下圖是離體實驗條件下神經(jīng)突觸后膜的膜電位變化示意圖,下列各項中,不會引發(fā)異常膜電位的是

A.突觸前膜的乙酰膽堿釋放量減少
B.突觸間隙中乙酰膽堿未及時分解
C.部分受體與乙酰膽堿的結合受阻
D.該神經(jīng)突觸處于低 Na+溶液中

B

解析試題分析:乙酰膽堿釋放量少,對前膜的刺激減弱,進而影響突觸后膜電位的變化;受體與乙酰膽堿受體結合受阻,進而影響突觸后膜電位的變化;若神經(jīng)突觸處于Na+溶液中,動作電位的幅值會減小;上述因素影響膜電位的變化,會導致膜電位異常。而突觸間隙乙酰膽堿未分解導致的作用是可持續(xù)作用突觸后膜,使突觸后膜持續(xù)興奮;答案選B。
考點:本題考查興奮的傳遞的相關知識,意在考查對知識的理解應用。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間的肽鍵結構式是 (    )

A.NH-CO B.-NH-CO- C.-NH2-COOH- D.NH2-COOH

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下圖表示人體細胞內(nèi)或細胞間某些信息傳遞過程的模式圖。圖中箭頭表示信息傳遞的方向。下列有關敘述正確的是                                            (   )

A.如果該圖表示反射弧,則當e被切斷時,刺激a,機體仍然能夠產(chǎn)生感覺
B.如果該圖表示細胞內(nèi)遺傳信息的傳遞過程,則d過程只會發(fā)生于細胞核中
C.如果該圖表示激素調(diào)節(jié)過程,則a為下丘腦、b為腦垂體、c為胰島A細胞
D.如果該圖表示細胞免疫過程,則a為B細胞、b為效應B細胞、c為靶細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

關于下圖所示的生理過程的說法錯誤是

A.該圖表示的是基因表達的過程
B.轉(zhuǎn)錄還未結束便啟動遺傳信息的翻譯
C.一個mRNA分子上結合多個核糖體同時合成多條肽鏈
D.該過程發(fā)生在真核細胞中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下圖為ATP的結構和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關系式。下列說法錯誤的是

A.圖1中的A代表腺苷,b、c為高能磷酸鍵
B.圖2中反應向右進行時,圖1中的c鍵斷裂并釋放能量
C.ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶催化作用的高效性
D.圖1方框部分是RNA結構單位之一

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下表為3個不同小麥雜交組合及其子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目。

組合
序號
雜交組合類型
子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
抗病
紅種皮
抗病
白種皮
感病
紅種皮
感病
白種皮

抗病、紅種皮×感病、紅種皮
416
138
410
135

抗病、紅種皮×感病、白種皮
180
184
178
182

感病、紅種皮×感病、白種皮
140
136
420
414
據(jù)表分析,下列推斷錯誤的是
A.6個親本中有兩個個體是純合子        B.感病對抗病為顯性
C.紅種皮對白種皮為顯性               D.這兩對性狀自由組合

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列關于基因工程的敘述,正確的是

A.基因工程經(jīng)常以抗菌素抗性基因為目的基因
B.細菌質(zhì)粒、病毒都是基因工程常用的運載體
C.通常用一種限制性內(nèi)切酶處理含目的基因的DNA,用另一種處理運載體DNA
D.為育成抗除草劑的作物新品種,導入抗除草劑基因時只能以受精卵為受體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

關于細胞的化學成分及其功能的敘述錯誤的是(  )
A.細胞中的多糖不一定都能提供能量
B.DNA能夠通過復制傳遞遺傳信息
B.膽固醇可參與人體血液中脂質(zhì)的運輸
D.蛋白質(zhì)是細胞內(nèi)主要能源物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

有一條多肽鏈,分子式為C69H117021N25S,將它徹底水解后,只得到下列四種氨基酸:分析推算可知,水解得到的氨基酸數(shù)為:




A.20個 B.21個 C.24個 D.25個

查看答案和解析>>

同步練習冊答案