【題目】在普通的棉花中導(dǎo)入能控制合成毒素蛋白的B，D基因．已知棉花短纖維由基因A控制，現(xiàn)有一基因型為AaBD的短纖維抗蟲(chóng)棉植株（減數(shù)分裂時(shí)不發(fā)生交叉互換，也不考慮致死現(xiàn)象）自交子代出現(xiàn)短纖維抗蟲(chóng)：短纖維不抗蟲(chóng)：長(zhǎng)纖維抗蟲(chóng)=2：1：1，則導(dǎo)入的B，D基因位于（　�。�

A.均在1號(hào)染色體上
B.均在2號(hào)染色體上
C.均在3號(hào)染色體上
D.B在2號(hào)染色體上，D在1號(hào)染色體上

【答案】B
【解析】基因型是AaBD個(gè)體自交，自交后代短纖維抗蟲(chóng)植株（基因型是AaBD）：短纖維不抗蟲(chóng)植株（基因型是AA）：長(zhǎng)纖維抗蟲(chóng)植株（基因型是aaBBDD）=2：1：1，說(shuō)明AaBD個(gè)體產(chǎn)生的配子的基因型為A、aBD，則aBD連鎖，即BD都在2染色體上．

所以答案是：B．

【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)是：位于非同源 染色體上的非等位基因的分離或組合互不干擾的，在減數(shù)分裂過(guò)程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí)， 非同源染色體上的非等位 基因 自由組合．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用纖維素酶處理一種生物細(xì)胞后，外層結(jié)構(gòu)無(wú)明顯變化；但能進(jìn)行光合作用。此生物為

A. 酵母菌 B. 硝化細(xì)菌 C. 藍(lán)藻 D. 水稻

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)一個(gè)人突然遇見(jiàn)很危險(xiǎn)的情境時(shí)，血中腎上腺素的含量立即上升，產(chǎn)生多種生理反應(yīng)，這一生理調(diào)節(jié)過(guò)程屬于

A．神經(jīng)調(diào)節(jié) B．體液調(diào)節(jié)

C．神經(jīng)一體液調(diào)節(jié) D．激素調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將全部DNA分子雙鏈經(jīng)32P標(biāo)記的雄性動(dòng)物細(xì)胞置于不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)．經(jīng)過(guò)連續(xù)兩次細(xì)胞分裂后產(chǎn)生4個(gè)子細(xì)胞，檢測(cè)子細(xì)胞中的情況，下列推斷正確的是（　　）
A.若子細(xì)胞中的染色體都含32P，則一定進(jìn)行有絲分裂
B.若子細(xì)胞中的染色體不都含32P，則一定進(jìn)行減數(shù)分裂
C.若進(jìn)行有絲分裂，則含32P染色體的子細(xì)胞比例一定為
D.若減數(shù)分裂，則含32P染色體的子細(xì)胞比例一定為 1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)分析下表，回答有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題。

（1）A組實(shí)驗(yàn)中所用酒精的作用是____________ 。如在高倍鏡下觀(guān)察到著色小顆粒，若此時(shí)視野較暗，可以通過(guò)調(diào)節(jié)________________調(diào)亮視野。

（2）B組實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)觀(guān)察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______________ 。必須將斐林試劑甲液和乙液_________再加入待檢測(cè)的樣液中，且必須____________。

（3）C組實(shí)驗(yàn)中，選用的試劑是_____________ ，所有實(shí)驗(yàn)中可使用顯微鏡的是_________(填字母)組的鑒定。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中字母代表正常細(xì)胞中所含有的基因，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.③為多倍體，通常莖稈粗壯、籽粒較大
B.④為單倍體．通常莖稈弱小、籽粒較小
C.若①和②雜交，后代基因型分離比為1：5：5：1
D.①②③④細(xì)胞所代表的個(gè)體分別是四倍體、二倍體、三倍體和單倍體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】延長(zhǎng)馬鈴薯保存時(shí)間的措施是

A．用高濃度生長(zhǎng)素溶液處理并增中氧氣

B．用高濃度生長(zhǎng)素溶液處理并減少氧氣

C．用低濃度生長(zhǎng)素溶液處理并降低溫度

D．用高濃度生長(zhǎng)素溶液處理并降低溫度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有三個(gè)通過(guò)不同途徑得到的純種白花矮牽牛品系，將它們相互雜交，得到如表結(jié)果，請(qǐng)回答（答題時(shí)請(qǐng)用基因A，a、B，b、D，d…不考慮交叉互換和突變現(xiàn)象）

雜交

親本

后代表現(xiàn)型

1

品系1×品系2

全部白花

2

品系1×品系3

全部紅花

3

品系×品系3

全部白花

4

F1紅花×品系1

紅花， 白花

5

F1紅花×品系2

紅花， 白花

6

F1紅花×品系3

紅花， 白花


（1）結(jié)合雜交1、2、3，這種矮牽牛花的花色性狀不可能由一對(duì)等位基因控制，理由是 ．
（2）由上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推知，該牽�；ǖ幕ㄉ誀畹倪z傳遵循 ， 且至少由對(duì)等位基因控制，則F1紅花的基因型為 ．
（3）根據(jù)上面分析，結(jié)合雜交實(shí)驗(yàn)，可推知雜交實(shí)驗(yàn)3的親本基因型的組合類(lèi)型，可能是： ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)，隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)的遞增，農(nóng)藥殘留將（ ）

A．遞增 B．遞減 C．相等 D．不少

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案