【題目】人類(lèi)某遺傳病受X染色體上的兩對(duì)等位基因（A、a和B、b）控制，且只有A、B基因同時(shí)存在時(shí)個(gè)體才不患�。豢紤]基因突變和染色體變異．根據(jù)系譜圖，下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A.Ⅰ﹣1的基因型為XaBXab或XaBXaB
B.Ⅱ﹣3的基因型一定為XAbXaB
C.Ⅳ﹣1的致病基因一定來(lái)自于Ⅰ﹣1
D.若Ⅱ﹣1的基因型為XABXaB ， 與Ⅱ﹣2生一個(gè)患病女孩的概率為

【答案】C
【解析】解：A、根據(jù)以上分析可知I﹣2的基因?yàn)閄AbY，子代II﹣3正常（同時(shí)含有A、B基因），I﹣1患病，只含有B基因，基因型為XaBXab或XaBXaB，A正確；

B、II﹣3的基因來(lái)自I﹣1和I﹣2，且表現(xiàn)正常，同時(shí)含有A、B基因，基因型一定為XAbXaB，B正確；

C、II﹣4和III﹣2的基因型均為XABY，II﹣4和II﹣3婚配，III﹣3的基因型為XABXaB或XABXAb，表現(xiàn)型為正常，III﹣2和III﹣3婚配，IV﹣1的基因型為XaBY或XAbY，致病基因來(lái)自于I﹣1或I﹣2，C錯(cuò)誤；

D、II﹣1的基因型為XABXaB，II﹣2的基因型為XaBY或XabY，二者婚配生一個(gè)患病女孩的概率為 ，D正確．

故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)核酸的敘述，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 禽流感病毒的RNA主要存在于細(xì)胞質(zhì)

B. 原核細(xì)胞的DNA主要存在于細(xì)胞核

C. 甲基綠可以使DNA呈綠色，吡羅紅可以使RNA呈現(xiàn)紅色

D. 綠色植物根細(xì)胞內(nèi)的DNA存在于細(xì)胞核、線粒體和葉綠體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)胞間的3種信息交流方式，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖A表示通過(guò)細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)，隨血液到達(dá)全身各處，與靶細(xì)胞表面的②_______結(jié)合，將信息傳遞給靶細(xì)胞。

（2）圖B表示通過(guò)相鄰兩細(xì)胞的細(xì)胞膜接觸，使信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞，圖中③表示____________________，請(qǐng)舉一個(gè)例子：_________________________。

（3）圖C表示相鄰兩高等植物細(xì)胞之間形成通道，攜帶信息的物質(zhì)從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞，圖中④表示_____________。

（4）細(xì)胞膜在細(xì)胞生命活動(dòng)中起重要作用。以上A、B、C三幅圖，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的______________功能。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次，敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 生物圈是最大的生命系統(tǒng) B. 細(xì)胞是最小的生命系統(tǒng)

C. 人體與一株小麥所含的生命系統(tǒng)層次相同 D. 培養(yǎng)皿中的大腸杅菌菌落屬于種群

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，試據(jù)圖回答

（1）圖中［2］的主要成分是________。

（2）若該細(xì)胞是西瓜的紅色果肉細(xì)胞，則色素主要存在于［ ］_________。若該細(xì)胞是洋蔥的根尖根毛細(xì)胞，則圖中不應(yīng)該具有的結(jié)構(gòu)是［ ］__________。

（3）細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要由［ ］________供給。

（4）如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞，則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器是__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖表示某反應(yīng)過(guò)程，圖中的黑球表示兩個(gè)相同的單糖，則圖中a、b、c可分別表示

A. 淀粉、淀粉酶、葡萄糖

B. 麥芽糖、麥芽糖酶、葡萄糖

C. 蔗糖、蔗糖酶、果糖

D. 乳糖、乳糖酶、葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一瓶摻有酵母菌的葡萄糖溶液，吸進(jìn)氧氣與放出CO2的體積之比，為3:5，這是因?yàn)?/span>

A. 有1/4的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸 B. 有1/2的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸

C. 有1/3的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸 D. 有1/3的酵母菌在進(jìn)行無(wú)氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植物有寬葉和窄葉（基因?yàn)锳、a）、抗病和不抗�。ɑ�?yàn)锽、b）等相對(duì)性狀．兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)常染色體上．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）若寬葉和窄葉植株雜交，F(xiàn)1全部表現(xiàn)為寬葉，則顯性性狀是 ， 窄葉植物的基因型為 ．
（2）現(xiàn)有純合寬葉抗病和純合窄葉不抗病植株進(jìn)行雜交，所得F1自交，F(xiàn)2有寬葉抗病、寬葉不抗病、窄葉抗病和窄葉不抗病四種表現(xiàn)型，且比例為9：3：3：1． ①這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳符合定律．
②若F2中的窄葉抗病植株與雜合寬葉不抗病植株雜交，后代的基因型有種，其中寬葉抗病植株占后代總數(shù)的 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用X射線處理蠶蛹，使其第2染色體上的斑紋基因易位于決定雌性的W染色體上，使雌體都有斑紋。再將雌蠶與白體雄蠶交配，其后代凡是雌蠶都有斑紋，凡是雄蠶都無(wú)斑紋。這樣有利于去雌留雄，提高蠶絲的質(zhì)量。這種育種方法是由于（ ）

A．染色體結(jié)構(gòu)的變異

B．染色體數(shù)目的變異

C．基因突變

D．基因互換

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