【題目】下圖為人體局部內(nèi)環(huán)境示意圖,圖中箭頭表示血流方向。據(jù)圖回答問題:

(1)圖中的①、③、④合稱為__________________,構(gòu)成了體內(nèi)細胞生活的直接環(huán)境。

(2)在健康人體內(nèi),一般情況下,④中的葡萄糖濃度范圍為____________g/L,參與血糖平衡調(diào)節(jié)激素主要是胰島分泌的__________________;①②③④中,氧氣濃度最低的是__________(填序號)。

(3)若圖示為健康人體的肝臟組織,則飽食后B端與A端相比,血糖濃度_________(填“升高”或“降低”或“不變”),這是胰島素的作用,使正常人的血糖含量很快就恢復(fù)正常,原因是____________________________________________________。

(4)如圖示表示健康人體的甲狀腺組織,寒冷環(huán)境下B端與A端相比,甲狀腺激素濃度___________(填“升高”或“降低”或“不變”)。但健康人體內(nèi)該激素濃度不會持續(xù)過高的原因是____________________________

【答案】 細胞外液(內(nèi)環(huán)境) 0.8—1.2 胰島素和胰高血糖素 降低 胰島素能促進肝臟組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖,從而使血糖水平降低(或大量的葡萄糖被吸收進入細胞后部分氧化分解,部分合成肝糖原,部分轉(zhuǎn)化為脂肪和某些氨基酸等。) 升高 甲狀腺激素的分泌受負反饋調(diào)節(jié)(或甲狀腺激素分泌過多會抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素)

【解析】試題分析:據(jù)圖可知,①表示淋巴,②表示組織細胞,③表示組織液,④表示血漿,其中淋巴、組織液和血漿共同構(gòu)成內(nèi)環(huán)境,據(jù)此答題。

(1)據(jù)試題分析可知,圖中的①、③、④合稱為細胞外液(內(nèi)環(huán)境),構(gòu)成了體內(nèi)細胞生活的直接環(huán)境。

(2)在健康人體內(nèi),血糖的正常范圍是0.8—1.2g/L,胰島A細胞分泌的胰高血糖素和胰島B細胞分泌的胰島素均參與血糖平衡調(diào)節(jié);消耗氧氣的場所其氧氣濃度最低,故②組織細胞處氧氣濃度最低。

(3)飽食后血液中葡萄糖增多,經(jīng)過肝臟組織中,會合成肝糖原,所以B端與A端相比,血糖濃度降低;因胰島素能促進肝臟組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖,從而使血糖水平降低,所以人的血糖含量很快就恢復(fù)正常。

(4)如圖示表示健康人體的甲狀腺組織,則在寒冷刺激下,甲狀腺分泌甲狀腺激素增多,并不斷分泌進入血液,所以B端與A端相比,甲狀腺激素濃度升高;由于健康人甲狀腺激素的分泌受負反饋調(diào)節(jié)(或甲狀腺激素分泌過多會抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素),所以該激素濃度不會持續(xù)過高。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植物凈光合速率變化趨勢如圖所示.據(jù)圖回答下列問題:
(1)當(dāng)CO2濃度為a時,高光強下該植物的凈光合速率為 , CO2濃度在a~b之間時,曲線表示了凈光合速率隨CO2濃度的增高而增高.
(2)CO2濃度大于c時,曲線B和C所表示的凈光合速率不再增加,限制其增加的環(huán)境因素是
(3)當(dāng)環(huán)境中CO2濃度小于a時,在圖示的3種光強下,該植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2(填“大于”、“等于”或“小于”)光合作用吸收的CO2量.
(4)據(jù)圖可推測,在溫室中,若要采取提高CO2濃度的措施來提高該種植物的產(chǎn)量,還應(yīng)該同時考慮這一因素的影響,并采取相應(yīng)措施.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】能降低血糖濃度的激素是(
A.胰高血糖素
B.腎上腺素
C.甲狀腺激素
D.胰島素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于種群的是

A某水庫中所有的魚類 B某蛇島上所有的蝮蛇

C某島上所有的鳥類 D一塊水田中所有的動物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,能完整地表現(xiàn)出各種生命活動的最小的層次是

A分子 B細胞 C器官 D個體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以紫色洋蔥鱗片葉為材料進行細胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實驗,原生質(zhì)層長度和細胞長度分別用X和Y表示(如圖),在處理相同的前提下

A. 同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理,X/Y值越小,則紫色越淺

B. 同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理,X/Y值越大,則所用蔗糖溶液濃度越高

C. 不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處理,X/Y值越小,則越易復(fù)原

D. 不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處理,X/Y值越大,則細胞的正常細胞液濃度越高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1)由圖甲漏斗液面上升可知,實驗初始時c兩側(cè)濃度大小是a b.由圖乙可知漏斗中溶液吸水速率在 ,最終液面不再上升,當(dāng)液面不再上升時,c兩側(cè)濃度大小是a b

2)圖丙中相當(dāng)于圖甲中c結(jié)構(gòu)的是 (填序號),結(jié)構(gòu)當(dāng)中充滿的液體是 。此時細胞液的濃度與外界溶液的濃度大小關(guān)系是 。

A.細胞液>外界溶液

B.細胞液<外界溶液

C.細胞液=外界溶液

D.都有可能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述,錯誤的是

A. 神經(jīng)沖動引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放,實現(xiàn)了由電信號→化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變

B. 神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合,也可能抑制下一神經(jīng)元

C. 興奮在神經(jīng)元之間的傳遞和反射弧中的傳導(dǎo)都是單向的

D. 神經(jīng)元細胞膜外K+的內(nèi)流是形成靜息電位的基礎(chǔ)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于細胞內(nèi)以下過程的描述正確的是

A. 能夠在生物膜上完成的過程是2、5、6、7、8

B. 過程3、4都是以基因為單位進行的,都需要酶的催化

C. 圖中7過程需要1過程的參與,而8過程中同時進行了2過程

D. 在綠色植物的葉肉細胞內(nèi),線粒體通過2過程合成的ATP比葉綠體通過2過程合成的ATP用途單一

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案