【題目】如圖是4個(gè)家族遺傳系譜圖，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 可能是白化病遺傳的家系是甲、乙、丙、丁

B. 肯定不是紅綠色盲遺傳的家系是甲、丙、丁

C. 家系乙中患病男孩的父親一定是該病攜帶者

D. 家系丁中這對(duì)夫婦若再生一個(gè)正常女兒的幾率是1/4

【答案】B

【解析】分析題圖可知，甲家系中，雙親正常，生有患病的女兒，因此該病為常染色體隱性遺傳�。灰壹蚁抵须p親正常，生有患病的兒子，該病是隱性遺傳病，致病基因可能位于常染色體上，也可能位于X染色體上；丙家系中母親患病，父親、兒子、女兒均不患病，該病可能是顯性遺傳病，也可能是隱性遺傳病，致病基因可能位于常染色體上，也可能位于X染色體上，由于女患者的兒子正常，因此一定不是X染色體上的隱性遺傳��；丁家系中，雙親患病，生有不患病的孩子，因此為顯性遺傳病，由于男患者的女兒正常，因此一定不是X染色體的顯性遺傳病，是常染色體顯性遺傳病。白化病是常染色體隱性遺傳病，而丁是顯性遺傳病，因此丁一定不是白化病，A錯(cuò)誤；紅綠色盲是X染色體上的隱性遺傳病，甲是常染色體隱性遺傳病，甲一定不是紅綠色盲，丙女患者的兒子正常，因此一定不是X染色體上的隱性遺傳病，丁是顯性遺傳病，一定不是紅綠色盲，B正確；如果乙是X染色體隱性遺傳病，則家系乙中患病男孩的父親不是致病基因的攜帶者，C錯(cuò)誤；丁是常染色體顯性遺傳病，如果這對(duì)夫婦若再生一個(gè)正常女兒的幾率是1/4×1/2=1/8，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是下丘腦參與調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的模式圖，其中①②③④⑤⑥⑦表示相關(guān)激素，A、B、C表示相關(guān)結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)當(dāng)人體缺水時(shí)，下丘腦滲透壓感受器興奮，引發(fā)一系列生理反應(yīng)：一方面，④的釋放量增多，這種激素是________，其作用是促進(jìn)A、B____________。另一方面，________產(chǎn)生渴覺(jué)，調(diào)節(jié)人主動(dòng)飲水，使細(xì)胞外液滲透壓降低。

(2)正常機(jī)體血液中②的含量變化對(duì)________(填圖中數(shù)字標(biāo)號(hào))的分泌起調(diào)節(jié)作用，這種調(diào)控機(jī)制為_________調(diào)節(jié)。

(3)某同學(xué)未吃早飯，上午第四節(jié)課感到頭暈，此時(shí)________細(xì)胞感受血糖濃度的變化，分泌激素，該激素的靶器官主要是________，與它作用相反的激素是________。

(4)大腦皮層感知緊急信號(hào)后，通過(guò)C途徑作用于腎上腺，可促進(jìn)腎上腺素的合成和分泌，同時(shí)腎上腺的合成和分泌活動(dòng)還受激素⑥的調(diào)節(jié)，這說(shuō)明動(dòng)物的生命活動(dòng)受________的調(diào)節(jié)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上最早的生命形式是(　　)

A. 原始的多細(xì)胞生物 B. 蛋白質(zhì)分子和核酸分子

C. 原始的病毒 D. 原始的單細(xì)胞生物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為T(mén)4噬菌體感染大腸桿菌后，大腸桿菌內(nèi)放射性RNA與T4噬菌體DNA及大腸桿菌DNA的雜交結(jié)果。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．可在培養(yǎng)基中加入3H-尿嘧啶用以標(biāo)記RNA

B．參與分子雜交的放射性RNA為相應(yīng)DNA的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物

C．第0 min時(shí)，與DNA雜交的RNA來(lái)自T4噬菌體及大腸桿菌的轉(zhuǎn)錄

D．隨著感染時(shí)間增加，噬菌體DNA的轉(zhuǎn)錄增加，細(xì)菌基因活動(dòng)受到抑制

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)說(shuō)法不符合細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容 （ ）

A. 動(dòng)植物都是有細(xì)胞構(gòu)成的

B. 細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位

C. 老細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

D. 細(xì)胞的作用既有獨(dú)立性又有整體性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列關(guān)于生命活動(dòng)問(wèn)題：

（1）內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是高等動(dòng)物生命活動(dòng)的基礎(chǔ)和保障，穩(wěn)態(tài)實(shí)現(xiàn)必須依靠 調(diào)節(jié)。

（2）血糖的平衡對(duì)于保證機(jī)體各種組織、器官的能量供應(yīng)具有重要的意義。如圖表示胰島素分泌及胰島素作用機(jī)理，請(qǐng)分析回答：

①當(dāng)血糖濃度上升時(shí)，葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，最終由傳出神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)與胰島B細(xì)胞上相應(yīng)受體結(jié)合，引起胰島素分泌增多，此反射弧的效應(yīng)器由組成，由圖可知，胰島B細(xì)胞分泌胰島素還受到 、 含量的影響。

②據(jù)圖分析，胰島素與組織細(xì)胞膜上的 結(jié)合后，一方面增加合成 ，促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞；另一方面促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)糖原等物質(zhì)合成，從而降低血糖濃度。當(dāng)血糖濃度降至正常水平時(shí)，下丘腦活動(dòng)減弱，胰島素分泌量 ，此過(guò)程屬于 調(diào)節(jié)。

③下丘腦在人體穩(wěn)態(tài)中發(fā)揮著重要作用作用，下列說(shuō)法與下丘腦功能相符的是 （填字母）

a．體溫調(diào)節(jié)中樞

b．視覺(jué)中樞

c．生物節(jié)律的控制

d．血糖調(diào)節(jié)中樞

e．呼吸中樞

f．分泌抗利尿激素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹鲋�，正確的是

A. 神經(jīng)遞質(zhì)以胞吐的方式釋放到突觸間隙

B. 吞噬細(xì)胞攝取病菌既需要載體也需要消耗ATP

C. 生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)只能進(jìn)行極性運(yùn)輸

D. 氧氣和葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于下列四圖的敘述中，不正確的是（）

A. 甲圖和丙圖分別是構(gòu)成生命活動(dòng)的體現(xiàn)者和生物體遺傳信息的攜帶者的基本單位

B. 乙圖小麥種子在曬干過(guò)程中所失去的水是自由水

C. 若丙圖中a為脫氧核糖，則由b構(gòu)成的核酸完全水解，得到的化合物最多有5種

D. 在小鼠的體細(xì)胞內(nèi)檢測(cè)到的化合物丁很可能是乳糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)下列四幅圖的敘述，正確的是（ ）

A．甲圖生物自交后代中與親本基因型不同的概率為1/4

B．乙圖所示為某生物體細(xì)胞中染色體的組成，則該生物一定為三倍體，其基因型可能為AaaBBbCCCddd

C．丙圖所示W(wǎng)個(gè)體一定是該致病基因的攜帶者

D．丁圖可表示pH或光照對(duì)酶活性的影響

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案