;
C、丙圖①中氨基酸間的連接方式與②相同,都是通過肽鍵相連,C錯(cuò)誤;
D、據(jù)圖分析可知,丁圖中組成兩種蛋白質(zhì)的多肽鏈數(shù)目不同,D正確。
故選C。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】從生態(tài)學(xué)角度分析,生態(tài)系統(tǒng)中流動(dòng)的能量最初來源于( )
A. 光合作用 B. 高能化學(xué)鍵 C. 綠色植物 D. 太陽(yáng)光能
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列說法不正確的是( 。
A.蚯蚓的運(yùn)動(dòng)是僅靠剛毛完成的
B.身體分節(jié)能使軀體運(yùn)動(dòng)靈活
C.蚯蚓是兩側(cè)對(duì)稱動(dòng)物
D.蚯蚓體壁始終保持濕潤(rùn),有利于氣體交換
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家經(jīng)過研究提出了生物膜的“流動(dòng)鑲嵌模型”。請(qǐng)分析回答問題:
(1)在“流動(dòng)鑲嵌模型”中,構(gòu)成生物膜的基本骨架是________________________________,由于________________的分布使生物膜的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)出不對(duì)稱性。
(2)用熒光抗體標(biāo)記的人—鼠細(xì)胞融合的實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果如下圖所示。此實(shí)驗(yàn)結(jié)果直接證明了細(xì)胞膜中的__________________________,由此較好地解釋細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)上的流動(dòng)性。
(3)科學(xué)家在研究線粒體結(jié)構(gòu)和功能時(shí)發(fā)現(xiàn),其外膜包含很多稱作“孔道蛋白”的整合蛋白,可允許某些離子和小分子順濃度梯度通過,物質(zhì)的這種跨膜方式為________________。
(4)下圖為胰島β細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖(局部)。胰島β細(xì)胞通過基因控制合成并分泌胰島素,參與此過程的所有具膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有________________________(用圖中序號(hào)表示)。胰島素以胞吐方式分泌出胰島β細(xì)胞后,作用于靶細(xì)胞,促進(jìn)了靶細(xì)胞________________________而實(shí)現(xiàn)降低血糖的作用。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】玉米是我國(guó)的主要農(nóng)作物之一,它是雌雄同株植物,頂端開雄花,葉腋開雌花,即能同株傳粉,又能異株傳粉。在玉米繁種過程中發(fā)現(xiàn)一個(gè)玉米穗發(fā)芽突變體,即在收獲前籽粒在母體植株果穗上發(fā)芽的現(xiàn)象。穗發(fā)芽嚴(yán)重影響玉米的產(chǎn)量、品質(zhì),給作物生產(chǎn)帶來嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失。為探究此突變體的遺傳機(jī)理,科研人員進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。
(1)玉米是雜交實(shí)驗(yàn)常用材料,在雜交實(shí)驗(yàn)中與豌豆相比的優(yōu)點(diǎn)是__________________(雜交、自交、測(cè)交)相對(duì)簡(jiǎn)便易行。如圖1所示,與一般突變體不同,穗發(fā)芽是籽粒時(shí)期表現(xiàn)出的性狀,在果穗收獲時(shí),萌發(fā)的胚芽已干枯致死。因此將同一果穗(命名為vp-like4植株)上的正常籽粒再種植、自交,觀察vp-like4穗發(fā)芽的遺傳穩(wěn)定性和分離比例,結(jié)果如圖2所示。此結(jié)果表明vp-like4突變體的穗發(fā)芽性狀由______________________控制。
A:vp-like4 雜合突變體授粉后30 d 果穗上正常籽粒和穗發(fā)芽籽粒;
B:vp-like4 雜合突變體授粉后60 d 果穗上正常籽粒和穗發(fā)芽籽粒;
C:成熟的正常籽粒(WT)和穗發(fā)芽籽粒(vp)。標(biāo)尺=1 cm。
(2)已報(bào)道的玉米穗發(fā)芽突變體主要通過阻斷脫落酸(ABA)的生物合成或降低對(duì)脫落酸的感應(yīng)度而使籽粒在母體果穗上提前萌發(fā)。對(duì)vp-like4突變體果穗涂抹____________,發(fā)現(xiàn)能抑制種子萌發(fā),則排除vp-like4突變體對(duì)ABA 的響應(yīng)不足的可能性。
(3)科研人員采用BSR-Seq 技術(shù)進(jìn)行基因定位分析,將vp4基因定位在玉米第5 染色體173.8~175.6 Mb 區(qū)間內(nèi)。通過基因測(cè)序發(fā)現(xiàn),在此定位區(qū)間內(nèi)存在一個(gè)已報(bào)道的與玉米穗發(fā)芽相關(guān)的Vp15 基因。
(4)已報(bào)道的兩種Vp15隱性突變體vp15-umu1 和vp15-DR1126 不能正常合成ABA,從而表現(xiàn)穗發(fā)芽。由于正常籽粒基因型無法確定,本研究利用混粉的方法進(jìn)行初步的等位性檢測(cè);旆垭s交步驟如下:
①分別從vp-like4、vp15-umu1、vp15-DR1126 的雜合體后代中隨機(jī)挑選正常籽粒種植,種植vp-like4 3 行,vp15-umu1和 vp15-DR1126 各2 行,每行25 株
②開花授粉時(shí),任選vp-like4 中一行進(jìn)行單株自交,同時(shí)收集這一行單株的花粉進(jìn)行混粉,分別授粉雜交vp15-umu1和 vp15-DR1126 的其中一行每一個(gè)單株。
③同理,vp15-umu1 和 vp15-DR1126 的另外一行每個(gè)單株自交,同時(shí)分別收集各行的花粉,混粉分別雜交vp-like4 的另外2行中每個(gè)單株。授粉后30 d,剝開苞葉檢測(cè)穗發(fā)芽情況。
檢查自交后檢測(cè)穗發(fā)芽的情況以確;旆鄣幕ǚ壑杏____________________________。
混粉雜交的4行植株中均存在有穗發(fā)芽的果穗,這一結(jié)果初步說明vp-like4 基因是vp15 的等位基因。
(5)已知vp-like4 基因序列后,可進(jìn)行植株基因序列驗(yàn)證和準(zhǔn)確的雜合體等位雜交,雜交組合如下圖,預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果是__________________________________________________________。
注:vp-like4/+表示一個(gè)基因?yàn)橥蛔兓,另一個(gè)基因?yàn)橐吧偷膫(gè)體
(6)分別取vp-like4、vp15-umu1、vp15-DR1126 雜合突變體果穗上的正常籽粒和穗發(fā)芽籽粒,利用實(shí)時(shí)定量熒光PCR檢測(cè)Vp15 基因的表達(dá)量(如圖5),根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)vp-like4是vp15的一個(gè)新的等位基因,依據(jù)是____________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示圖甲和圖乙是人體免疫調(diào)節(jié)的模式圖請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)從圖甲中看出能進(jìn)行增殖、分化的細(xì)胞是_____,能夠特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有________________(用圖中的字母表示).
(2)人體患天花、傷寒等疾病后,終生不再感染.當(dāng)天花病毒再次入侵時(shí),人體消滅病原體的主要過程是____________________(用數(shù)字序號(hào)表示).
(3)注射從已經(jīng)康復(fù)的SARS患者體內(nèi)取得的血清,對(duì)SARS有治療作用,原因是__________.
(4)下列物質(zhì)中屬于免疫活性物質(zhì)的有______(填序號(hào))
A.溶酶體 B.淋巴因子 C.抗原 D.編碼抗體的基因 E.溶菌酶
(5)HIV侵入人體后,主要攻擊的細(xì)胞是______(填字母),導(dǎo)致的疾病屬于免疫失調(diào)疾病類型中的_______.
(6)機(jī)體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制中,免疫系統(tǒng)是通過防衛(wèi)_____等功能,實(shí)現(xiàn)它在維持穩(wěn)態(tài)中的作用.
(7)曲線顯示了兩種是人體獲得免疫力的方法,據(jù)圖回答:采用方法____(填序號(hào))能獲得更加持久的免疫力,醫(yī)學(xué)上一般采用方法____進(jìn)行免疫預(yù)防.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】20世紀(jì)30年代,人們將環(huán)頸雉引到美國(guó)的一個(gè)島嶼。經(jīng)跟蹤調(diào)查繪出環(huán)頸雉種群的增長(zhǎng)曲線如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該島嶼上的環(huán)頸雉構(gòu)成一個(gè)__________,A﹣B段由于______,種群增長(zhǎng)不明顯。
(2)D﹣E,從生物因素看,隨種群密度的增長(zhǎng),個(gè)體間由于_________加劇,以及該種群的捕食者增加,導(dǎo)致該種群的__________降低,______增加,從而使種群數(shù)量的增長(zhǎng)率______。
(3)EF段表示穩(wěn)定期,其種群凈增長(zhǎng)率為_______,種群數(shù)量__________,該島嶼上環(huán)頸雉的最大數(shù)量為_________左右。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將 I、II 兩種物質(zhì)混合,在 t1 時(shí)加入酶 α ,I、II 兩種 物質(zhì)濃度的變化曲線如下圖,I、II 兩種物質(zhì)濃度相等的時(shí)間點(diǎn)稱為 t2,下列敘述錯(cuò)誤的是
A.酶 α 可與物質(zhì) I 形成酶-底物復(fù)合物
B.若 t1時(shí)增加酶 α 的量,則 t2值減小
C.若提高反應(yīng)體系溫度,則 t2值變大
D.t3后物質(zhì) II 增加緩慢與物質(zhì) I 濃度有關(guān)
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com