【題目】如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3的曲線.影響A,B兩點(diǎn)和B,C兩點(diǎn)吸收量不同的因素分別是(
A.載體數(shù)量、能量
B.能量、載體數(shù)量
C.載體數(shù)量、離子濃度
D.能量、離子濃度

【答案】B
【解析】解:無機(jī)鹽離子的吸收是主動運(yùn)輸,與載體和能量有關(guān),據(jù)圖可知:A、B兩點(diǎn)在同一曲線(吸收NO3)上,載體數(shù)量相同,因變量是氧濃度,A點(diǎn)大于B,A點(diǎn)有氧呼吸較強(qiáng),提供能量較多,則主動運(yùn)輸吸收的NO3較多;而B、C兩點(diǎn)對應(yīng)的氧濃度一樣,說明有氧呼吸提供的能量一樣,不同的是B所在的曲線NO3載體數(shù)量多于A所在曲線K+載體數(shù)量.故選:B. 物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式有三種:自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動運(yùn)輸.吸收K+和NO3的方式是主動運(yùn)輸,需要載體協(xié)助,消耗能量ATP.A、B兩點(diǎn)表示不同溫度下吸收NO3的量,則載體相同,影響因素是能量,B、C兩點(diǎn)表示在同一氧濃度下吸收K+和NO3的量,則能量相同,影響因素是載體.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

葡萄糖淀粉蔗糖麥芽糖果糖纖維素

A. ①④⑤ B. ②③④ C. ①⑤⑥ D. ①②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為探究酵母菌細(xì)胞呼吸的實(shí)驗(yàn)裝置,錐形瓶裝有正常生長的酵母菌及足量培養(yǎng)液,試管裝有溴麝香草酚藍(lán)溶液,從閥門通入的空氣已去除CO2 , 實(shí)驗(yàn)過程其它條件適宜.下列敘述錯(cuò)誤的是(
A.若打開閥門進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究溫度對酵母菌有氧呼吸的影響,則通入錐形瓶的O2屬于無關(guān)變量
B.若關(guān)閉閥門進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在酸性條件下,可用重鉻酸鉀檢測錐形瓶的培養(yǎng)液中是否有乙醇產(chǎn)生
C.若打開閥門,在不同溫度下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),試管溶液顏色變化所需的時(shí)間越短,則表明酵母菌在所處溫度下的有氧呼吸越旺盛
D.若關(guān)閉閥門,以乳酸菌替代酵母菌進(jìn)行實(shí)驗(yàn),試管中溶液顏色由藍(lán)變綠再變黃

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖實(shí)線表示向淀粉溶液中加入一定量的唾液淀粉酶后,還原糖的產(chǎn)生量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系。某同學(xué)現(xiàn)取三支試管,均加入等量的淀粉溶液和唾液淀粉酶后,再分別加入一定量的淀粉、適量的蛋白酶和適量的唾液淀粉酶,三支試管中的反應(yīng)曲線依次為

A. ②③① B. ②①③ C. ①②③ D. ③②①

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一對夫婦表現(xiàn)正常,卻生了一個(gè)患白化病與色盲的孩子,在父親的一個(gè)初級精母細(xì)胞中,不考慮基因突變,下列有關(guān)基因的敘述正確的是

A. 白化病基因2個(gè) B. 白化病基因4個(gè) C. 色盲基因?yàn)?個(gè) D. 色盲基因?yàn)?個(gè)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用純系的黃果蠅和灰果蠅雜交得到下表結(jié)果,請指出下列選項(xiàng)中正確的是

親本

子代

灰雌性×黃雄性

全是灰色

黃雌性×灰雄性

所有雄性為黃色,所有雌性為灰色

A. 黃色基因是常染色體隱性基因 B. 黃色基因是伴X的顯性基因

C. 灰色基因是伴X的隱性基因 D. 灰色基因是伴X的顯性基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為大豆葉片光合作用暗反應(yīng)階段的示意圖,下列敘述正確的是(
A.CO2的固定實(shí)質(zhì)上是將ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為C5中的化學(xué)能
B.CO2可直接被[H]還原,再經(jīng)過一系列的變化形成糖類
C.被還原的C3在有關(guān)酶的作用下,可再形成C5
D.光照強(qiáng)度由強(qiáng)變?nèi)鯐r(shí),短時(shí)間內(nèi)C5含量會升高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用基因型為AAddaaDD的親本植株進(jìn)行雜交,并對其子一代的幼苗用秋水仙素處理,該植物的基因型和染色體數(shù)分別是

AAAaaDDDD,四倍體 BAAaaDDdd,四倍體

CAaDd,二倍體 DAAdd二倍體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蘿卜的蛋白A具有廣泛的抗植物病菌作用,而且對人體沒有影響。我國科學(xué)家欲獲得高效表達(dá)蛋白A的轉(zhuǎn)基因大腸桿菌作為微生物農(nóng)藥,做了相關(guān)研究。

(1)研究者用相同的_________酶處理蛋白A基因和pET質(zhì)粒,得到重組質(zhì)粒,再將重組質(zhì)粒置于經(jīng)_________處理的大腸桿菌細(xì)胞懸液中,獲得轉(zhuǎn)基因大腸桿菌。

(2)檢測發(fā)現(xiàn),轉(zhuǎn)入的蛋白A基因在大腸桿菌細(xì)胞中表達(dá)效率很低,研究者推測不同生物對密碼子具有不同的偏好,因而設(shè)計(jì)了與蛋白A基因結(jié)合的兩對引物(引物B和C中都替換了一個(gè)堿基),并按圖2方式依次進(jìn)行4次PCR擴(kuò)增,以得到新的蛋白A基因。

①這是一種定點(diǎn)的_________技術(shù)。

②圖2所示的4次PCR應(yīng)該分別如何選擇圖1中所示的引物?請?zhí)顚懸韵卤砀瘢ㄈ暨x用該引物劃“√”,若不選用該引物則劃“×”)。

引物A

引物B

引物C

引物D

PCR1

PCR2

PCR3

PCR4

(3)研究者進(jìn)一步將含有新蛋白A基因的重組質(zhì)粒和_________分別導(dǎo)入大腸桿菌,提取培養(yǎng)液中的蛋白質(zhì),用_________方法檢測并比較三組受體菌蛋白A的表達(dá)產(chǎn)物,判斷新蛋白A基因表達(dá)效率是否提高。為檢測表達(dá)產(chǎn)物的生物活性,研究者將上述各組表達(dá)產(chǎn)物加入到長滿了植物病菌的培養(yǎng)基上,培養(yǎng)一段時(shí)間后,比較_________的大小,以確定表達(dá)產(chǎn)物的生物活性大小。

(4)作為微生物農(nóng)藥,使用時(shí)常噴灑蛋白A基因的發(fā)酵產(chǎn)物而不是轉(zhuǎn)蛋白A基因的大腸桿菌,其優(yōu)點(diǎn)是_________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案