【題目】病毒侵入人體后，血液中會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的抗體。抗體的基本組成單位及合成抗體的細(xì)胞器及產(chǎn)生抗體的細(xì)胞分別是(　　)

A. 氨基酸、核糖體、漿細(xì)胞 B. 氨基酸、核糖體、效應(yīng)T細(xì)胞

C. 核苷酸、核糖體、效應(yīng)T細(xì)胞 D. 核苷酸、高爾基體、漿細(xì)胞

【答案】A

【解析】抗體是由漿細(xì)胞產(chǎn)生的�？贵w的化學(xué)成分是蛋白質(zhì)（球蛋白），而構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸，蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所則在核糖體。因此，A項(xiàng)正確，B、C、D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 刺激離體的神經(jīng)纖維中部，產(chǎn)生的興奮沿神經(jīng)纖維向兩側(cè)傳導(dǎo)

B. 興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)電流方向相反

C. 神經(jīng)纖維的興奮以神經(jīng)沖動(dòng)的方式傳導(dǎo)

D. 在突觸處興奮傳遞是單向的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)有四種生物，并構(gòu)成一條食物鏈，在某一時(shí)間分別測(cè)得這四種生物（甲、乙、丙、�。┧袡C(jī)物的總量如下圖所示。在一段時(shí)間內(nèi)

A. 如果乙的數(shù)量增加，則會(huì)引起甲、丙數(shù)量增加

B. 如果乙大量捕食甲，就會(huì)降低甲種群的豐富度

C. 丁的數(shù)量發(fā)生變化，不會(huì)影響乙的環(huán)境容納量

D. 甲與乙之間存在反饋調(diào)節(jié)，以維持其相對(duì)穩(wěn)定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中甲圖為某河流中的食物網(wǎng)及其能量流動(dòng)示意圖（圖中數(shù)字為能量數(shù)值，單位是J·m－2·a－1)；乙圖表示某營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量流動(dòng)情況。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除了甲圖中含有的成分，還應(yīng)包括__________________、_________________等成分。大魚(yú)f處于第____________營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

（2）流經(jīng)甲圖生態(tài)系統(tǒng)的總能量為___________________J·m－2·a－1，其________(填“大于”“等于”或“小于”）浮游植物體內(nèi)儲(chǔ)存的能量，原因是___________________________。

（3）甲圖食物網(wǎng)中第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)與第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為___________%(計(jì)算保留一位小數(shù))。

（4）乙中的字母C表示該營(yíng)養(yǎng)_________________________________________的能量，該營(yíng)養(yǎng)級(jí)糞便中的能量屬于字母____________（b、c、d、e、f、g）。

（5）現(xiàn)有生產(chǎn)者A(總量不變)，B取食A，C取食A和B，如果C取食A的比例由2/5調(diào)整為2/3，則C的量可增加到原來(lái)的________倍(能量傳遞效率按10%計(jì)算)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)的部分過(guò)程示意圖，下列相關(guān)敘述不正確的是

A. 激素甲是人體內(nèi)唯一可以降低血糖濃度的激素

B. 下丘腦還可產(chǎn)生某種促激素釋放激素直接促進(jìn)激素甲的分泌

C. 該調(diào)節(jié)過(guò)程包含了神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)兩種方式

D. 缺乏激素甲的病人體內(nèi)蛋白質(zhì)供能的比例會(huì)增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中同時(shí)含有氮和磷元素的是

A. 脫氧核糖 B. 氨基酸 C. 核苷酸 D. 脂肪酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是某生物細(xì)胞周期各階段的染色體DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量的變化曲線，圖乙是該生物細(xì)胞分裂過(guò)程中的某一時(shí)期圖像，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲的____________（填圖中字母）階段，細(xì)胞最易受到致癌因子影響，導(dǎo)致癌變。

（2）圖甲曲線表明，細(xì)胞分裂過(guò)程中核糖體功能活躍的時(shí)期是_____（填圖中字母）。d段細(xì)胞質(zhì)中mRNA明顯減少，最可能的原因是細(xì)胞分裂前期發(fā)生了______________，導(dǎo)致mRNA合成減少，且原來(lái)的mRNA不斷被分解。

（3）圖乙細(xì)胞此時(shí)應(yīng)處于有絲分裂中期，則判斷依據(jù)是__________。在圖甲所示各階段中，細(xì)胞中染色體數(shù)目最多為____________條。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)人體的一些組織器官損傷或發(fā)生炎癥時(shí)，會(huì)產(chǎn)生并釋放組織胺。該物質(zhì)使毛細(xì)血管舒張和通透性增加，促進(jìn)血漿滲入組織間隙而形成組織液，造成組織水腫。該物質(zhì)對(duì)血管的調(diào)節(jié)方式屬于

A.免疫調(diào)節(jié)B.神經(jīng)調(diào)節(jié)C.體液調(diào)節(jié)D.神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)被破壞，必將引起

A. 糖尿病B. 心臟病

C. 細(xì)胞代謝紊亂D. 內(nèi)環(huán)境中pH升高

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同步練習(xí)冊(cè)答案