【題目】下圖是研究物質(zhì)A和物質(zhì)B對某種酶催化活性影響的曲線，下列敘述錯誤的是（ ）

A.底物濃度的高低不會影響酶的活性

B.增大底物濃度不能消除物質(zhì)A對該種酶的影響

C.增大底物濃度可以消除物質(zhì)B對該種酶的影響

D.物質(zhì)B能通過破壞酶的空間結(jié)構(gòu)使酶變性而降低反應(yīng)速率

【答案】D

【解析】

由題意知，該實(shí)驗(yàn)的目的是探究物質(zhì)A和物質(zhì)B對某種酶催化活性影響，實(shí)驗(yàn)的自變量是釋放加入物質(zhì)A、B，因變量是反應(yīng)速率，該題是用反應(yīng)速率代表酶活性。

由題圖曲線可知，與不加A、B只加酶的對照組相比，加入物質(zhì)B，底物濃度較低時，反應(yīng)速率降低，說明物質(zhì)B抑制酶活性，加入物質(zhì)A，反應(yīng)速率都高于對照，說明物質(zhì)A提高酶活性。

A、酶的催化活性與溫度、pH等條件有關(guān)，與底物濃度無關(guān)，A正確；

B、物質(zhì)A可以提高該酶的活性，所以增加底物濃度不能消除對該酶的影響，B正確；

C、底物濃度增大到一定程度后，只加酶的曲線與加酶和物質(zhì)B的曲線重疊，說明增大底物濃度可以消除物質(zhì)B對該種酶的影響，C正確；

D、由曲線分析知，物質(zhì)B能降低該種酶的催化活性使反應(yīng)速度降低，但增加了底物的濃度可以提高反應(yīng)速率，說明物質(zhì)B抑制酶的活性不是使酶發(fā)生發(fā)生變形，D錯誤。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究小組探究萘乙酸（NAA）對某果樹扦插枝條生根的影響，得到圖所示結(jié)果。下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. 清水處理大部分扦插枝條不能正常生根

B. NAA對扦插枝條生根率的影響具有兩重性

C. 生產(chǎn)上應(yīng)選用200 mg/L NAA處理插條

D. 400 mg/L NAA會減少扦插枝條的生根數(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1為人體細(xì)胞正常分裂時有關(guān)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)數(shù)量變化的相關(guān)曲線，圖2為某細(xì)胞分裂過程中染色體變化的示意圖，下列分析正確的是

A. 圖1曲線可表示有絲分裂部分時期染色單體數(shù)目的變化

B. 若圖1曲線表示減數(shù)分裂中每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線，則n=l

C. 若圖1曲線表示有絲分裂中染色體組數(shù)目變化的部分曲線，則n=l

D. 圖2所示變異屬于基因重組，相應(yīng)變化發(fā)生在圖1中的b點(diǎn)時

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)酵母菌呼吸作用的曲線中，正確的是

A.B.

C.D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】溶酶體參與了細(xì)胞的吞噬作用和自噬作用，作用途徑如圖所示。下列說法正確的是

A.具有吞噬作用的細(xì)胞才有自噬作用

B.清除衰老損傷的細(xì)胞和細(xì)胞器是通過自噬作用完成的

C.溶酶體膜破裂釋放出的各種酸性水解酶在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中活性不變

D.營養(yǎng)物質(zhì)缺乏時，細(xì)胞可通過加強(qiáng)自噬作用降解非必需物質(zhì)以維持基本生存

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對下列各圖所表示的生物學(xué)意義的描述，正確的是（ ）

A．甲圖中生物產(chǎn)生一個aaD的精子，則出現(xiàn)異常的原因可能是減數(shù)第一次分裂異常所致

B．乙圖細(xì)胞一定是處于有絲分裂后期，該生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為8條

C．丙圖家系中男性患者明顯多于女性患者，該病最有可能是伴X隱性遺傳病

D．丁圖表示某果蠅染色體組成，其配子基因型有AXW、aXW、AY 、aY四種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有人從真菌中提取到甲、乙和丙三種生長素類似物，分別測試三種類似物的不同濃度對萵苣幼根生長的影響，結(jié)果如下圖。以下說法不正確的是

A. 甲、乙和丙對萵苣幼根生長的影響均有兩重性

B. 在0~20ppm范圍內(nèi)，甲對萵苣幼根的促進(jìn)作用大于丙

C. 乙的濃度大于20ppm后，對萵苣幼根生長起抑制作用

D. 據(jù)圖推測，用30ppm的甲處理萵苣幼芽可抑制其生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家對生活在某生態(tài)系統(tǒng)的一個蜘蛛種群的能量進(jìn)行定分析，得出了能量流經(jīng)這種肉食動物的有關(guān)數(shù)據(jù)（能量以種群的質(zhì)量表示），如圖所示。下列敘述錯誤的是（ ）

A.在食物鏈中，蜘蛛至少位于第三營養(yǎng)級

B.蜘蛛吃下的未被蜘蛛同化的能量屬于上一營養(yǎng)級同化量中的一部分

C.圖中X代表用于蜘蛛生長、發(fā)育和繁殖的能量

D.若蜘蛛在該生態(tài)系統(tǒng)中處于第三營養(yǎng)級，根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)可以計算出第二和第三營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某動物AABb(2n=16)體內(nèi)的一組細(xì)胞分裂中部分染色體的示意圖，據(jù)圖分析正確的是

A.圖⑤中染色體組數(shù)是圖④中染色體組數(shù)的兩倍

B.圖中屬于減數(shù)分裂過程的有①②④⑤

C.該個體精巢中細(xì)胞的染色體數(shù)目最多為16條

D.圖②中的變異可源于四分體中的非姐妹染色單體交叉互換

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