【題目】如圖為某生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中染色體數(shù)（a）、染色單體數(shù)（b）和核DNA分子數(shù)（c）的統(tǒng)計(jì)圖。下列解釋一定不正確的是

A. 圖①可以用于表示細(xì)胞分裂的前期

B. 染色體螺旋化程度最高時(shí)，可用圖①表示三者的數(shù)量關(guān)系

C. 間期用圖②表示最恰當(dāng)

D. 圖③可表示細(xì)胞分裂完成

【答案】C

【解析】

本題考查有絲分裂，考查對(duì)有絲分裂過(guò)程中核DNA、染色體、染色單體數(shù)目變化的理解。一條染色體一般含有一個(gè)DNA分子，當(dāng)染色體復(fù)制后，含有兩個(gè)染色單體，兩個(gè)DNA。根據(jù)有絲分裂各期變化可判斷各圖對(duì)應(yīng)的細(xì)胞分裂時(shí)期。

有絲分裂間期染色體完成復(fù)制，前期、中期時(shí)一條染色體含有兩個(gè)染色單體，兩個(gè)DNA，圖①可以用于表示細(xì)胞分裂的前期，A項(xiàng)正確；有絲分裂中期染色體螺旋化程度最高，可用圖①表示三者的數(shù)量關(guān)系，B項(xiàng)正確；間期時(shí)染色體數(shù)目不會(huì)加倍，后期著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目加倍，用圖②表示最恰當(dāng)，C項(xiàng)錯(cuò)誤；有絲分裂完成后，子細(xì)胞中染色體數(shù)目和體細(xì)胞相同，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中a、c表示細(xì)胞中的兩種結(jié)構(gòu)，b是它們共有的特征，有關(guān)敘述正確的是

A. 若b表示兩層膜結(jié)構(gòu)，則a、c肯定是葉綠體和線粒體

B. 若b表示細(xì)胞器中含有的核酸，則a、c肯定是葉綠體和線粒體

C. 若b表示蛋白質(zhì)，則a、c不可能是細(xì)胞核和高爾基體

D. 若b表示磷脂，則a、c肯定不是核糖體和中心體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面三個(gè)裝置可用于研究萌發(fā)的種子的呼吸作用的方式及其產(chǎn)物，有關(guān)分析不正確的是

A. 甲裝置可用于探究呼吸作用是否產(chǎn)生熱量

B. 乙裝置有色液滴向左移動(dòng),說(shuō)明種子萌發(fā)只進(jìn)行有氧呼吸

C. 丙裝置可用于探究萌發(fā)的種子的呼吸作用是否產(chǎn)生CO2

D. 三個(gè)裝置中的種子都必須進(jìn)行消毒處理，都需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化和某種免疫過(guò)程，數(shù)字表示過(guò)程，字母表示細(xì)胞或物質(zhì)．下列敘述不正確的是（　�。�

A.由造血干細(xì)胞形成的a、b、c細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的種類有所不同
B.當(dāng)X再次侵入人體時(shí)，由于①②③④⑤過(guò)程的增強(qiáng)，才使得機(jī)體產(chǎn)生更強(qiáng)的免疫反應(yīng)
C.①②③過(guò)程都需要細(xì)胞膜上糖被的參與
D.Y主要在內(nèi)環(huán)境中發(fā)揮作用，與Y合成和分泌有關(guān)的膜性細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】統(tǒng)計(jì)4種不同植物根尖分生區(qū)細(xì)胞的細(xì)胞周期及分裂期時(shí)長(zhǎng)如下圖，下列說(shuō)法正確的是

A. 若用來(lái)觀察有絲分裂，最適合的材料是a

B. 不同植物的細(xì)胞周期中，分裂期所占時(shí)長(zhǎng)基本相同

C. 統(tǒng)計(jì)相同數(shù)目的細(xì)胞，分裂期細(xì)胞所占比例最大的是d

D. 細(xì)胞周期越長(zhǎng)的細(xì)胞，其分裂期占時(shí)越短

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】組成細(xì)胞膜的成分是

A. 脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、少量糖類 B. 磷脂、蛋白質(zhì)

C. 脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸 D. 脂質(zhì)、糖類、核酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】校園里種植的杉樹，主干粗壯，生長(zhǎng)旺盛，兩側(cè)枝很細(xì)弱，主要原因在于（ ）　

A．側(cè)芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素過(guò)少

B．側(cè)芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素過(guò)多

C．側(cè)芽積累的生長(zhǎng)素過(guò)多

D．側(cè)芽缺乏生長(zhǎng)素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】桫欏是現(xiàn)存唯一的木本蕨類植物，極其珍貴，堪稱國(guó)寶，被眾多國(guó)家列為一級(jí)保護(hù)瀕危植物．研究人員對(duì)桫欏種群生態(tài)學(xué)特性進(jìn)行了調(diào)查研究．回答下列問題：
（1）為調(diào)查某保護(hù)區(qū)桫欏種群和所處群落的特征，可采用進(jìn)行調(diào)查．在小溪流兩側(cè)各取一條調(diào)查帶，用調(diào)查取樣．
（2）桫欏及其他地被植物在涪陵磨盤溝自然保護(hù)區(qū)內(nèi)呈斑塊狀分布，群落的這種結(jié)構(gòu)是由生活環(huán)境和植物自身的生長(zhǎng)發(fā)育不同造成的．
（3）科研人員調(diào)查了福建瓜溪三個(gè)種群中桫欏的樹齡大小，繪制成如圖：

①研究種群的年齡組成可以預(yù)測(cè)在一段時(shí)間內(nèi)的變化趨勢(shì)，但需結(jié)合生物的生存環(huán)境具體分析．從圖中可以看出桫欏種群死亡高峰出現(xiàn)在過(guò)程中，長(zhǎng)此下去，桫欏種群的年齡結(jié)構(gòu)將變成型．
②桫欏幼苗呈集群分布，隨幼苗生長(zhǎng)，幼苗間的及幼苗與地被植物間的都將會(huì)加劇，從而造成種群數(shù)量變動(dòng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞核最重要的功能是（ ）

A. 合成蛋白質(zhì)的主要場(chǎng)所 B. 進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換和代謝的主要場(chǎng)所

C. 分揀蛋白質(zhì)的主要場(chǎng)所 D. 貯存和復(fù)制遺傳物質(zhì)的主要場(chǎng)所

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