【題目】關(guān)于細胞的物質(zhì)轉(zhuǎn)運,下列敘述中錯誤的是

A. 當人和動物細胞的線粒體受損傷吋,K+外流將由主動運輸轉(zhuǎn)變?yōu)楸粍舆\輸

B. 植物細胞質(zhì)壁分離過程中,水分子外流將導致細胞內(nèi)滲透壓升高

C. 海水中的海藻細胞可通過積累溶質(zhì)防止細胞過度脫水

D. 蛋白質(zhì)可通過核孔進入細胞核

【答案】A

【解析】K+外流原本就是協(xié)助擴散,屬于被動運輸,和線粒體是否受損無關(guān),A錯誤。植物細胞質(zhì)壁分離過程中,水分子外流多于進入細胞的,細胞內(nèi)溶液濃度變大,所以導致細胞內(nèi)滲透壓升高,B正確。海水中的海藻細胞能通過積累溶質(zhì)以增大滲透壓而防止細胞過度脫水,C正確。蛋白質(zhì)可以通過核孔進入細胞核,如DNA聚合酶,D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下對關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是

A. 核糖體是蛔蟲細胞和水綿細胞唯一共有的無膜細胞器

B. 藍藻細胞和小麥細胞都有細胞壁,但其成分有差異

C. 胰島B細胞分泌胰島素體現(xiàn)了細胞膜具有選擇透過性

D. 卵細胞體積大有利于與外界進行物質(zhì)交換

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】皮膚生發(fā)層細胞分化成表皮細胞的過程中( )

A. 細胞的形態(tài)、數(shù)目不會發(fā)生變化

B. 細胞內(nèi)染色體數(shù)量發(fā)生變化

C. 細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的種類發(fā)生變化

D. 細胞全能性升高,分裂能力增強

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】葡萄酒有養(yǎng)顏益壽之功效。有人把“飲用適量的葡萄酒” 比作“人類的第二生命”。在釀制葡萄酒時,酵母菌利用葡萄糖產(chǎn)生酒精,此過程中不生成 ( )

A. ATP B. 乳酸 C. 丙酮酸 D. CO2

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【題目】最可能構(gòu)成細胞膜的一組元素是( )

A. CH、O B. C、H、O、N

C. C、H、OP D. C、HO、N、P

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學設(shè)計實驗探究影響人體某種蛋白酶活性的因素,實驗記錄如下:

組別

A

B

C

D

E

實驗處理

1塊1cm3的正方體凝固蛋白塊+等量酶溶液

實驗溫度

?

酶溶液的pH

1

2

3

4

5

蛋白塊消失的時間min

13

9

11

45

60

(1)該實驗探究的問題是_______________

(2)為使實驗順利、高效的進行,題中“?”處應設(shè)置的溫度為________________

(3)請依據(jù)表中記錄的實驗數(shù)據(jù),繪制曲線__________________

(4)依據(jù)上述實驗結(jié)果,可以判斷,實驗提取的蛋白酶提取自_______(填消化液種類)

(5)為確認蛋白塊的消失是由于酶的作用,應如何對實驗進行改進?_______

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【題目】老年人的皮膚上出現(xiàn)“老年斑”,主要原因是皮膚的細胞內(nèi)

A. 水分增多B. 代謝速率加快C. 色素積累增多D. 酶的活性升高

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【題目】在處理污水時,人們設(shè)計出一種膜結(jié)構(gòu),它可以將有毒的重金屬離子阻擋在

膜的側(cè),用這種膜對水進行過濾,可以降低有毒重金屬離子對水的污染。這是模擬生物

膜的

A. 將物質(zhì)阻隔在膜外的功能 B. 流動功能

C. 自由擴散功能 D. 選擇透過性功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請回答與“固定化酶”實驗有關(guān)的問題:

(1)—淀粉酶可以通過培養(yǎng)枯草桿菌來生產(chǎn),_______是篩選高表達量菌株的最簡便方法之一。篩選出的菌株在發(fā)酵生產(chǎn)之前還需利用__________培養(yǎng)基進行擴大培養(yǎng)。

(2)利用物理或化學的方法將—淀粉酶固定后,成為_______且又有酶活性的制劑。若用吸附法固定時,在裝柱后需要用_________緩慢沖洗,直至流出液不使淀粉-碘混合液發(fā)生___________為止。

(3)將淀粉溶液以一定流速從反應柱上端滴入,再在下端接取少量流出液進行KI-I2顏色測試,結(jié)果不呈現(xiàn)紅色。對此現(xiàn)象的解釋錯誤的是___________

A.反應柱中沒有—淀粉酶被固定

B.流速過快淀粉未被水解

C.接取的流出液是蒸餾水

D.流速過慢淀粉被水解成葡萄糖

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