【題目】設(shè)控制某種含a條肽鏈的蛋白質(zhì)合成的基因有X個堿基對,氨基酸的平均分子量為Y,則該蛋白質(zhì)的分子量約為( 。
A. XY﹣6X+18a
B. XY﹣6X
C.( ﹣a)18
D. Y﹣( ﹣a)18
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于下圖所示過程的敘述,錯誤的是( )
A. 甲是磷酸,在不同的核苷酸中種類相同
B. 乙是五碳糖,在DNA中是脫氧核糖,在RNA中是核糖
C. 丙是含氮堿基,在DNA和RNA分子中各有4種
D. 丁是核苷酸,在真核細(xì)胞中有8種,在原核細(xì)胞中有4種
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】濕地是地球上重要的生態(tài)系統(tǒng).如圖表示濕地生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,如表表示的是圖中各成分之間的能量流動情況(單位:×1012千焦),據(jù)此回答下列有關(guān)問題:
同化總量(1012) | 儲存能量(1012) | 呼吸消耗(1012) | |
A | 900 | 200 | 700 |
B | 100 | 25 | 75 |
C | 15 | 2 | 13 |
D | 18 | 6 | 12 |
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中某種群年初個體數(shù)為100個,一年內(nèi)新生個體數(shù)20個,死亡個體數(shù)10個,則該種群的年出生率為 .
(2)圖中代表分解者的是(填字母);分析表格,流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為 , 從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為 .
(3)因溫度、食物等信息,該生態(tài)系統(tǒng)的丹頂鶴每年三月下旬遷徙到黑龍江去繁殖,這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是 .
(4)為保護(hù)濕地的生物多樣性,我國已經(jīng)建立多個濕地自然保護(hù)區(qū),這屬于保護(hù).
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面是某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖(圖1,其中數(shù)字為氨基酸序號)及部分肽鏈放大圖(圖2),據(jù)圖判斷下列敘述正確的是( )
A.該蛋白質(zhì)中含有1條肽鏈124個肽鍵
B.圖2中含有的R基是①②④⑥⑧
C.從圖2推知該肽鏈至少含有2個游離的羧基
D.從圖2推知該肽鏈至少含有2個游離的氨基
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【題目】一對正常的夫婦生了四個孩子,三個正常一個白化病,對這種現(xiàn)象最好的解釋是
A. 3:1符合基因的分離定律
B. 這對夫婦都含有白化病基因,在每胎生育中都有出現(xiàn)白化病的可能性
C. 基因不能自由組合,產(chǎn)生了誤差
D. 白化病基因與正;虬l(fā)生了互換
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】請看圖回答問題:
(1)碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要以的形式進(jìn)行.驅(qū)動整個生態(tài)系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)的能量主要來源于的太陽能.
(2)分解者通過和的方式將有機(jī)物分解成CO2等釋放到無機(jī)環(huán)境中.
(3)如圖所示的食物網(wǎng)中共有條食物鏈,其中初級消費(fèi)者是 . 蛇和鷹的種間關(guān)系為 .
(4)如果環(huán)境中的某種有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)既不能分解,也不能排出體外,則該物質(zhì)經(jīng)的傳遞后,便可在不同的生物體內(nèi)積累.因此,通常生物所在的越高,該有毒物質(zhì)在其體內(nèi)的積累量越大.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】.(用序號或字母作答)
(1)在植物細(xì)胞有絲分裂過程中與細(xì)胞壁形成有關(guān)的細(xì)胞器是 .
(2)在細(xì)胞分裂間期,被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是⑦中的 , 細(xì)胞進(jìn)行生命活動所需的能量主要由供給.
(3)細(xì)胞的識別與⑥中的有關(guān).
(4)圖中不屬于生物膜系統(tǒng)的是(填標(biāo)號).
(5)用含有35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動物細(xì)胞,該細(xì)胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質(zhì).請完成35S在細(xì)胞各結(jié)構(gòu)間移動的先后順序(用“→”和序號表示先后順序)⑤→→⑥.
(6)⑥能將分泌物從細(xì)胞內(nèi)排到細(xì)胞外,體現(xiàn)了其具有的功能是能 進(jìn)出細(xì)胞.
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