【題目】如圖是某地烏鴉連續(xù)10年種群數(shù)量變化，λ表示該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù)，分析正確的是

A. 烏鴉的種群密度采用樣方法調(diào)查

B. 第3年和第9年的烏鴉種群數(shù)量相同

C. 第6年以前烏鴉種群數(shù)量進(jìn)行“J”型增長

D. 第9-10年的烏鴉種群數(shù)量最小

【答案】D

【解析】烏鴉活動(dòng)能力強(qiáng)，活動(dòng)范圍廣，種群密度采用標(biāo)志重捕法調(diào)查；A錯(cuò)誤；在第3～9年間烏鴉種群數(shù)量一直在不斷減少，故第9年的烏鴉種群數(shù)量比第3年少； B錯(cuò)誤；第1～6年時(shí)，烏鴉種群數(shù)量先增加后減少，而“J”型曲線的λ值是固定值，而且種群數(shù)量是增加；C錯(cuò)誤；從第3年到9年間，λ值小于1，說明種群數(shù)量一直在減少，到第9年數(shù)量最少，在9～10年間保持?jǐn)?shù)量穩(wěn)定；D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體中基因?qū)π誀羁刂七^程的示意圖，據(jù)圖分析可以得出(　　)

A. 過程①②都主要發(fā)生在細(xì)胞核中

B. 基因1、2對生物性狀的控制方式不同

C. M1和M2不可能同時(shí)出現(xiàn)在同一個(gè)細(xì)胞中

D. 老年人頭發(fā)變白的原因是頭發(fā)基部的黑色素細(xì)胞中不含M2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】市場上有加酶洗衣粉，即在洗衣粉中加入了少量的堿性蛋白酶，它的催化活性很強(qiáng)，衣物上的汗血漬及人體排放的蛋白質(zhì)油漬遇到它，皆能水解而除，下列衣料中不能用加酶洗衣粉洗滌的是（ ）

①棉織品②毛織品 ③腈綸織品 ④蠶絲織品 ⑤滌綸織品⑥錦綸織品

A．①②③ B．③④⑤ C．③⑤⑥ D．②④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示利用基因工程培育抗蟲棉的過程，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）若限制酶Ⅰ的識別序列和切點(diǎn)是——↓GATC——，限制酶Ⅱ的識別序列和切點(diǎn)是—G↓GATCC—，那么在①過程中，應(yīng)用限制酶 切割質(zhì)粒，用限制酶 切割抗蟲基因。①過程在 （“體內(nèi)”或“體外”）進(jìn)行。

（2）為在短時(shí)間內(nèi)獲得目的基因，可用 技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增，其原理是 。

（3）通過②過程得到的大腸桿菌涂布在含有 的培養(yǎng)基上，若大腸桿菌能夠生長說明已導(dǎo)入了普通質(zhì)�；蛑亟M質(zhì)粒，反之則說明沒有導(dǎo)入，該培養(yǎng)基從功能方面屬于 培養(yǎng)基。

（4）⑤過程所用技術(shù)稱為 ，從遺傳學(xué)角度看，根本原因是根細(xì)胞具有 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】美國生物化學(xué)家卡爾文和他的同事在上個(gè)世紀(jì)50年代應(yīng)用同位素示蹤技術(shù)，即14CO2飼養(yǎng)小球藻，觀察在小球藻光合作用中碳的轉(zhuǎn)化和去向，從而首次揭示了自然界最基本的生命過程。據(jù)圖回答下列問題：

(1)光照下卡爾文給小球藻懸浮液通入14CO2，一定時(shí)間后殺死小球藻，同時(shí)提取產(chǎn)物并分析。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，僅僅30秒的時(shí)間，放射性代謝產(chǎn)物多達(dá)幾十種�？s短時(shí)間到7s，發(fā)現(xiàn)放射性代謝產(chǎn)物減少到12種，想要探究CO2轉(zhuǎn)化成的第一個(gè)產(chǎn)物是什么，可能的實(shí)驗(yàn)思路是不斷______________后殺死小球藻，同時(shí)提取產(chǎn)物并分析，直到最終提取物中只有________種放射性代謝產(chǎn)物，該物質(zhì)即為CO2轉(zhuǎn)化成的第一個(gè)產(chǎn)物。

(2)在卡爾文循環(huán)中究竟哪種物質(zhì)直接與CO2結(jié)合，卡爾文采用的方法是：突然停止供應(yīng)14CO2，若某該物質(zhì)與CO2直接結(jié)合，則其含量變化為_____________，若是不同階段的產(chǎn)物，則其含量變化剛好相反。

(3)若符號C6代表六碳糖，每產(chǎn)生1分子C6，需通過__________________次卡爾文循環(huán)。

(4)某除草劑的作用機(jī)理之一是阻斷光反應(yīng)中的電子傳遞過程，直接影響_______________________的形成，進(jìn)而影響光合作用碳反應(yīng)的______________反應(yīng)，最終抑制雜草的生長。

(5)圖中H＋跨膜運(yùn)輸方式為_______________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于普通洗衣粉與加酶洗衣粉的區(qū)別正確的是 （ ）

A．表面活性劑只存在于普通洗衣粉中，會產(chǎn)生泡沫，可以將油脂分子分散開

B．普通洗衣粉中含磷，會污染環(huán)境

C．水軟化劑只存在于普通洗衣粉中，可以分散污垢

D．加酶洗衣粉是將酶直接添加到洗衣粉中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物芳香油及其提取的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．玫瑰精油揮發(fā)性強(qiáng)，難溶于水

B．橘皮油無色透明，主要成分為檸檬烯

C．提取橘皮油的過程中，離心的目的是除去果醋、果膠

D．提取玫瑰精油時(shí)，分液漏斗的作用是分離油層和水層

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】感染埃博拉病毒的患者在清除體內(nèi)埃博拉病毒的過程中，不一定參與的是（ ）
A.記憶細(xì)胞
B.吞噬細(xì)胞
C.漿細(xì)胞
D.效應(yīng)T細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)說法正確的是( )

A.將一植物橫放成A圖乙，測量其根和莖生長素濃度與其生長狀況的關(guān)系如圖甲，則甲圖中的P點(diǎn)最可能對應(yīng)于乙圖中的d點(diǎn)

B.B圖左側(cè)為對燕麥胚芽鞘所做的處理。一段時(shí)間后，右側(cè)①②③在圖示位置時(shí)，其生長情況依次是：向左彎曲、直立生長、向右彎曲

C.B圖③說明單側(cè)光使胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素分布不均勻

D.B圖中的③如果不向右彎曲則說明感受光刺激的部位不在尖端

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案