A. | 線粒體膜和葉綠體膜上所含有的酶是相同的 | |
B. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體之間有間接聯(lián)系 | |
C. | 細胞膜中的蛋白質(zhì)分子和磷脂分子大多是可以運動的 | |
D. | 生物膜控制物質(zhì)通過時都是有選擇性的 |
分析 1、生物膜系統(tǒng)是指在真核細胞中,細胞膜、核膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等由膜圍繞而成的細胞器,在結(jié)構(gòu)和功能上市緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體,它們形成的結(jié)構(gòu)體系,稱為細胞的生物膜系統(tǒng).
2、分泌蛋白形成過程:分泌蛋白最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成多肽,然后進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行加工,形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì),內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以“出芽”形式形成囊泡,包裹著要運輸?shù)牡鞍踪|(zhì)到達高爾基體,并實現(xiàn)膜融合.在此時,對蛋白質(zhì)進一步修飾加工,然后再形成囊泡,移動到細胞膜,再次實現(xiàn)膜融合,并將蛋白質(zhì)分泌到細胞外.
解答 解:A、線粒體膜和葉綠體膜上所進行的生化反應(yīng)不同,所含有的酶是不同的,A錯誤;
B、通過分泌蛋白形成過程可以看出,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體之間通過具膜的小泡,間接聯(lián)系,B正確;
C、生物膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性,細胞膜中的蛋白質(zhì)分子和磷脂分子大多是可以運動的,C正確;
D、生物膜的功能特性是選擇透過性,生物膜控制物質(zhì)通過時都是有選擇性的,D正確.
故選:A.
點評 本題考查生物膜相關(guān)知識,意在考查考生識記所列知識點,并能運用所學(xué)知識做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用一定的電流刺激a點,甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn),乙發(fā)生兩偏轉(zhuǎn) | |
B. | 圖中共有4個完整的突觸 | |
C. | 在b點施加一強刺激,則該點的膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負,并在f點可測到電位變化 | |
D. | e點施加一強刺激,則a、b、c點都不會測到電位變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核糖體中的有關(guān)酶,可使多肽鏈盤曲和折疊 | |
B. | 葉綠體合成的ATP,可為主動運輸提供能量 | |
C. | 線粒體中的有關(guān)酶,可催化葡萄糖氧化分解 | |
D. | 細胞骨架含蛋白質(zhì)纖維,與細胞分裂等有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲基綠-吡羅紅混合染液可將洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞大部分染成綠色 | |
B. | 空間結(jié)構(gòu)被破壞的蛋白質(zhì),仍能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng) | |
C. | 根據(jù)溴麝香草酚藍水溶液的顏色變化可確定酵母菌的細胞呼吸方式 | |
D. | 觀察細胞中的線粒體,應(yīng)將涂有口腔上皮細胞的載玻片烘干后再染色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒引起的腫瘤細胞的凋亡受腫瘤細胞中基因的控制 | |
B. | 顯微鏡下能直接觀察到癌變細胞發(fā)生了基因突變 | |
C. | 正在分裂的肝癌細胞會形成細胞板,縊裂為兩個子細胞 | |
D. | 病毒的選擇性識別作用與其細胞膜上含有的糖蛋白有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水稻細胞中由C、G、T、U四種堿基參與合成的核苷酸有6種 | |
B. | 酪氨酸幾乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,這種差異是由R基的不同引起的 | |
C. | 甜味肽的分子式為C13H16O5N2,則該甜味肽是一種二肽 | |
D. | 氨基酸和多肽均不能與雙縮脲試劑反應(yīng)生成紫色物質(zhì) |
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