【題目】探究生長(zhǎng)素(IAA)對(duì)月季插條生根的作用，結(jié)果如圖所示。有關(guān)實(shí)驗(yàn)的分析和評(píng)價(jià)，正確的是

A.不同濃度的IAA處理扦插枝條的時(shí)間應(yīng)不同

B.本實(shí)驗(yàn)可以不設(shè)用蒸餾水處理扦插枝條的對(duì)照組

C.使扦插枝條產(chǎn)生相同根數(shù)的IAA濃度相同

D.IAA超過(guò)一定濃度范圍能抑制扦插枝條生根

【答案】D

【解析】

由圖示可知，該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康臑樘骄坎煌瑵舛鹊纳L(zhǎng)素對(duì)月季插條生根的影響，因此該實(shí)驗(yàn)為遵循對(duì)照原則，應(yīng)設(shè)置一組空白對(duì)照，即用蒸餾水處理插條，與之對(duì)照來(lái)觀察每一組濃度的生理作用。

A、根據(jù)實(shí)驗(yàn)應(yīng)遵循的原則——單一變量原則、對(duì)照原則，用不同濃度的IAA處理扦插枝條的時(shí)間應(yīng)相同，A錯(cuò)誤；

B、本實(shí)驗(yàn)應(yīng)該設(shè)置用蒸餾水處理扦插枝條的空白對(duì)照組，B錯(cuò)誤；

C、生長(zhǎng)素作用有一個(gè)最適濃度，高于或低于最適濃度各有一個(gè)使扦插枝條產(chǎn)生相同根數(shù)的IAA濃度，C錯(cuò)誤；

D、由圖示可知，IAA作用具有兩重性，超過(guò)一定濃度范圍能抑制扦插枝條生根，D正確；

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞內(nèi)幾種有機(jī)物及其功能的關(guān)系圖，m1、m2、m3、m4分別是有機(jī)物M1、M2、M3、M4的組成成分。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 相同質(zhì)量的M1和M2被徹底氧化分解，則M1的耗氧量多

B. M3具有物質(zhì)運(yùn)輸、催化、調(diào)節(jié)、免疫等多種功能

C. m3和m4之間的區(qū)別主要是五碳糖和堿基的種類不同

D. 在HIV體內(nèi)，將M4徹底水解，得到5種堿基，2種五碳糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】太湖是我國(guó)大型淺水湖泊，研究人員對(duì)太湖生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能進(jìn)行研究。如圖為該生態(tài)系統(tǒng)中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量流動(dòng)關(guān)系簡(jiǎn)圖，相關(guān)數(shù)值用有機(jī)物干物質(zhì)量表示。（單位:（Jkm-2a-l）

（1）從生態(tài)系統(tǒng)成分的角度分析，太湖中有些浮游動(dòng)物既可以作為__________又可以作為__________

（2）植物流入浮游動(dòng)物的能量?jī)H占浮游動(dòng)物總能量的__________%。（保留小數(shù)點(diǎn)后1位），能量沿食物鏈傳遞的特點(diǎn)是__________ 。

（3）統(tǒng)計(jì)蘆葦?shù)韧λ参锏目偰芰繒r(shí)，可在采樣點(diǎn)_________選取樣方后，將其中的植物連根拔出后進(jìn)行稱重，再計(jì)算得出總能量。

（4）小型魚(yú)蝦的能量只傳遞給食魚(yú)性魚(yú)類，分析小型魚(yú)蝦中的能量除___________、呼吸散失和流向有機(jī)碎屑外，其流向還包括人類的捕撈活動(dòng)。如果人類捕撈活動(dòng)的強(qiáng)度過(guò)大，容易導(dǎo)致太湖中的魚(yú)類以低齡群體為主，物種多樣性較低，從而導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的___________穩(wěn)定性下降。因此，只有合理利用資源，才能保證人與自然和諧發(fā)展

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為三個(gè)種群的年齡組成曲線圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)三個(gè)種群密度變化趨勢(shì)由大到小依次是________。

(2)據(jù)統(tǒng)計(jì)，70年代初，我國(guó)人口年齡組成與圖A相似，所以在這以后一段時(shí)間內(nèi)的發(fā)展趨勢(shì)是________。因此我們要認(rèn)真執(zhí)行人口的________政策。

(3)利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲(chóng)的雄性個(gè)體，最終使害蟲(chóng)種群年齡組成變?yōu)槿龍D中________類型。

(4)東海漁場(chǎng)因捕撈過(guò)度造成產(chǎn)量下降，現(xiàn)在當(dāng)?shù)卣扇】刂凭W(wǎng)眼大小來(lái)“抓大放小”，一段時(shí)間后，年齡組成會(huì)變成________所示。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物莖的負(fù)向重力性和根的向重力性的敘述，正確的是(　　)

A.在根部“③→④”的運(yùn)輸不需要消耗ATP

B.生長(zhǎng)素對(duì)②處和⑥處的作用相同

C.兩種現(xiàn)象說(shuō)明根對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性高于莖

D.兩種現(xiàn)象均能體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)下圖回答下列與生長(zhǎng)素有關(guān)的一些問(wèn)題。

(1)從圖甲中可以看出，對(duì)莖生長(zhǎng)促進(jìn)作用最佳的生長(zhǎng)素濃度，對(duì)根的生長(zhǎng)表現(xiàn)為________作用，說(shuō)明生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)是_______________________________________________________。

(2)從圖乙中可以讀到的信息，在生產(chǎn)實(shí)踐中有什么應(yīng)用？請(qǐng)舉一例：________________________________________________________________________。

(3)從圖丙中可以讀到以下信息：曲線中H點(diǎn)表示促進(jìn)生長(zhǎng)的最適濃度為g，在OH段隨生長(zhǎng)素濃度的增高，________，在HC段隨著生長(zhǎng)素濃度的增高，________。

(4)據(jù)圖丙分析，若植物幼苗出現(xiàn)向光性，且測(cè)得向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度為m，則其背光側(cè)生長(zhǎng)素的濃度范圍應(yīng)為________。

(5)若植物水平放置，表現(xiàn)出莖的背地性、根的向地性，且測(cè)得其莖的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為2m，則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍應(yīng)為________；根的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍為________，遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍為________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有甲、乙兩種水生小動(dòng)物，為探究它們的種群增長(zhǎng)規(guī)律及種間關(guān)系，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)（各組實(shí)驗(yàn)中，每種動(dòng)物初始數(shù)量相等，飼養(yǎng)條件相同）。

①第1組：將甲與乙分別于兩個(gè)容器中飼養(yǎng)，甲動(dòng)物種群數(shù)量變化如曲線A所示

②第2組：將甲與乙于同一容器中飼養(yǎng)，乙種數(shù)量變化如曲線D所示。

（1）測(cè)得第1組實(shí)驗(yàn)中乙種動(dòng)物種群在第15天增長(zhǎng)速率最大，且當(dāng)天種群數(shù)量為400只，根據(jù)此數(shù)據(jù)在圖中畫出第1組實(shí)驗(yàn)乙種群數(shù)量變化曲線________________。

（2）據(jù)圖可知實(shí)驗(yàn)2中甲乙的種間關(guān)系為___________。經(jīng)調(diào)查，甲乙均為消費(fèi)者，消費(fèi)者在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是____________________(答出一點(diǎn)即可)。

（3）若甲為對(duì)水產(chǎn)養(yǎng)殖有害的生物，可通過(guò)破壞其種群的_____________進(jìn)而降低種群的出生率。若要增加乙的種群數(shù)量，最根本的措施是___________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)﹣體液﹣免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)調(diào)控的結(jié)果。如圖是人體內(nèi)某些生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)過(guò)程。下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 進(jìn)入低溫環(huán)境后，圖中信息分子A、B、C、D的釋放量均有所增加

B. 與調(diào)節(jié)方式乙相比，甲的作用時(shí)間短暫、作用范圍大、反應(yīng)迅速

C. B淋巴細(xì)胞增殖分化通常需要信息分子E和抗原的共同作用

D. 信息分子A、B、C、D、E的化學(xué)本質(zhì)均為有機(jī)物，其中E為糖蛋白

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某處于平衡狀態(tài)的生物種群因某些外界環(huán)境變化導(dǎo)致種群中生物個(gè)體數(shù)量改變時(shí)的四種情形，下列有關(guān)產(chǎn)生這些變化的原因分析中，不正確的是

A. 若圖①所示為海洋生態(tài)系統(tǒng)中某魚(yú)類的種群，則a點(diǎn)后的變化可能是大量放養(yǎng)該種魚(yú)

B. 若圖②所示為某發(fā)酵罐中酵母菌的數(shù)量，則b點(diǎn)后變化的原因可能是增加了營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)

C. 圖③中c點(diǎn)后種群個(gè)體的數(shù)量變化反映出種群的出生率大于死亡率

D. 圖④曲線可用于指導(dǎo)海洋漁業(yè)生產(chǎn)中的捕撈活動(dòng)

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