從不同角度看,生物具有多樣性的原因不同。
(1)從分子水平看,性狀具有多樣性的直接原因是________;根本原因是________________________________________________________________________。
(2)從變異的來源看,生物性狀具有多樣性主要是由于________造成的。
(3)從進化角度看,生物性狀多樣性是由于______________________的結果。
(4)從整個生物圈來看,不同的生態(tài)環(huán)境中分布著不同類型的群落,這反映了________水平的多樣性。
(5)保護生物的多樣性就是在________、________、________三個層次上采取保護戰(zhàn)略和保護措施。其中重要而有效的手段是________。但對一些珍稀、瀕危、繁殖能力很差的動物,如大熊貓,還需另外采用________等先進手段進行拯救。
(6)我國生物多樣性的特點是:
①________;②________;
③________;④________。
科目:高中生物 來源: 題型:
從不同角度看,生物具有多樣性的原因不同。?
(1)從分子水平看,性狀具有多樣性的直接原因是 ;根本原因是 。?
(2)從變異的來源看,生物性狀具有多樣性主要是由于 造成的。?
(3)從進化角度看,生物性狀多樣性是由于 的結果。?
(4)從整個生物圈來看,不同的生態(tài)環(huán)境中分布著不同類型的群落,這反映了 水平的多樣性。?
(5)保護生物的多樣性就是在 、 、 三個層次上采取保護戰(zhàn)略和保護措施。其中重要而有效的手段是 。但對一些珍稀、瀕危、繁殖能力很差的動物,如大熊貓,還需另外采用 等先進手段進行拯救。?
(6)我國生物多樣性的特點是:?
① ;② ;③ ;④ 。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年福建省廈門六中高二上學期期中考試生物(理)試卷 題型:綜合題
從不同角度看,生物具有多樣性的原因不同。
(1)從分子水平看,生物的性狀具有多樣性的根本原因是________________。
(2)從變異的來源看,生物性狀具有多樣性根本是由于__________________造成的。
(3)從進化角度看,生物性狀具有多樣性是由于_____________________的結果
(4)保護生物多樣性就是在___________、___________、____________三個層次上采取保護戰(zhàn)略和保護措施。
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科目:高中生物 來源:2013屆福建省高二上學期期中考試生物(理)試卷 題型:綜合題
從不同角度看,生物具有多樣性的原因不同。
(1)從分子水平看,生物的性狀具有多樣性的根本原因是________________。
(2)從變異的來源看,生物性狀具有多樣性根本是由于__________________造成的。
(3)從進化角度看,生物性狀具有多樣性是由于_____________________的結果
(4)保護生物多樣性就是在___________、___________、____________三個層次上采取保護戰(zhàn)略和保護措施。
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科目:高中生物 來源: 題型:
從不同角度看,生物具有多樣性的原因不同。
(1)從分子水平看,性狀具有多樣性的直接原因是________;根本原因是________________________________________________________________________。
(2)從變異的來源看,生物性狀具有多樣性主要是由于________造成的。
(3)從進化角度看,生物性狀多樣性是由于______________________的結果。
(4)從整個生物圈來看,不同的生態(tài)環(huán)境中分布著不同類型的群落,這反映了________水平的多樣性。
(5)保護生物的多樣性就是在________、________、________三個層次上采取保護戰(zhàn)略和保護措施。其中重要而有效的手段是________。但對一些珍稀、瀕危、繁殖能力很差的動物,如大熊貓,還需另外采用________等先進手段進行拯救。
(6)我國生物多樣性的特點是:
①________;②________;
③________;④________。
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