【題目】發(fā)生基因突變以后的基因應(yīng)該是( )
A.有害基因
B.原有基因的等位基因
C.顯性基因
D.隱性基因
【答案】B
【解析】解:A、多數(shù)是有害的,但不是絕對(duì)的,有利還是有害取決于生物變異的性狀是否適應(yīng)環(huán)境,A錯(cuò)誤;
B、基因突變具有不定向性,往往突變?yōu)樗牡任换颍珺正確;
C、基因突變以后產(chǎn)生的基因可能是顯性基因,也可能是隱性基因,C錯(cuò)誤;
D、基因突變以后產(chǎn)生的基因可能是顯性基因,也可能是隱性基因,D錯(cuò)誤.
故選:B.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解基因突變的特點(diǎn)的相關(guān)知識(shí),掌握基因突變有發(fā)生頻率低;方向不確定;隨機(jī)發(fā)生;普遍存在的特點(diǎn).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究發(fā)現(xiàn)在小腸絨毛的微絨毛面存在著兩種運(yùn)輸葡萄糖的載體——SGLT1和GLUT2,前者是主動(dòng)運(yùn)輸?shù)妮d體,后者是協(xié)助擴(kuò)散的載體?茖W(xué)家通過(guò)體外實(shí)驗(yàn),將不同葡萄糖濃度下的運(yùn)輸速率繪制了如下圖所示的曲線,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A. 主動(dòng)運(yùn)輸需要消耗細(xì)胞化學(xué)反應(yīng)所釋放的能量
B. 在較低濃度下,主動(dòng)運(yùn)輸?shù)妮d體先達(dá)到飽和狀態(tài)
C. 在較高濃度下,細(xì)胞主要依賴主動(dòng)運(yùn)輸來(lái)增大吸收速率
D. 小腸絨毛細(xì)胞吸收葡萄糖的過(guò)程中,上述兩種運(yùn)輸方式同時(shí)進(jìn)行
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖示正常情況下溶酶體所含物質(zhì)及其內(nèi)、外環(huán)境的pH值,下列哪項(xiàng)敘述與事實(shí)不符
A. 保持pH值的穩(wěn)定需要消耗能量
B. 被溶酶體分解的產(chǎn)物都要排出細(xì)胞外
C. 能吞噬并殺死某些入侵的病菌或病毒
D. 其膜上具有特異性轉(zhuǎn)運(yùn)H+的載體蛋白
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】光合作用和呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)重要的生理過(guò)程,某農(nóng)業(yè)大學(xué)對(duì)大棚種植的西紅柿的呼吸作用和光合作用進(jìn)行了研究,結(jié)果如下:
(1)西紅柿中過(guò)程③進(jìn)行的場(chǎng)所是_______________;過(guò)程④中反應(yīng)物除了Y物質(zhì),還有___________。過(guò)程②、⑤屬于光合作用的__________階段,在黑暗的條件下________(填“能”或“不能”)長(zhǎng)期進(jìn)行。
(2)B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度下,25℃西紅柿光合作用固定的C02量________(填“大于”、“等于”或“小于”)15℃光合作用固定的CO2量。25℃的溫度下,C點(diǎn)以后限制西紅柿光合作用速率增大的外界因素主要是________,這啟示我們?cè)谵r(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,可以通過(guò)增加 ____________來(lái)達(dá)到增產(chǎn)的目的。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的一端三個(gè)堿基是CGA,此轉(zhuǎn)運(yùn)RNA轉(zhuǎn)運(yùn)的氨基酸是( )
A.精氨酸(密碼子CGA)
B.丙氨酸(密碼子GCU)
C.酪氨酸(密碼子UAC)
D.谷氨酸(密碼子GAG)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“輕羅小扇撲流螢”,杜牧的詩(shī)句讓我們想起夜幕下的點(diǎn)點(diǎn)流螢。螢火蟲發(fā)出的螢光在生態(tài)學(xué)上屬于( )
A. 物理信息 B. 化學(xué)信息 C. 行為信息 D. 營(yíng)養(yǎng)信息
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在雜交育種工作中,通常開(kāi)始進(jìn)行選擇的代數(shù)及理由是
A.F1、基因出現(xiàn)重組 B.F2、開(kāi)始性狀分離
C.F1、性狀開(kāi)始分離 D.P、基因開(kāi)始分離
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)纖維素酶的敘述,正確的是
A.纖維素酶的化學(xué)本質(zhì)是氨基酸
B.纖維素酶包括C1酶、C2酶和葡萄糖苷酶等
C.纖維素酶能與剛果紅結(jié)合成紅色復(fù)合物
D.纖維素酶將纖維素最終分解成葡萄糖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)不對(duì)應(yīng)于生命系統(tǒng)某一層次的是( )
A.池塘中的一只青蛙
B.池塘中的水、陽(yáng)光等因素以及在池塘中生活的青蛙等各種生物
C.表皮細(xì)胞中的水和蛋白質(zhì)分子
D.青蛙的表皮細(xì)胞
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