【題目】喇叭花的顏色主要是由花青素決定的，如圖為花青素的合成與顏色變化途徑示意圖，從圖中不能得出的是

A. 生物性狀由基因決定，也受環(huán)境影響

B. 基因可以通過控制酶的合成來控制代謝

C. 花的顏色由多對基因共同控制

D. 若基因①不表達，則基因②和基因③不表達

【答案】D

【解析】

基因通過中心法則控制性狀，包括兩種方式：一是通過控制酶的合成控制代謝過程，間接控制生物體的性狀；二是通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀；由題圖知，花青素是由前體物質(zhì)轉(zhuǎn)化而來，其轉(zhuǎn)化需要酶1、酶2和酶3，花青素在不同的酸堿度下表現(xiàn)的顏色不同。

花青素在不同酸堿條件下顯示不同顏色，說明環(huán)境因素也會影響花色，A不符合題意；基因①②③分別通過控制酶1、2、3的合成來控制花青素的合成，說明基因可以通過控制酶的合成來控制代謝，B不符合題意；花青素決定花的顏色，而花青素的合成是由多對基因共同控制的，C不符合題意；基因具有獨立性，基因①不表達，基因②和基因③仍然能夠表達，D符合題意。

故選：D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，可視為物質(zhì)進入內(nèi)環(huán)境的實例的是（ ）

A. 小紅將酸奶飲入胃中

B. 病人點滴生理鹽水

C. 氧進入血液中的紅細胞里

D. 洗澡時耳中進水

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某雙鏈DNA分子中共有含氮堿基1400個，其中一條單鏈上（A+T）:(C+G)=2:5。問該分子連續(xù)復(fù)制2次共需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目是

A. 200個 B. 400個 C. 600個 D. 1200個

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶的說法中正確的是

A. 酶的合成一定經(jīng)過轉(zhuǎn)錄與翻譯兩個過程

B. 高溫、低溫都能破壞酶的空間結(jié)構(gòu)使其失活

C. 所有細胞都具有與細胞呼吸有關(guān)的酶，但不一定都分布在線粒體中

D. 酶只能在活細胞中發(fā)揮作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某放牧草地有一些占地約1m2的石頭，有人于石頭不同距離處，調(diào)查了蜥蜴?zhèn)�體數(shù)、蝗蟲種群密度和植物生物量（干重），結(jié)果如圖．下列敘述錯誤的是（ ）
A.隨著蝗蟲種群密度的增大，植物之間的競爭將會加劇
B.蜥蜴活動地點離石頭越遠，被天敵捕食的風險越大
C.距石頭的遠近是引起該群落水平結(jié)構(gòu)變化的重要因素
D.草地上放置適量石頭，有利于能量流向?qū)θ祟愑幸娴某煞?/span>

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為碳循環(huán)示意圖，下列敘述正確的是（ ）
A.圖中由生產(chǎn)者、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ構(gòu)成的食物鏈中，能量是單向流動、逐級遞減的
B.生產(chǎn)者為第一營養(yǎng)級，①②⑥⑧之和為生產(chǎn)者固定的總能量
C.①⑥⑦⑧過程以CO2的形式進行，②③④⑤過程以有機物的形式進行
D.圖示的碳循環(huán)路徑缺少Ⅱ、Ⅲ直接到Ⅰ的途徑

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2017年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予三位美國科學(xué)家，以表彰其在晝夜節(jié)律（生物鐘）的分子機制方面的發(fā)現(xiàn)。人體生物鐘機理如右圖所示，下丘腦SCN細胞中，PER基因的表達產(chǎn)物為PER蛋白，其濃度呈周期性變化，變化周期為24h。下列分析正確的是

A. PER基因只存在于下丘腦SCN細胞中

B. 過程①與②中的堿基配對方式不完全相同

C. 過程②中mRNA在核糖體上移動的方向是從左向右

D. 過程③能促進PER基因的表達，使細胞中PER蛋白的濃度能保持相對穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某家庭的單基因遺傳病系譜圖，圖中陰影個體表示患者，相關(guān)基因為D、d．調(diào)查表明，社會女性中，該遺傳病的發(fā)病率為1%，色覺正常中攜帶者占16%．不考慮變異情況的發(fā)生，請據(jù)圖回答問題：
（1）該遺傳病為（填“隱性”或“顯性”）遺傳�。�
（2）如果該遺傳病是伴Y遺傳，則在第Ⅲ代中表現(xiàn)型不符合的個體有（填數(shù)字序號）．
（3）如果該遺傳病是伴X染色體遺傳，則Ⅲ2的基因型是 ， Ⅱ3的一個致病基因來自于第1代中的號個體，該致病基因的傳遞過程體現(xiàn)了的遺傳特點．
（4）如果該遺傳病是常染色體遺傳，則圖中可能為顯性純合子的個體是；Ⅲ2與一家族無該病史的異性婚配，生下攜帶致病基因男孩的概率是；Ⅲ1色覺正常，若他與一正常女性婚配，所生后代同時患兩種遺傳病的概率是 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中編號A~F的圖像是顯微鏡下觀察到的某植物（2n=24）減數(shù)分裂不同時期的細胞圖像，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）取該植物解離后的花藥，搗碎后置于載玻片上，滴加_________染色1~2min，壓片后制成臨時裝片。在光學(xué)顯微鏡下，觀察細胞中染色體的形態(tài)、數(shù)目和分布，以此作為判斷該細胞所處分裂時期的依據(jù)。

（2）上述細胞分裂圖像中，圖A所示細胞中同源染色體聯(lián)會，形成_________體，位于同源染色體上的等位基因會隨著______________________的交叉互換而發(fā)生交換，導(dǎo)致_________。

（3）圖C中的細胞所處的細胞分裂時期是__________________期，該細胞中有________條姐妹染色單體。

（4）請將上述觀察到的細胞圖像按減數(shù)分裂的時序進行排序：A→________________→F（填圖中英文字母）。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案