【題目】下列細(xì)胞屬于免疫細(xì)胞的是

A. 胰島 B細(xì)胞 B. 肝細(xì)胞 C. B淋巴細(xì)胞 D. 紅細(xì)胞

【答案】C

【解析】

免疫系統(tǒng)的組成包括：①免疫器官如脾臟、胸腺、骨髓、扁桃體等，②免疫細(xì)胞如吞噬細(xì)胞、淋巴細(xì)胞（T細(xì)胞、B細(xì)胞）等，③免疫活性物質(zhì)如抗體、淋巴因子等。

A. 胰島 B細(xì)胞屬于內(nèi)分泌腺細(xì)胞，A錯(cuò)誤；

B. 肝細(xì)胞不屬于免疫細(xì)胞，B錯(cuò)誤；

C. B淋巴細(xì)胞在體液免疫中能增殖分化形成效應(yīng)B細(xì)胞，進(jìn)而產(chǎn)生抗體，參與免疫反應(yīng)，屬于免疫細(xì)胞，C正確；

D. 紅細(xì)胞屬于血細(xì)胞，不屬于免疫細(xì)胞，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物芳香油是天然香料，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A．植物芳香油是從植物不同器官提取的

B．植物芳香油易溶于有機(jī)溶劑，具有揮發(fā)性

C．植物芳香油組成簡(jiǎn)單，主要由苯組成

D．用玫瑰提取的玫瑰油是植物芳香油的一種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)是（ ）

A．測(cè)交后代性狀分離比為1：1

B．F2性狀分離比為3：1

C．等位基因隨同源染色體的分開(kāi)而分離

D．F2出現(xiàn)性狀分離現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在適宜溫度下測(cè)得的小麥種子氣體交換相對(duì)值與02濃度之間的關(guān)系如圖。下列分析錯(cuò)誤的是

A. 02濃度≥l0％時(shí)，產(chǎn)生C02的場(chǎng)所是線(xiàn)粒體基質(zhì)

B. O2濃度增加時(shí)，無(wú)氧呼吸受抑制導(dǎo)致QR段曲線(xiàn)下降

C. 若圖中AB與BC等長(zhǎng)，則C點(diǎn)時(shí)有氧呼吸消耗的有機(jī)物多于無(wú)氧呼吸

D. 若將實(shí)驗(yàn)材料換為等量花生種子，在只進(jìn)行有氧呼吸時(shí)02的吸收量將增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)激素作用的敘述，不正確的是 ( )

A. 激素能促進(jìn)人體細(xì)胞的生長(zhǎng)

B. 激素是參與體液調(diào)節(jié)的唯一化學(xué)物質(zhì)

C. 激素能促進(jìn)男、女性成熟

D. 激素能促進(jìn)人體的發(fā)育

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1是某高等生物在生殖發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目的變化曲線(xiàn)，圖2表示細(xì)胞內(nèi)染色體與核DNA數(shù)目比值的變化關(guān)系。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）同源染色體分離發(fā)生在圖1中的______________（填數(shù)字標(biāo)號(hào)）過(guò)程；b階段發(fā)生染色體數(shù)目加倍的原因是______________。

（2）圖2中DE段發(fā)生變化的原因是______________，可與圖1中的______________（填數(shù)字標(biāo)號(hào)）過(guò)程相對(duì)應(yīng)。

（3）動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂的差異主要體現(xiàn)在圖1中的______________（填數(shù)字標(biāo)號(hào)）過(guò)程。與初級(jí)精母細(xì)胞相比，初級(jí)卵母細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)第一次分裂的主要特征是____________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水果蔬菜的智能溫室大棚種植為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)創(chuàng)造了更美好的發(fā)展前景。圖1為大棚蔬菜西蘭花葉片的葉綠體中光合作用的過(guò)程圖解，其中甲～丁表示不同的物質(zhì)；圖2為葉片在光照等環(huán)境因素影響下C02吸收和釋放速率的變化曲線(xiàn)。據(jù)圖分析回答：

(1)葉片在光合作用的光反應(yīng)中產(chǎn)生的_____________可以被暗反應(yīng)利用；光照下，圖1中ATP的移動(dòng)方向是_______________(用字母和箭頭表示)。

(2)影響葉片葉綠體中暗反應(yīng)的外部環(huán)境因素可能有______________________________。

(3)在t2～t3時(shí)，限制光合速率的環(huán)境因素主要有_____________________________。與t2～t3時(shí)相比，t3～t4時(shí)和t4后短時(shí)間內(nèi)，圖1中丙的含量變化分別為_____________、______________。

(4)在t1～t2時(shí)，給予充足恒定的光照，葉綠體的_____________________(填場(chǎng)所)上色素吸收光能增加，使水在光下分解加快，進(jìn)而加快暗反應(yīng)中______________(選填“甲、乙、丙、丁”)的利用。有利于提高西蘭花的產(chǎn)量。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】洋蔥（2n=16）的細(xì)胞分裂圖像如下圖所示；采用兩種方法可以抑制細(xì)胞的有絲分裂，使細(xì)胞停留在細(xì)胞周期的某一階段，如下表所示。

請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）觀察洋蔥根尖有絲分裂裝片時(shí)，應(yīng)找到_________區(qū)的細(xì)胞進(jìn)行觀察；若視野中未見(jiàn)處于分裂狀態(tài)的細(xì)胞，原因可能是_________。

（2）圖中染色體數(shù)目最多的是_________（A/B/C/D）細(xì)胞。D細(xì)胞中主要發(fā)生的分子水平變化是_________。

（3）據(jù)表可知，如要觀察染色體的數(shù)目和形態(tài)并進(jìn)行分析，最好用_________處理，原因是_________。

（4）在臨床研究方面，推測(cè)5-氟尿嘧啶可用于治療_________等疾病。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2013年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予了發(fā)現(xiàn)囊泡運(yùn)輸調(diào)控機(jī)制的三位科學(xué)家。下圖是囊泡膜與靶膜（即可以與囊泡膜發(fā)生融合的膜結(jié)構(gòu)）融合過(guò)程示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）囊泡是由單層膜所包裹的膜性結(jié)構(gòu)，其基本支架是_______________。細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等共同構(gòu)成_______________系統(tǒng)，這些膜的功能不盡相同，從組成成分分析，其主要原因是_______________不同。

（2）由圖可知，囊泡上有一個(gè)特殊的V-SNARE蛋白，它與靶膜上的_______________蛋白結(jié)合形成穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)后，囊泡和靶膜才能融合，從而將物質(zhì)準(zhǔn)確地運(yùn)送到相應(yīng)的位點(diǎn)，這說(shuō)明膜融合具有_______________性。

（3）囊泡膜的功能特性是_______________。

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