【題目】構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)境的是（ ）

A．血液、淋巴和組織液 B．血漿、淋巴和組織液

C．細(xì)胞外液和淋巴 D．細(xì)胞內(nèi)液和血漿

【答案】B

【解析】內(nèi)環(huán)境是指細(xì)胞外液，主要包括血漿、組織液和淋巴，B項(xiàng)正確，A、C、D三項(xiàng)均錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以DNA的一條鏈“…—A—T—C—…”為模板，經(jīng)復(fù)制后的子鏈?zhǔn)?/span>

A．…—T—A—G—… B．…—U—A—G—…

C．…—T—A—C—… D．…—T—U—G—…

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某生態(tài)農(nóng)場(chǎng)以沼氣為紐帶，聯(lián)動(dòng)農(nóng)作物種植、蚯蚓養(yǎng)殖、養(yǎng)魚(yú)、養(yǎng)雞、養(yǎng)鴨等產(chǎn)業(yè)的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中蘑菇房中的蘑菇等真菌屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的____________。

（2）該生態(tài)農(nóng)場(chǎng)實(shí)現(xiàn)了生活垃圾、動(dòng)物糞便、沼渣和沼液的充分利用，利用了生態(tài)學(xué)的________原理。養(yǎng)魚(yú)場(chǎng)的池塘不用換水，池底干干凈凈，毎天只需補(bǔ)充蒸發(fā)水，所有生物正常生存，說(shuō)明該池塘具有________能力。

（3）利用沼氣燃燒為雞舍延長(zhǎng)照明時(shí)間，提高產(chǎn)蛋率；利用性外激素誘捕果園中的害蟲(chóng)。這些實(shí)例體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的_____________________在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。該農(nóng)場(chǎng)果園的抵抗力穩(wěn)定性較低，最可能的原因是________________________。

（4）該生態(tài)農(nóng)業(yè)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)相比，具有明顯的憂勢(shì)是____________、____________。

（5）一般來(lái)說(shuō)，生態(tài)工程的主要任務(wù)是對(duì)____________進(jìn)行修復(fù)，對(duì)造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進(jìn)行改善，并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某健康成年男子從25℃的環(huán)境來(lái)到5℃的環(huán)境中，在沒(méi)有增減所穿衣服的情況下，其產(chǎn)生熱量和散發(fā)熱量的變化情況是（　�。�
A.產(chǎn)生熱量和散發(fā)熱量都增加
B.產(chǎn)生熱量和散發(fā)熱量都減少
C.產(chǎn)生熱量減少，散發(fā)熱量增加
D.產(chǎn)生熱量增加，散發(fā)熱量減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】丙氨酸的R基是﹣CH3 ， 丙氨酸的H原子和N原子個(gè)數(shù)分別為（　�。�
A.7、3
B.7、1
C.5、2
D.9、1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示與遺傳物質(zhì)相關(guān)的結(jié)構(gòu)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)若①②表示某一物質(zhì)在細(xì)胞不同分裂時(shí)期的兩種結(jié)構(gòu)形態(tài)，則①②分別表示_______________。

(2)請(qǐng)按照自上向下的順序?qū)懗觫葜袎A基的序列：_____________。

(3)DNA分子復(fù)制時(shí)，圖中④處________________發(fā)生斷裂，此過(guò)程需要的條件是_____________和ATP。

(4)DNA分子的____________結(jié)構(gòu)能夠?yàn)閺?fù)制提供精確的模板，通過(guò)________保證了復(fù)制能夠正確地進(jìn)行。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分析下面的資料并回答問(wèn)題．
資料1：蛋白質(zhì)是細(xì)胞中含量最多的含氮化合物，除C，H，O，N外，大多數(shù)蛋白質(zhì)還含有S．蛋白質(zhì)是生命物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能的基礎(chǔ)．生物體中絕大多數(shù)的酶、細(xì)胞中許多重要的結(jié)構(gòu)和某些激素都是蛋白質(zhì)．
資料2：圖式中R，R’，R”，R’’’可能是相同或不相同的原子團(tuán)或碳鏈．A，B，C，D分別表示不同的化學(xué)鍵．

資料3：現(xiàn)有兩種氨基酸，如圖所示：

（1）蛋白質(zhì)是一切生命活動(dòng)的主要 ．
（2）每種蛋白質(zhì)都一定含有的元素是 ．
（3）兩個(gè)氨基酸分子相互作用的化學(xué)反應(yīng)叫做 ．
（4）資料2中的肽鏈水解時(shí)，斷裂的化學(xué)鍵是（用字母表示）．
（5）資料3中的兩種氨基酸的R基分別是、 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胚芽鞘產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位，感受光刺激的部位，彎曲生長(zhǎng)的部位分別是 （ ）

A、尖端、尖端、尖端 B、尖端、尖端、尖端下部

C、尖端、尖端下部、尖端下部 D、尖端、尖端下部、尖端

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞中的蛋白質(zhì)具有多樣性的原因是（　�。�
①氨基酸的種類不同
②氨基酸的數(shù)目不同
③氨基酸的排列順序不同
④肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同．
A.①
B.①②
C.①②③
D.①②③④

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