Question

5．如圖是高致敏型禽流感病毒侵入人體后發(fā)生免疫反應(yīng)的圖解，圖中A～E為有關(guān)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)．請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）過程①是指病毒經(jīng)過吞噬細(xì)胞的處理和傳遞后，特有抗原刺激T細(xì)胞，經(jīng)過②過程形成[B]效應(yīng)T細(xì)胞．
（2）T細(xì)胞成熟于胸腺．
（3）圖中細(xì)胞[A]在T細(xì)胞傳遞的抗原刺激下，形成漿細(xì)胞與記憶細(xì)胞，與體液免疫有關(guān)．
（4）[C]與[D]的識(shí)別、結(jié)合，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有信息交流（傳遞）的功能．
（5）[E]的最終消滅依賴于吞噬細(xì)胞的吞噬的作用．
（6）記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞的區(qū)別是：記憶細(xì)胞長時(shí)間保持對(duì)抗原的記憶，能迅速增殖分化形成漿細(xì)胞，漿細(xì)胞能產(chǎn)生抗體．
（7）與產(chǎn)生抗體有關(guān)的細(xì)胞是吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、漿細(xì)胞．

Answer 1

分析 1、據(jù)圖分析，A表示記憶細(xì)胞，B表示效應(yīng)T細(xì)胞，C表示效應(yīng)T細(xì)胞的受體，D表示靶細(xì)胞上抗原決定簇，E表示抗原（高致敏型禽流感病毒）．
2、細(xì)胞免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞，同時(shí)T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子，增強(qiáng)免疫功能．（3）效應(yīng)階段：效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng)．

解答 解：（1）過程①表示病毒經(jīng)過吞噬細(xì)胞的處理和傳遞后，刺激T細(xì)胞增殖分化形成效應(yīng)T細(xì)胞（B），使得靶細(xì)胞裂解死亡．
（2）T細(xì)胞來源于造血干細(xì)胞，在胸腺中發(fā)育成熟．
（3）圖中細(xì)胞[A]B淋巴細(xì)胞在T細(xì)胞傳遞的抗原刺激下，形成漿細(xì)胞與記憶細(xì)胞，與體液免疫有關(guān)．
（4）[C]效應(yīng)T細(xì)胞的受體與[D]靶細(xì)胞上抗原決定簇的識(shí)別、結(jié)合，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有信息交流（傳遞）的功能．
（5）細(xì)胞免疫將抗原釋放，再與體液中抗體特異性的結(jié)合，形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán)，最終被吞噬細(xì)胞吞噬消化．
（6）記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞的區(qū)別是：記憶細(xì)胞長時(shí)間保持對(duì)抗原的記憶，能迅速增殖分化形成漿細(xì)胞，漿細(xì)胞能產(chǎn)生抗體．
（7）與產(chǎn)生抗體有關(guān)的細(xì)胞是吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、漿細(xì)胞．
故答案為：
（1）吞噬    效應(yīng)T 
（2）胸腺
（3）漿細(xì)胞與記憶
（4）信息交流（傳遞）
（5）吞噬細(xì)胞的吞噬
（6）長時(shí)間保持對(duì)抗原的記憶，能迅速增殖分化形成漿細(xì)胞       能產(chǎn)生抗體
（7）吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、漿細(xì)胞

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合高致敏型禽流感病毒侵入人體后發(fā)生免疫反應(yīng)的圖解，考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程，能準(zhǔn)確判斷圖中各物質(zhì)的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷．