在歐美國(guó)家時(shí)興一種水晶球樣的生態(tài)球作為家庭擺設(shè)，該球密封，內(nèi)裝水，有兩條或三條小魚(或蝦)，底部有珊瑚、沙子，并生長(zhǎng)著一些水藻，而小魚、水藻都是活的。請(qǐng)回答問題。
(1)這個(gè)生態(tài)球應(yīng)放在_________的地方。
(2)此球內(nèi)的能量流動(dòng)情況是____________。
(3)小魚和水藻能生存的原因是___________。
(4)此球能較長(zhǎng)時(shí)間保持動(dòng)態(tài)平衡是因?yàn)開__________。
(1)有陽(yáng)光 
(2)陽(yáng)光→水藻→小魚(或蝦)
(3)水藻通過光合作用為小魚提供O2和養(yǎng)料，小魚通過呼吸作用為水藻進(jìn)行光合作用提供CO2；排泄物被分解成簡(jiǎn)單小分子物質(zhì)再被水藻利用 
(4)小魚、水藻及分解者等生物能夠保持相對(duì)穩(wěn)定，具有穩(wěn)定的能量來源
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：成功之路·突破重點(diǎn)線·生物（學(xué)生用書） 題型：043

在歐美國(guó)家時(shí)興一種水晶球樣的生態(tài)球作為家庭擺設(shè)，該球密封，內(nèi)裝有水，二或三條小魚（或蝦），底部有珊瑚、沙子，并生長(zhǎng)著一些水藻，妙在小魚、水藻是活的，請(qǐng)回答：

（1）這個(gè)生態(tài)球應(yīng)放在________的地方。

（2）此球內(nèi)的能量流動(dòng)情況是________。

（3）小魚和水藻能生存的原因是________。

（4）此球能較長(zhǎng)時(shí)間保持動(dòng)態(tài)平衡是因?yàn)開_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：071

在歐美國(guó)家時(shí)興一種水晶球樣的生態(tài)球作為家庭擺設(shè)，該球密封，內(nèi)裝水，兩三條魚（蝦），底部有珊瑚、沙泥，并生長(zhǎng)著水藻，水藻和小魚都是活的。請(qǐng)回答：

（1）該生態(tài)球的生物成分是否齊全？

（2）該生態(tài)球應(yīng)放在什么地方？目的是什么？

（3）小魚、水藻能生存的原因是什么？

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

在歐美國(guó)家時(shí)興一種水晶球樣的生態(tài)球作為家庭擺設(shè)。該球密封，內(nèi)裝有水、兩三條小魚(或蝦)，底部有珊瑚、沙子，并生長(zhǎng)著一些水藻、小魚(或蝦)，水藻是活的。請(qǐng)回答：

(1)這個(gè)生態(tài)球應(yīng)放在____________的地方。

(2)此球內(nèi)的能量流動(dòng)情況是____________________________________。

(3)小魚和水藻能生存的原因是__________                __________________________。

(4)此球能較長(zhǎng)時(shí)間保持動(dòng)態(tài)平衡是因?yàn)開____________      __________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

在歐美國(guó)家時(shí)興一種水晶球樣的生態(tài)球作為家庭擺設(shè)。該球密封，內(nèi)裝有水、兩三條小魚(或蝦)，底部有珊瑚、沙子，并生長(zhǎng)著一些水藻、小魚(或蝦)，水藻是活的。請(qǐng)回答：

（1）這個(gè)生態(tài)球應(yīng)放在____________的地方。

（2）此球內(nèi)的能量流動(dòng)情況是____________________________________。

（3）小魚和水藻能生存的原因是________________________________________。

（4）此球能較長(zhǎng)時(shí)間保持動(dòng)態(tài)平衡是因?yàn)開__________________________________。

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