【題目】下列雜交組合屬于測交的是

A．EeFfGg×EeFfGg B．EeFfGg×eeFfGg

C．eeffGg×EeFfGg D．eeffgg×EeFfGg

【答案】D

【解析】

試題分析：EeFfGg×EeFfGg三對基因都是雜合子的自交組合，沒有一對基因是測交的，A錯誤；EeFfGg×eeFfG中只有只有第一對基因是測交，其余都是雜合子的自交組合，B錯誤；eeffGg×EeFfG中前兩對基因是測交，第三對不是測交，C錯誤；eeffgg×EeFfGg中有一方三對基因都是隱性純合，另一方都是雜合，所以三對基因都是測交，D正確。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一對夫婦表現(xiàn)正常，卻生了一個患白化病的孩子，在妻子的一個初級卵母細胞中，白化病基因數(shù)目和分布情況最可能是（ ）

A．1個，位于一個染色單體中

B．4個，位于四分體的每個染色單體中

C．2個，分別位于姐妹染色單體中

D．2個，分別位于一對同源染色體上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】夏天，煮沸過的肉湯很快就會腐爛變質，主要原因是( )

A．蛋白質被破壞 B．細菌大量繁殖

C．肉湯中水分過多 D．空氣使肉氧化分解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一植物放在密閉的玻璃罩內，置于室外進行培養(yǎng)，假定玻璃罩內植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。用CO2濃度測定儀測得了該玻璃罩內CO2濃度的變化情況，繪制成如圖的曲線，下列有關說法正確的是

A．BC段較AB段CO2濃度增加減慢，可能是因為低溫使植物呼吸作用減弱

B．FG段CO2濃度下降不明顯， 是因為光照減弱，光合作用減弱的緣故

C．CO2濃度下降從D點開始，說明植物開始進行光合作用

D．H點CO2濃度最低，說明此時植物體內有機物含量最少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是三倍體西瓜育種原理的流程圖：

（1）用秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗的芽尖，可誘導多倍體的產生，因為這時的細胞具有________的特征，秋水仙素的作用是：___________。

（2）四倍體母本上結出的果實，其果肉細胞有________個染色體組，種子中的胚有________個染色體組。三倍體植株不能進行減數(shù)分裂的原因是_______________，由此而獲得三倍體無子西瓜。

（3）三倍體西瓜高產、優(yōu)質、無子，但每年都要制種，很麻煩，采用_____________技術可以快速進行無性繁殖。

（4）三倍體無子西瓜屬于多倍體，那么多倍體是指________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示果蠅體細胞的染色體，請回答下列問題：

（1）美國生物學家摩爾根以果蠅為實驗材料，運用__________法（研究方法），將紅眼與白眼基因與圖中染色體__________（填序號）聯(lián)系起來，證明了基因位于染色體上。

（2）果蠅的體色有灰體和黑檀體（由基因A、a控制），若多對純合灰體雌果蠅與黑檀體雄果蠅交配，子一代均為灰體，將子代的雌果蠅與其親本雄果蠅回交（指雜種一代與親本間的交配方式），后代灰體和黑檀體兩種果蠅的比例為l∶1，則由此不能確定基因A、a一定位于常染色體上，理由是與Fl回交的親本雄果蠅的基因型可能為______________。

（3）進一步實驗發(fā)現(xiàn)A、a位于3、4號染色體上，現(xiàn)有一對紅眼（B）灰體果蠅交配，其子代中出現(xiàn)了一只性染色體組成為XXY的白眼黑檀體果蠅。這只異常果蠅的產生是由于親本___________（填“雌”或“雄”）果蠅在減數(shù)第_____次分裂時染色體不分離所致。

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【題目】2017年10月21日,哈爾濱市由于空氣監(jiān)測中霧霾指數(shù)爆表，哈爾濱市教育局啟動緊急預案，臨時九區(qū)中小學放假一天。研究表明，在哈爾濱的霧霾中,可能含有肺炎雙球菌、H7N9病毒、酵母菌,其中屬于最基本生命系統(tǒng)層次的有幾種？（ ）

A. 1 B. 2 C. 3 D. 0

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】糖尿病是一種常見病，且發(fā)病率有逐年增加的趨勢，以致西方發(fā)達國家把它列為第三號“殺手”。治療該病的胰島素過去主要從動物（如豬、牛）中獲得，自20世紀70年代遺傳工程（又稱基因工程）發(fā)展起來以后，人們開始采用這種高新技術生產胰島素，其操作的基本過程如下圖所示：

（1）圖中基因工程的基本過程可概括為“四步曲”，即_________________、_________________、__________________、________________。

（2）圖中的質粒存在于細菌細胞內，在基因工程中通常被用作__________，從其分子結構可確定它是一種_______________。

（3）根據(jù)堿基互補配對的規(guī)律，在____________酶的作用下，把圖中甲與乙拼接起來（即重組）。

（4）細菌進行分裂后，其中被拼接起來的質粒也由一個變成兩個，兩個變成四個……質粒的這種增加方式在遺傳學上稱為____________。目的基因通過活動（即表達）后，能使細菌產生治療糖尿病的激素，這是因為基因具有控制________合成的功能，它的過程包括____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于生命系統(tǒng)和生命活動的敘述，下列說法錯誤的是（ ）

A．草履蟲的生命活動離不開細胞

B．細胞內的蛋白質不屬于生命系統(tǒng)的結構層次

C．病毒屬于生命系統(tǒng)中的最基本的層次

D．所有細胞都來源于先前存在的細胞

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