【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的說法,正確的是( )
A. 無機(jī)鹽離子可以維持細(xì)胞的酸堿平衡
B. 細(xì)胞內(nèi)的化合物都是以碳鏈為骨架
C. 種子從休眠狀態(tài)進(jìn)入萌發(fā)狀態(tài),自由水/結(jié)合水比值下降
D. 蔗糖和麥芽糖水解的產(chǎn)物都是葡萄糖
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】荷蘭科學(xué)家溫特(F.W.Went)做了以下實(shí)驗(yàn):把切下的胚芽鞘尖端放在瓊脂塊上,約1h~2h后移去胚芽鞘尖端,將瓊脂塊放在去除尖端的胚芽鞘一側(cè),然后置于黑暗條件下培養(yǎng),胚芽鞘逐漸向放置瓊脂塊的對(duì)側(cè)彎曲生長(zhǎng)。如果放上的是沒有接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊,則胚芽鞘既不生長(zhǎng)也不彎曲。該結(jié)果不能直接證明( )
A.胚芽鞘尖端能產(chǎn)生影響生長(zhǎng)的物質(zhì)
B.該物質(zhì)能夠由尖端向下運(yùn)輸
C.該物質(zhì)能夠促進(jìn)胚芽鞘的生長(zhǎng)
D.單側(cè)光使該物質(zhì)在胚芽鞘內(nèi)呈不均勻分布
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于線粒體的敘述,正確的是( )
A.線粒體外膜上的蛋白質(zhì)含量比內(nèi)膜的高
B.葡萄糖分解為丙酮酸的過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中
C.成人心肌細(xì)胞中的線粒體數(shù)量比腹肌細(xì)胞的多
D.哺乳動(dòng)物精子中的線粒體聚集在其頭部和尾的基部
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于人體氨基酸的敘述,正確的是( )
A.氨基酸是所有激素分子的基本單位
B.酪氨酸缺乏是人患白化病的根本原因
C.不同氨基酸的R基一定不同
D.非必需氨基酸不能在人體中合成
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科研上鑒別死細(xì)胞活細(xì)胞,常用“染色排除法”,如用臺(tái)盼藍(lán)染色,死的動(dòng)物細(xì)胞會(huì)被當(dāng)成藍(lán)色,而活的動(dòng)物細(xì)胞不著色,從而判斷細(xì)胞是否死亡。這項(xiàng)技術(shù)原理是( 。
A. 保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的功能 B. 信息交流功能
C. 控制物質(zhì)進(jìn)出功能 D. 保障細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的功能
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生命系統(tǒng)的敘述,正確的是( 。
A. 生物的生活環(huán)境不屬于生命系統(tǒng)的一部分
B. 生命系統(tǒng)中各生物體均有多種組織、器官和系統(tǒng)
C. H1N1流感病毒不屬于生命系統(tǒng)的任一結(jié)構(gòu)層次,但其增殖離不開活細(xì)胞
D. 肌肉細(xì)胞里的蛋白質(zhì)和核酸屬于生命系統(tǒng)的分子層次
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成的卵細(xì)胞數(shù)目為:
A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下面光合作用圖解回答問題
(1)圖中編號(hào)所代表的物質(zhì)分別是:① _____________;②____________;③_____________ ;④____________。
(2)圖中⑤是___________階段,反應(yīng)場(chǎng)所是葉綠體的_____________,圖中⑥是____________階段,反應(yīng)場(chǎng)所是葉綠體的__________。
(3)試述影響光合作用的因素如:______________,_______________。
(4)由C5到C3的生理過程稱為_____________________。
(5)光合作用的總反應(yīng)式為______________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】核糖體主要是由哪些物質(zhì)組成( )
A. 蛋白質(zhì)和RNA B. DNA和蛋白質(zhì)
C. 蛋白質(zhì)和脂類 D. RNA和DNA
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