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科目:高中生物 來(lái)源:哈鐵一中2006-2007學(xué)年度上學(xué)期期末高二學(xué)年生物學(xué)科試題(文) 題型:013
下列過(guò)程中釋放能量最多的是
A.葡萄糖分解為丙酮酸
B.丙酮酸分解為二氧化碳
C.氫氧結(jié)合生成水
D.C3被還原為有機(jī)物
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科目:高中生物 來(lái)源:2006-2007學(xué)年高三第二次月考 生物試題 題型:071
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科目:高中生物 來(lái)源:上海市長(zhǎng)寧區(qū)2013年高考一模生物試題 題型:071
回答下列有關(guān)光合作用和細(xì)胞呼吸的問(wèn)題。
下圖是某高等生物細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過(guò)程示意圖,1、2、3、4、5、6表示生理過(guò)程,A、B、C、D表示化學(xué)物質(zhì)。請(qǐng)回答:
1.圖中代表光合作用暗反應(yīng)的是________,代表有氧呼吸中釋放能量最多的過(guò)程是________,A、B代表的物質(zhì)分別是________和________。
2.下圖所示代謝過(guò)程中,可以發(fā)生于高等動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的生理過(guò)程有________(填寫(xiě)標(biāo)號(hào))。
在可以調(diào)節(jié)溫度的溫室里栽培番茄,以研究晝夜溫差對(duì)番茄生長(zhǎng)的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。曲線A是根據(jù)番茄植株在日溫為26℃、夜溫如橫坐標(biāo)所示的溫度范圍內(nèi)測(cè)定的數(shù)據(jù)繪制的。曲線B是根據(jù)番茄植株在晝夜恒溫的情況下,如橫坐標(biāo)所示的溫度范圍內(nèi)測(cè)定的數(shù)據(jù)繪制的。
3.①在夜間溫度為5℃時(shí),曲線A反映出的莖的生長(zhǎng)速率比曲線B反映出的莖的生長(zhǎng)速率要快,你認(rèn)為其中的原因是什么?________。
②是否晝夜溫差越大,對(duì)番茄的生長(zhǎng)就越有利?________能夠證明你的觀點(diǎn)的曲線是哪條?________。
科研人員為研究氧氣濃度與光合作用的關(guān)系,測(cè)定了某植物葉片在25℃時(shí),不同氧氣濃度下的光合作用速率(以CO2的吸收速率為指標(biāo)),部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表。
為了探究O2濃度對(duì)光合作用是否構(gòu)成影響,在上表所獲得數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上,還需測(cè)定黑暗條件下對(duì)應(yīng)的呼吸速率。假設(shè)在溫度為25℃,氧濃度為2%時(shí),呼吸速率為X(mg/h·cm2);氧濃度為20%時(shí),呼吸速率為Y(mg/h·cm2)。
4.如果23+X=9+Y,說(shuō)明:________如果23+X>9+Y,說(shuō)明:________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年安徽省望江縣高三第二次月考生物試卷 題型:綜合題
(20分)甲圖為植物體內(nèi)葉肉細(xì)胞代謝的示意圖,乙圖表示溫度對(duì)該植物光合作用和呼吸作用的影響情況。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)圖甲①過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是__________________,該過(guò)程產(chǎn)生的氧氣可利用___________________________________________ 方法證明來(lái)自于水中的氧。
(2)③過(guò)程表示______________,它發(fā)生在________________________中。
(3)④過(guò)程中的能量由ATP中的________________________水解釋放。
(4)由乙圖可知,溫度為_(kāi)___________時(shí)最有利于該植物的生長(zhǎng),溫度主要影響了光合作用的___________________過(guò)程。
(5)圖乙中,自變量是____________,當(dāng)溫度為15℃時(shí),光合作用實(shí)際利用的CO2量是______________(mg/h)。
(6)對(duì)圖乙中兩曲線交叉點(diǎn)的正確理解是:光合作用的凈合成量__________________(大于、小于、等于) 呼吸作用消耗量。
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