18．根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，下列說法中，正確的是（　�。�
A．生物進(jìn)化的方向取決于生物變異的方向
B．基因頻率的改變即代表新物種的形成
C．存在地理隔離的種群不一定存在生殖隔離
D．生殖隔離一定要經(jīng)過漫長的地理隔離才能實現(xiàn)

分析 現(xiàn)代進(jìn)化理論的基本內(nèi)容是：①進(jìn)化是以種群為基本單位，進(jìn)化的實質(zhì)是種群的基因頻率的改變．②突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料．③自然選擇決定生物進(jìn)化的方向．④隔離導(dǎo)致物種形成．

解答 解：A、生物進(jìn)化的方向取決于自然選擇的方向，A錯誤；
B、生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群的基因頻率的改變，出現(xiàn)生殖隔離即代表新物種的形成，B錯誤；
C、存在地理隔離的種群不一定存在生殖隔離，如東北虎和華南虎是一個物種，C正確；
D、生殖隔離不一定要經(jīng)過漫長的地理隔離才能實現(xiàn)，如多倍體的形成，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查生物進(jìn)化，解題關(guān)鍵是理解現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容和共同進(jìn)化的概念．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

11．將酵母菌及相應(yīng)結(jié)構(gòu)分別裝入A～F試管中，進(jìn)行了下表所示實驗．相關(guān)敘述正確的是
試管編號
加入物質(zhì)		酵母菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)線粒體
甲乙丙丁戊己
葡萄糖++-+-+
丙酮酸--+-+-
氧氣+-+-+-
注：“+”表示加入適量的相關(guān)物質(zhì)，“-”表示未加入相關(guān)物質(zhì)（　�。�
A．會產(chǎn)生CO2和H2O的試管有丙戊
B．會產(chǎn)生酒精的試管有乙己
C．最終能得到丙酮酸的只有試管丙
D．僅根據(jù)試管乙丁可判斷出酵母菌進(jìn)行無氧呼的場所

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列DNA粗提取的實驗操作中，經(jīng)離心或過濾后取上清液或濾液的有（　�。�
A．在溶有DNA的氯化鈉溶液中緩緩加入蒸餾水，輕輕攪拌后過濾
B．在新鮮雞血中加入適量的檸檬酸鈉，混合均勻后離心
C．在盛有血細(xì)胞的塑料燒杯中加蒸餾水，快速攪拌后過濾
D．在體積分?jǐn)?shù)為95%的冷酒精中放入濾液，靜置2-3分鐘

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖示正常人體內(nèi)肝細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境間的物質(zhì)交換過程，其中①②③④表示體液成分，下列說法錯誤的是（　�。�
A．反應(yīng)“C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量”可發(fā)生在③中
B．體液①中含有胰島素和血漿蛋白
C．圖中②③構(gòu)成肝細(xì)胞生存的直接內(nèi)環(huán)境
D．正常情況下①②④的成分和理化性質(zhì)保持動態(tài)平衡

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

13．下面是對基因型與表現(xiàn)型關(guān)系的敘述，其中正確的是（　　）
A．在同樣的環(huán)境中，基因型相同，表現(xiàn)型相同
B．基因型相同，表現(xiàn)型不一定相同
C．表現(xiàn)型相同，基因型一定相同
D．在同樣的環(huán)境中，表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖甲、乙均是與酶相關(guān)的圖示，請判斷下列敘述正確的是（　�。�
A．甲圖中曲線2可表示酶量增加1倍時，酶促反應(yīng)速率的變化
B．甲圖中曲線2可表示增加酶濃度，其他條件不變時，生成物的量與反應(yīng)時間的關(guān)系
C．乙圖中的酶1、酶2都有催化作用，是同一種類的酶
D．乙圖中能量1、能量2的來源和去路都是相同的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖表示培育小麥的幾種育種方式，純種高稈抗銹病植株基因型為DDRR，純種矮稈不抗銹病植株基因型為ddrr，兩對基因分別位于兩對同源染色體上．據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中植株A培育的方法是雜交育種，將親本雜交的目的是將位于兩個親本中的矮稈基因和抗病基因集中到F1上．自交的目的是通過基因重組使F2中出現(xiàn)矮稈抗病植株．
（2）植株B的培育運用的原理是基因突變．
（3）植株C需要染色體加倍的原因是植株C中只有一個染色體組，不能進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子（不可育），誘導(dǎo)染色體加倍的最常用的方法是利用秋水仙素處理幼苗C．
（4）植株E培育方法的原理是染色體數(shù)目變異．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列物質(zhì)中，不在核糖體上合成的是（　�。�
①淀粉酶  ②核糖核酸   ③胰島素   ④蛋白酶⑤賴氨酸  ⑥性激素  ⑦淀粉  ⑧血紅蛋白．
A．②⑤⑥⑦B．①②⑤⑦C．⑤⑥⑦⑧D．②④⑥⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖所示為構(gòu)成細(xì)胞的元素及化合物，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C代表不同的大分子物質(zhì)，請分析回答下列問題．

（1）在動物細(xì)胞內(nèi)，與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是糖原．若物質(zhì)A在動、植物細(xì)胞中均可含有，并且是細(xì)胞內(nèi)最理想的儲能物質(zhì)，不僅含能量多而且體積較小，則A是脂肪．
（2）若某種B分子含有2條直鏈肽鏈，由18個b分子（平均相對分子質(zhì)量為128）組成，則該B分子的相對分子質(zhì)量大約為2016．
（3）物質(zhì)c在人體細(xì)胞中共有4種，分子中含氮堿基的不同決定了c的種類不同．
（4）物質(zhì)d是雄性激素，和膽固醇、維生素D都屬于固醇類物質(zhì)．

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