【題目】如圖是構(gòu)成細(xì)胞的某些化合物的元素組成情況,則對(duì)甲、乙、丙所表示的物質(zhì)及其所能表現(xiàn)的生理功能推測(cè)錯(cuò)誤的是(　　)

A. 甲可能是葉綠素,能吸收光能進(jìn)行光合作用

B. 乙可能是血紅蛋白,有運(yùn)輸氧的作用

C. 丙可能是磷脂,是細(xì)胞膜的主要成分

D. 葉綠體中不可能同時(shí)存在甲和丙

【答案】D

【解析】

葉綠素的組成元素是C、H、O、N，Mg；
血紅蛋白組成元素是C、H、O、N、Fe；
磷脂的組成元素是C、H、O、N，P。

A、甲含有C、H、O、N，Mg，可能是葉綠素，能吸收光能進(jìn)行光合作用，A正確；
B、乙組成元素是C、H、O、N，還含有鐵離子，可能是血紅蛋白，血紅蛋白有運(yùn)輸氧氣，B正確；
C、丙的組成元素是C、H、O、N，P，可能構(gòu)成的是磷脂，構(gòu)成生物膜，C正確；
D、甲可能是葉綠素，葉綠體中含有葉綠素；丙可能是磷脂，組成葉綠體的兩層膜，故葉綠體中可能同時(shí)存在甲和丙，D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實(shí)驗(yàn)。有關(guān)分析合理的是(　　)

A. 本實(shí)驗(yàn)的自變量是不同的催化劑

B. 本實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量有溫度和酶的用量等

C. 1號(hào)與2號(hào)、1號(hào)與4號(hào)可分別構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)

D. 分析1號(hào)、2號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知加熱能降低反應(yīng)的活化能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由200個(gè)氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)如圖所示。下列敘述正確的是

A. 該分子中含有2條肽鏈、198個(gè)肽鍵

B. 參與構(gòu)成該蛋白質(zhì)分子的氨基酸中至少有200個(gè)氨基

C. 該蛋白質(zhì)中至少含有3個(gè)氨基

D. 200個(gè)氨基酸縮合成該蛋白質(zhì)時(shí)相對(duì)分子質(zhì)量減少了3582

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】淀粉和蔗糖是重要的光合終產(chǎn)物。丙糖磷酸是光合作用合成的最初糖類，也是光合中間產(chǎn)物從葉綠體運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞質(zhì)的主要形式。白天，光合作用合成較多的3—磷酸甘油酸，可與ADPG焦磷酸化酶結(jié)合。晚上，光合作用停止，積累在葉綠體里的Pi濃度更高。有關(guān)物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化過程如下圖所示（→表示促進(jìn)或生成，┥表示抑制）�；卮鹨韵聠栴}：

（1）為3—磷酸甘油酸轉(zhuǎn)化成1，3—二磷甘油酸提供磷酸基團(tuán)的是__________分子。

（2）由圖可知，ADPG焦磷酸化酶在淀粉和蔗糖的生物合成過程中起重要作用，影響其活性的物質(zhì)是___________。由__________協(xié)助磷酸跨葉綠體膜的運(yùn)輸，推動(dòng)丙糖磷酸在葉綠體基質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)之間的運(yùn)輸。

（3）據(jù)圖分析，白天有利于光合終產(chǎn)物__________的合成。由圖中物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系分析，新疆地區(qū)水果甜度高的原因是____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某人工投喂魚塘生態(tài)系統(tǒng)中生活著浮游植物、植食性浮游動(dòng)物、植食性的魚類甲�，F(xiàn)向該魚塘中引入一種單一食性魚類乙，甲乙的數(shù)值變化如下圖所示，t時(shí)間后魚塘中還一直存在魚類乙。下列相敘述錯(cuò)誤的是

A. 甲、乙兩種魚類之間存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

B. 在該生態(tài)系統(tǒng)中，魚類乙屬于三級(jí)消費(fèi)者

C. 流經(jīng)該魚塘總能量大于生產(chǎn)者固定的太陽能

D. 若人工投喂的量過大，有可能使該生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為染色體構(gòu)成圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題

（1）B元素組合構(gòu)成了E化合物，B中的元素包括______________，化合物E名稱是____________。

（2）化合物G經(jīng)過脫水縮合形成了高分子化合物H，H化合物的中文名稱叫____________。若要觀察其在細(xì)胞中的分布，可用某種染液對(duì)其進(jìn)行專一性染色后，放在顯微鏡下觀察，可以發(fā)現(xiàn)該物質(zhì)主要存在于______________中。

（3）化合物I是______________，是在______________上合成的，然后經(jīng)過______________進(jìn)入細(xì)胞核中與H結(jié)合。

（4）J染色體與染色質(zhì)的關(guān)系是______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)科學(xué)家實(shí)驗(yàn)研究的敘述中，錯(cuò)誤的是

實(shí)驗(yàn)材料

實(shí)驗(yàn)過程

實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論

A

R型和S型肺炎雙球菌

將R型活菌與S型菌的DNA與DNA水解酶混合培養(yǎng)。

只生長(zhǎng)R型菌，說明DNA被水解后就失去遺傳效應(yīng)。

B

噬菌體大腸桿菌

用含有標(biāo)記的噬菌體去感染普通的大腸桿菌，短時(shí)間保溫

攪拌離心獲得的上清液中的放射性很高，說明DNA是遺傳物質(zhì)。

C

煙草花葉病毒和煙草

用從煙草花葉病毒分離出的RNA侵染煙草

煙草感染出現(xiàn)病斑，說明煙草花葉病毒RNA可能是遺傳物質(zhì)。

D

大腸桿菌

將已用標(biāo)記DNA的大腸桿菌，培養(yǎng)在普通（）培養(yǎng)基中

經(jīng)三次分裂后，含的DNA占DNA總數(shù)的1/4。說明DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制。

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種群增長(zhǎng)的“S”型曲線的說法中，錯(cuò)誤的是

A. “S”型增長(zhǎng)曲線的K值能夠長(zhǎng)時(shí)間維持穩(wěn)定

B. 種群數(shù)量為K值時(shí)，種群的增長(zhǎng)速率趨近于0

C. 種群增長(zhǎng)的“S”型曲線能夠直觀反映出種群數(shù)量的增長(zhǎng)趨勢(shì)

D. 既保護(hù)魚類資源，又可以持續(xù)獲得最大捕魚量，應(yīng)使魚的種群數(shù)量保持在K/2水平

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胰島B細(xì)胞內(nèi)K+濃度為細(xì)胞外28倍，細(xì)胞外Ca2+為細(xì)胞內(nèi)15000倍，與神經(jīng)細(xì)胞一樣，都存在外正內(nèi)負(fù)的靜息電位。當(dāng)血糖濃度增加時(shí)，葡萄糖進(jìn)入胰島B細(xì)胞引起一系列生理反應(yīng)，如圖所示。細(xì)胞內(nèi)ATP濃度增加，導(dǎo)致ATP敏感的鉀離子通道關(guān)閉，K+外流受阻，進(jìn)而觸發(fā)Ca2+大量?jī)?nèi)流，最終導(dǎo)致胰島素分泌�；卮鹣铝袉栴}：

（1）胰島素B細(xì)胞膜內(nèi)外K+和Ca2+存在濃度差，其濃度差的建立和維持主要依靠的跨膜運(yùn)輸方式是_______________。當(dāng)ATP升高，引起ATP敏感的鉀離子通道關(guān)閉，此時(shí)膜內(nèi)外靜息電位差的絕對(duì)值____________（填“增大”、“減小”或“不變”）。

（2）鉀離子通道的關(guān)閉后，觸發(fā)Ca2+大量?jī)?nèi)流，使胰島細(xì)胞產(chǎn)生興奮，導(dǎo)致細(xì)胞膜兩側(cè)的電位____________；由此引起胰島素分泌，胰島素通過促進(jìn)靶細(xì)胞_____________________，使血糖減低。

（3）Ⅰ型糖尿病是因?yàn)楹铣梢葝u素不足，Ⅱ型糖尿病是因?yàn)榧?xì)胞膜上胰島素受體對(duì)胰島素不敏感。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)判斷患者的糖尿病類型：________________________，一段時(shí)間后檢測(cè)尿糖變化。

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