【題目】下圖表示某高等植物光合作用與細(xì)胞呼吸過(guò)程中物質(zhì)變化的關(guān)系,下列說(shuō)法正確的是

A．2過(guò)程消耗的ATP來(lái)自1、3、4、5過(guò)程產(chǎn)生的ATP

B．1、2過(guò)程在葉綠體中進(jìn)行,3、4、5過(guò)程在線粒體中進(jìn)行

C．1過(guò)程產(chǎn)生的NADPH參與2過(guò)程,3和4過(guò)程產(chǎn)生的[H]與氧結(jié)合產(chǎn)生水

D．高等植物所有的細(xì)胞都可以進(jìn)行1、2、3、4、5過(guò)程

【答案】C

【解析】

試題分析：分析圖形可知，圖中1是光反應(yīng)，2是暗反應(yīng)，3是有氧呼吸第一階段，4是有氧呼吸第二階段，5是有氧呼吸第三階段。光合作用中暗反應(yīng)消耗的ATP僅來(lái)自于光反應(yīng)，A錯(cuò)誤；1、2過(guò)程在葉綠體中進(jìn)行,3過(guò)程在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行，4、5過(guò)程在線粒體中進(jìn)行，B錯(cuò)誤；1過(guò)程產(chǎn)生的NADPH參與2過(guò)程,3和4過(guò)程產(chǎn)生的[H]與氧結(jié)合產(chǎn)生水，C正確；高等植物所有的細(xì)胞都可以進(jìn)行3、4、5過(guò)程，只有含葉綠體的植物細(xì)胞才能同時(shí)進(jìn)行1、2、3、4、5過(guò)程，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為小麥種子發(fā)育過(guò)程中幾種植物激素的含量變化，據(jù)圖判斷下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.赤霉素可以促進(jìn)小麥種子的成熟

B.生長(zhǎng)素與調(diào)節(jié)有機(jī)物向種子運(yùn)輸和積累有關(guān)

C.細(xì)胞分裂素最先達(dá)到最高值，可能與調(diào)節(jié)種子細(xì)胞的分裂有關(guān)

D.種子生長(zhǎng)發(fā)育的不同階段起主導(dǎo)作用的激素不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于動(dòng)物內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，不正確的是（ ）
A.血漿滲透壓與Na+ ， K+ ， 血紅蛋白等的含量有關(guān)
B.H2CO3/NaHCO3是維持細(xì)胞外液pH穩(wěn)定的緩沖物質(zhì)
C.細(xì)胞內(nèi)、外的Na+ ， K+分布不平衡狀態(tài)是通過(guò)消耗能量來(lái)維持的
D.細(xì)胞中有機(jī)物的氧化放能是人體熱量的主要來(lái)源

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】谷蛋白是水稻種子中含量較高的貯藏蛋白，是稻米蛋白中可供人體吸收的主要成分。而低谷蛋白稻米可以滿足蛋白質(zhì)代謝障礙患者的特殊需求。有人利用普通水稻的品種, 進(jìn)行高產(chǎn)低谷蛋白水稻新品系的選育，過(guò)程如下圖，對(duì)不同水稻品種相關(guān)指標(biāo)進(jìn)行測(cè)定， 結(jié)果如下表。

（1）該育種方式的原理是 。育種過(guò)程中所選A品種應(yīng)為表中的 ，選擇理由是 。

（2）為檢測(cè)新品種的優(yōu)越性，還需種植普通水稻，作為 。

（3）研究發(fā)現(xiàn)低谷蛋白特性受顯性單基因控制，在雜交育種中，進(jìn)行多代自交，直至 ，才獲得可穩(wěn)定遺傳的新品種。若要縮短育種時(shí)間，可選用的育種方式是 。

（4）表中所得新品種中，最符合生產(chǎn)要求的是 。

（5）研究中發(fā)現(xiàn)，水稻細(xì)胞內(nèi)存在DNA相似性達(dá)99．8%的兩個(gè)谷蛋白基因GluB4和GluB5，GluB5基因末端缺失一段3．5kb的DNA序列，喪失了終止子（終止轉(zhuǎn)錄過(guò)程），兩基因末端尾尾連接。GluB5在轉(zhuǎn)錄時(shí)與GluB4發(fā)生通讀，從而形成RNA的發(fā)夾結(jié)構(gòu)，個(gè)體出現(xiàn)低谷蛋白性狀。這是由于基因表達(dá)中的 過(guò)程受阻所致。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于人體激素的敘述正確的是（ ）
A.多數(shù)為蛋白質(zhì)，少數(shù)為RNA
B.都是通過(guò)體液運(yùn)輸
C.定向運(yùn)輸給特定的靶細(xì)胞或靶器官
D.直接參與細(xì)胞內(nèi)多種生命活動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某放牧草地有一些占地約1m2的石頭，有人在石頭不同距離處，調(diào)查了蜥蜴?zhèn)�體數(shù)、蝗蟲種群密度和植物生物量（干重），結(jié)果如圖。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 蜥蜴活動(dòng)地點(diǎn)離石頭越遠(yuǎn)，被天敵捕食的風(fēng)險(xiǎn)越小

B. 隨著蝗蟲種群密度的增大，植物之間的競(jìng)爭(zhēng)將會(huì)減弱

C. 距石頭的遠(yuǎn)近是引起該群落垂直結(jié)構(gòu)變化的重要因素

D. 在該系統(tǒng)中的各種生物之間，物質(zhì)都可以循環(huán)利用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1．為二倍體生物（卵）原細(xì)狍進(jìn)行減數(shù)分裂的過(guò)程，圖2．為該生物處于細(xì)胞分裂過(guò)程中的兩個(gè)細(xì)跑像。請(qǐng)回答下列向:

（1）孟德爾遺傳規(guī)律的實(shí)質(zhì)體現(xiàn)在圖I的 （填序號(hào)）過(guò)程中。

（2）圖1過(guò)程②中出現(xiàn)的基因重組類型有 和 。

（3）—個(gè)精原細(xì)胞和一個(gè)卵細(xì)胞產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞數(shù)量之比為 。

（4）圖2中甲、乙細(xì)胞所處的細(xì)胞分裂時(shí)期分別為 、 。

（5）兩個(gè)染色體組成均正常的親本個(gè)體，后代中出現(xiàn)了性染色體組成為XYY的個(gè)體。出現(xiàn)這種性染色體組成異常的后代是由于 （填“父本”或“母本”）在 分裂 期出現(xiàn)了異常。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正常人的體細(xì)胞中染色體數(shù)是46條，下列細(xì)胞中一定存在兩條X染色體的是

A. 初級(jí)精母細(xì)胞 B. 初級(jí)卵母細(xì)胞

C. 次級(jí)精母細(xì)胞 D. 精原細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】糖耐量受損（IGT)的人表現(xiàn)為空腹血糖濃度正常、負(fù)荷(如飲食)后血糖濃度升髙異常。為了探究運(yùn)動(dòng)對(duì)IGT的干預(yù)情況，受試者于餐后進(jìn)行中等強(qiáng)度持續(xù)運(yùn)動(dòng)30min,定時(shí)采樣測(cè)定血糖濃度及胰島素含量，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.餐后60min時(shí)，胰島素分泌下降導(dǎo)致血糖濃度低于對(duì)照組

B.餐后適度運(yùn)動(dòng)可降低IGT人群餐后血糖峰值和胰島素升高幅度

C.餐后適度運(yùn)動(dòng)使IGT人群胰島素分泌高峰提前，血糖濃度下降

D.餐后適度運(yùn)動(dòng)可以減輕IGT人群胰島B細(xì)胞的分泌負(fù)擔(dān)

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