鳥(niǎo)類(lèi)中雄性個(gè)體的性染色體為ZZ，雌性個(gè)體的性染色體為ZW，某種鳥(niǎo)的眼色受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因（A、a和B、b）控制，已知基因A、a位于常染色體上�，F(xiàn)利用甲、乙兩個(gè)純合品種（均為紅色眼）進(jìn)行兩組雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如表所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

雜交組別

親本雜交情況

子代眼色情況

雜交實(shí)驗(yàn)1

甲（父本）X 乙（母本）

雌性為褐色眼、雄性為褐色眼

雜交實(shí)驗(yàn)2

甲（母本） X 乙（父本）

雌性為紅色眼、雄性為褐色眼

（1）基因A與a的根本區(qū)別在于 不同。

（2）根據(jù)雜交實(shí)驗(yàn) （填“1”或“2”）可判斷基因B、b不在常染色體上，依據(jù)是 。

（3）結(jié)合雜交實(shí)驗(yàn)1和2分析，此種鳥(niǎo)若為褐色眼，則其基因型需滿(mǎn)足 ，雜交實(shí)驗(yàn)1中甲的基因型是 ，乙的基因型是 。

（4）若讓雜交實(shí)驗(yàn)1子代中的褐色眼雄性個(gè)體與雜交實(shí)驗(yàn)2子代中的紅色眼雌性個(gè)體雜交，則后代中有

基因型，其中褐色眼個(gè)體中純合子所占的比例為 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于“堿基互補(bǔ)配對(duì)原則”和“DNA復(fù)制特點(diǎn)”具體應(yīng)用的敘述，不正確的是（　　）
A．用經(jīng)3H標(biāo)記的n個(gè)噬菌體侵染大腸桿菌，在普通培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間后，統(tǒng)計(jì)培養(yǎng)基中共有噬菌體后代m個(gè)．則此時(shí)培養(yǎng)基中含有被標(biāo)記的噬菌體的比例最高是$\frac{2n}{m}$
B．已知一段mRNA有30個(gè)堿基，其中A和C共有12個(gè)，那么轉(zhuǎn)錄成mRNA的一段DNA分子中G和T的數(shù)目是12以及該mRNA經(jīng)翻譯而合成肽鏈時(shí)，應(yīng)脫去的水分子數(shù)目是9
C．如果將含有1對(duì)同源染色體的精原細(xì)胞的2個(gè)DNA分子都用15N標(biāo)記，并只供給精原細(xì)胞含14N的原料，該細(xì)胞進(jìn)行1次有絲分裂后再減數(shù)分裂1次，產(chǎn)生的8個(gè)精細(xì)胞中（無(wú)交叉互換現(xiàn)象），含15N、14N標(biāo)記的DNA分子的精子所占的比例依次是50% 和100%
D．假如一個(gè)DNA分子含有1000個(gè)堿基對(duì)，將這個(gè)DNA分子放在用32P標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中讓其復(fù)制一次，則新形成單個(gè)的DNA分子的分子量比原來(lái)增加了1000

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．某植物花瓣的大小受一對(duì)等位基因A、a控制，基因型為AA的植株表現(xiàn)為大花瓣，基因型為Aa的植株表現(xiàn)為小花瓣，基因型為aa的植株表現(xiàn)為無(wú)花瓣．花瓣顏色受另一對(duì)等位基因R、r控制，基因型為RR和Rr的花瓣為紅色，基因型為rr的花瓣為黃色，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳．若基因型為AaRr的親本自交，則下列有關(guān)判斷錯(cuò)誤的是（　�。�
A．子代共有9種基因型
B．子代有花瓣植株中，AaRr所占的比例為$\frac{1}{3}$
C．子代共有6種表現(xiàn)型
D．子代的紅花植株中，純合子占$\frac{1}{9}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，正確的是（　�。�
A．共同進(jìn)化對(duì)被捕食者不利B．基因頻率的改變離不開(kāi)突變
C．生物與無(wú)機(jī)環(huán)境共同進(jìn)化D．地理隔離必然導(dǎo)致生殖隔離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖是由3個(gè)圓構(gòu)成的類(lèi)別關(guān)系，其中Ⅰ為大圓，Ⅱ和Ⅲ分別為大圓之內(nèi)的小圓．符合這種類(lèi)別關(guān)系的是（　　）
A．Ⅰ脫氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸B．Ⅰ染色體、ⅡDNA、Ⅲ堿基
C．Ⅰ固醇、Ⅱ膽固醇、Ⅲ維生素DD．Ⅰ蛋白質(zhì)、Ⅱ性激素、Ⅲ血紅蛋白

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河南省百校聯(lián)盟高三5月質(zhì)監(jiān)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某林場(chǎng)由于管理不慎而發(fā)生火災(zāi)，此后下來(lái)現(xiàn)象中不會(huì)發(fā)生的是

A、短時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)者固定太陽(yáng)能的總量會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于火災(zāi)前

B、發(fā)生次生演替

C、土壤中無(wú)機(jī)鹽含量減少

D、大部分動(dòng)物的種群密度會(huì)較火災(zāi)前降低

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東淄博市高三下學(xué)期第三次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

自花傳粉的某二倍體植物，其花色受多對(duì)等位基因控制，花色遺傳的生化機(jī)制如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）某藍(lán)花植株自交，其自交子代中藍(lán)花個(gè)體與白花個(gè)體的比例約為27∶37，該比例的出現(xiàn)表明該藍(lán)花植株細(xì)胞中控制藍(lán)色色素合成的多對(duì)基因位于________上。不同基因型的藍(lán)花植株自交，子代中出現(xiàn)藍(lán)花個(gè)體的概率除27/64外，還可能是_________。

（2）現(xiàn)有甲、乙、丙3個(gè)純合紅花株系，它們兩兩雜交產(chǎn)生的子代均表現(xiàn)為紫花，則甲、乙、丙株系的花色基因型各含有_____對(duì)隱性純合基因。若用甲、乙、丙3個(gè)紅花純合品系，通過(guò)雜交實(shí)驗(yàn)來(lái)確定某純合白花株系的花色基因組成中存在2對(duì)或3對(duì)或4對(duì)隱性純合基因，請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路，預(yù)測(cè)結(jié)果并得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論（不考慮基因突變、染色體變異、交叉互換等情況）。

實(shí)驗(yàn)思路：__________________________。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論：

①若__________________________，則該白花株系的基因型中存在2對(duì)隱性純合基因；

②若__________________________，則該白花株系的基因型中存在3對(duì)隱性純合基因；

③若3組的雜交子代全開(kāi)紅花；則該白花株系的基因型中存在4對(duì)隱性純合基因。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東濰坊市高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將甲、乙、丙三株大小相同的同種植物，分別處理如下表，實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)下圖。根據(jù)圖表判斷，下列敘述正確的是

甲

乙

丙

頂芽

摘除

保留

保留

細(xì)胞分裂素（浸泡濃度）

0mg/L

2mg/L

0mg/L

A.細(xì)胞分裂素與側(cè)芽的生長(zhǎng)無(wú)關(guān)

B.頂芽摘除后，側(cè)芽生長(zhǎng)停滯

C.頂芽的存在并不影響側(cè)芽的生長(zhǎng)

D.細(xì)胞分裂素可在一定程度上緩解頂端優(yōu)勢(shì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．現(xiàn)有一植物的種子，已經(jīng)知道它的萌發(fā)受水分、溫度和氧氣的影響，但不了解其萌發(fā)與光是否有關(guān)，為探究光的有無(wú)對(duì)該種子萌發(fā)的影響，某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：你認(rèn)為下列最適宜作實(shí)驗(yàn)對(duì)照組的是（　�。�
①向墊有濾紙的培養(yǎng)皿中倒入適量的水，將一定量的種子放入培養(yǎng)皿中．
②將培養(yǎng)皿置于光照條件下、25℃、空氣狀況適宜且相同的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察種子的萌發(fā)情況．
A．另一組置于有光條件下，其他處理相同
B．另一組置于25℃條件下，其他處理相同
C．另一組置于缺氧條件下，其他處理相同
D．另一組置于黑暗、25℃條件下，其他處理相同

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同步練習(xí)冊(cè)答案