【題目】要測定綠色植物是否進行了光反應，最好是檢查

A. 糖的生成 B. ATP合成

C. 氧的釋放 D. 二氧化碳的吸收

【答案】C

【解析】光合作用可分為光反應和暗反應兩個步驟，光反應是指：植物利用光能，將光能轉變成化學能，產生ATP，為暗反應提供能量，產生氧氣；暗反應實質是一系列的酶促反應，所以要測定綠色植物是否進行了光反應，最好是檢驗氧氣的釋放，C項正確；糖的生成和二氧化碳的吸收利用都屬于暗反應階段的變化，A、D項錯誤；除了光合作用的光反應能合成ATP外，有氧呼吸的三個階段也都能合成ATP，故B項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由1分子磷酸、1分子堿基和1分子a構成了化合物b，如圖所示，則下列敘述不正確的是（ ）

A.組成化合物b的元素有C、H、O、N、P五種
B.a屬于不能水解的糖，是構成生物體的重要成分
C.若a為核糖，則由b組成的核酸主要分布在細胞質中
D.幽門螺桿菌體內含的化合物m共四種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細胞內某些有機物的元素組成和功能關系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、IV是生物大分子，X、Y、Z、P分別為構成生物大分子的基本單位，請回答下列問題：

（1）Ⅰ在小麥種子中主要是指 ， 在動物細胞中主要是指 ．
（2）物質Z是 ， 其形成的Ⅲ可用甲基綠﹣吡羅紅混合染液染成色．
（3）物質P是 ， 其中，在人體內細胞中不能合成、需要從食物中獲取的P叫做 ．
（4）物質Y是 ． 物質Ⅱ的分子結構的特異性是由Y的決定的．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】給一氧化碳中毒的病人進行輸氧時，要在純氧中混入5%的二氧化碳氣體，以維持呼吸中樞的興奮，這種調節(jié)方式叫做（ ）

A．神經調節(jié) B．體液調節(jié) C．免疫調節(jié) D．激素調節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細胞內物質轉化的部分過程，以下有關敘述不正確的是（ ）

A.圖中的[H]主要在線粒體內產生
B.圖中①物質是O2
C.用18O標記葡萄糖完成該過程后，產物水中檢測不到放射性
D.圖示過程會釋放熱能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某遺傳病的家系圖，據(jù)圖可以做出的判斷是（ ）

A.母親肯定是純合子，子女是雜合子
B.這種遺傳病女性發(fā)病率高于男性
C.該遺傳病不可能是X染色體上的隱性遺傳
D.子女中的致病基因不可能來自父親

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關植物激素調節(jié)的敘述，正確的是

A. 脫落酸能促進馬鈴薯發(fā)芽

B. 果實發(fā)育過程只受生長素和乙烯的調節(jié)

C. 赤霉素和生長素都能促進植物生長

D. 根具有向地性是由于近地側生長素濃度高而長得快

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有研究者對基因型為EeXFY的某動物精巢切片進行顯微鏡觀察，然后繪制了三幅細胞分裂示意圖（僅示部分染色體）。請回答下列問題：

（1）圖甲中細胞的名稱是_____________，圖乙繪制了同源染色體_____對，圖丙中繪制了染色體_____條。

（2）若圖甲、乙、丙是一個細胞連續(xù)分裂過程的三個時期示意圖，那么這三個時期發(fā)生的先后順序是___________（填序號）。

（3）若圖丙中細胞分裂產生的子細胞繼續(xù)分裂，可能的細胞分裂方式是_____________。

（4）圖丁中，DE段的變化原因是_____________，圖甲乙丙中與圖丁中CD段對應的有_____________。

（5）圖乙細胞分裂產生的精細胞基因型是__________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于酶的敘述正確的是

①酶是活細胞產生的

②酶都有消化功能

③酶的本質是蛋白質

④酶具有專一性、高效性

⑤酶促反應與外界條件無關

⑥淀粉酶能促進淀粉水解

A. ①④⑥ B. ①②③④ C. ①②④⑥ D. ①②③

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