【題目】某科研小組研究鎘、銅對(duì)河蚌體中過(guò)氧化氫酶活性的影響,用一定濃度的鎘、銅處理河蚌一段時(shí)間后,測(cè)得河蚌過(guò)氧化氫酶活性如下表所示。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)表中a應(yīng)是__________________________________________。
(2)請(qǐng)列舉本實(shí)驗(yàn)需要控制的兩個(gè)無(wú)關(guān)變量:__________________________________________。
(3)進(jìn)行過(guò)氧化氫酶活性測(cè)定時(shí),選過(guò)氧化氫為底物,用一定條件下單位時(shí)間的__________________________________________來(lái)表示。
(4)若測(cè)定鎘和銅對(duì)河蚌過(guò)氧化氫酶活性的綜合影響作用,本實(shí)驗(yàn)應(yīng)如何完善?__________________________________________。
(5)若比較過(guò)氧化氫酶和Fe3+的催化效率,需利用河蚌新鮮的軟體組織制成研磨液。研磨河蚌軟體組織的目的是__________________________________________。能否用河蚌過(guò)氧化氫酶作為實(shí)驗(yàn)材料來(lái)探究溫度對(duì)酶活性的影響?為什么?__________________________________________。
【答案】(1)鎘
(2)河蚌數(shù)量、河蚌生理狀況、加入物質(zhì)的量、培養(yǎng)時(shí)間等(或其他合理答案)
(3)氧氣的生成量(過(guò)氧化氫的減少量)
(4)設(shè)置一組用一定濃度的鎘、銅同時(shí)處理的河蚌,測(cè)定其過(guò)氧化氫酶的活性
(5)使酶從河蚌的組織中釋放出來(lái),增大過(guò)氧化氫酶與過(guò)氧化氫的接觸面積,從而加速過(guò)氧化氫的分解 不能,高溫會(huì)使過(guò)氧化氫自行分解
【解析】(1)題干為了研究一定濃度的鎘、銅對(duì)河河蚌過(guò)氧化氫酶活性的影響,所以實(shí)驗(yàn)組應(yīng)是鎘、銅對(duì)酶活性的影響,因此a是鎘。(2)無(wú)關(guān)變量是除了實(shí)驗(yàn)變量外的其他因素,如河蚌數(shù)量、河蚌生理狀況、加入物質(zhì)的量、培養(yǎng)時(shí)間等。(3)測(cè)定酶的活性可以用單位時(shí)間內(nèi)反應(yīng)物(過(guò)氧化氫)的減少量或者產(chǎn)物(氧氣)的生產(chǎn)量來(lái)表示。(4)若測(cè)定鎘和銅對(duì)河蚌體中過(guò)氧化氫酶活性的綜合影響作用,可再增加一組用一定濃度的鎘、銅同時(shí)處理的河蚌,測(cè)定其過(guò)氧化氫酶的活性。(5)研磨河蚌軟體組織的目的是破壞細(xì)胞的結(jié)構(gòu),使細(xì)胞內(nèi)容物釋放出來(lái),在此主要是讓過(guò)氧化氫酶釋放出來(lái)。過(guò)氧化氫自身在不同的溫度下分解速率就不同,而實(shí)驗(yàn)應(yīng)遵循單一變量原則,因此不能用過(guò)氧化氫酶作為實(shí)驗(yàn)材料來(lái)探究溫度對(duì)酶活性的影響。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知一批豌豆種子中胚的基因型為AA與Aa的種子數(shù)之比為1:2,將這批種子種下,自然狀態(tài)下(假設(shè)結(jié)實(shí)率相同)其子一代中胚的基因型為AA、Aa、aa的種子數(shù)之比為( )
A.3:2:1
B.4:4:1
C.3:5:1
D.1:2:1
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列高中生物實(shí)驗(yàn)中,不需要使用顯微鏡的是
A. 還原糖及蛋白質(zhì)的檢測(cè)與鑒定 B. 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
C. 觀察葉綠體和線粒體的形態(tài) D. 觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及其復(fù)原
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅的紅眼基因(R)對(duì)白眼基因(r)為顯性,位于X染色體上;長(zhǎng)翅基因(B)對(duì)殘翅基因(b)為顯性,位于常染色體上.現(xiàn)有一只紅眼長(zhǎng)翅果蠅與一只白眼長(zhǎng)翅果蠅交配,F(xiàn)1的雄果蠅中約有 為白眼殘翅.下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.親本雌果蠅的基因型是BbXRXr
B.親本產(chǎn)生的配子中含Xr的配子占
C.F1出現(xiàn)長(zhǎng)翅雄果蠅的概率為
D.白眼殘翅雌果蠅能形成bbXrXr類型的次級(jí)卵母細(xì)胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】AaBb和aaBb兩個(gè)親本雜交,兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳,子一代表現(xiàn)型中重組類型所占比例為( )
A. 1/2 B. 1/4 C. 3/8 D. 1/8
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖表示某二倍體生物的細(xì)胞,有關(guān)敘述不正確的是( )
A.該細(xì)胞正處于有絲分裂前期
B.在該細(xì)胞形成過(guò)程中一定發(fā)生了基因突變
C.該細(xì)胞分裂至后期時(shí)含有4個(gè)染色體組
D.該細(xì)胞分裂能產(chǎn)生2種基因型的子細(xì)胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲為染色體及其部分基因,圖乙為染色體部分變化示意圖,下列對(duì)圖甲、圖乙的①和②最恰當(dāng)?shù)谋硎龇謩e是( )
甲 乙
A.圖甲:易位和缺失;圖乙:基因重組和易位
B.圖甲:倒位和缺失;圖乙:易位和易位
C.圖甲:倒位和易位;圖乙:基因重組和易位
D.圖甲:倒位和易位;圖乙:基因重組和基因重組
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com