【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述,錯誤的是

A. 生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來自無機環(huán)境

B. 金龜子遇敵害從植株上滾落裝死屬于行為信息

C. 獵豹和斑馬之間的信息傳遞有利于調(diào)節(jié)種間關(guān)系

D. 用性外激素干擾害蟲雌雄交尾,可有效控制害蟲數(shù)量

【答案】A

【解析】生態(tài)系統(tǒng)的物理信息來自無機環(huán)境或生物,A項錯誤;金龜子遇敵害從植株上滾落裝死,通過動作迷惑對手,屬于行為信息,B項正確;獵豹和斑馬之間的信息傳遞有利于調(diào)節(jié)種間關(guān)系,保持種群數(shù)量的相對穩(wěn)定,C項正確;用性外激素干擾害蟲雌雄交尾,可降低害蟲出生率,有效控制害蟲數(shù)量,D項正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】神經(jīng)調(diào)節(jié)是高等動物生命活動調(diào)節(jié)的主要方式,如圖是一個反射弧的模式圖,下列有關(guān)說法正確的是(

A.感受器是指A處的感覺神經(jīng)末梢及與之相連的皮膚
B.神經(jīng)沖動在神經(jīng)細胞B上以局部電流的形式傳導,膜內(nèi)電流方向是從興奮部位到未興奮部位
C.神經(jīng)沖動在F處的傳遞方式一般是:化學信號→電信號→化學信號,突觸后膜受體接受信息一定產(chǎn)生興奮
D.直接刺激E處,肌肉細胞E收縮,這屬于反射活動的另一種形式

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在雙螺旋DNA模型搭建實驗中,使用代表氫鍵的訂書釘將代表四種堿基的塑料片連為一體,為了逼真起見,A與T之間以及C與G之間最好分別釘

A.2和2個釘 B.2和3個釘 C.3和2個釘 D.3和3個釘

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】檢測某動物組織細胞,發(fā)現(xiàn)有機物的分解緩慢,酶的催化效率極低。則該細胞正在

A. 分化 B. 分裂 C. 癌變 D. 衰老

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)群落的敘述,錯誤的是

A群落有垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)

B演替是生物群落的特征之一

C群落中物種之間是相互聯(lián)系的

D群落是由空氣、水和生物組成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】新華社北京2014年9月1日電,黑龍江省哈爾濱市雙城區(qū)發(fā)生了一起家禽高致病性禽流感疫情.禽流感是由禽流感病毒引起的一種急性傳染病.某養(yǎng)雞場為預防禽流感病毒,給雞注射疫苗制劑(疫苗制劑的成分:減毒禽流感病毒+生理鹽水).如圖是疫苗制劑引發(fā)雞機體免疫效應的部分示意圖,回答問題:
(1)物質(zhì)A是 , 物質(zhì)B是;④是細胞.細胞③通過過程產(chǎn)生細胞④和⑤.
(2)已經(jīng)注射了該疫苗的雞接觸禽流感病毒,體內(nèi)能特異性識別該病毒的細胞有(填序號).
(3)為檢測已注射該疫苗的雞是否對禽流感病毒具有免疫能力,選取30日齡幼雞若干,均分為兩組,第1組每只注射3mL疫苗制劑,第2組每只注射3mL;兩周后,給兩組幼雞注射等量的禽流感病毒.預測:與第2組對比,第1組幼雞體內(nèi)特有的變化是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物多樣性和生態(tài)環(huán)境保護的敘述中,錯誤的是

A. 全球性生態(tài)環(huán)境問題嚴重威脅生物圈的穩(wěn)態(tài)

B. 森林能涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候?qū)儆谏锒鄻有缘闹苯觾r值

C. 生物多樣性中基因多樣性決定了物種多樣性

D. 建立自然保護區(qū)及風景名勝區(qū)是對生物多樣性保護最有效的措施

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將某活組織放入適宜的完全營養(yǎng)液中,置于適宜的條件下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中甲、乙兩種離子的濃度保持相等且恒定,定期測得細胞中兩種離子的含量,得到如圖所示曲線。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是(  )

A. 該組織細胞吸收甲、乙兩種離子的方式分別是自由擴散和主動運輸

B. 該組織細胞運輸甲離子的載體數(shù)量比運輸乙離子的數(shù)量多

C. 兩種離子均只能從低濃度的一側(cè)運輸?shù)礁邼舛鹊囊粋?cè)

D. 曲線MN段和PQ段表明兩種離子不再進入細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1為細胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖2為突觸結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述正確的是(
A.圖2中C與D結(jié)合后,突觸后膜電位一定會由外正內(nèi)負變?yōu)橥庳搩?nèi)正
B.性激素可優(yōu)先通過細胞膜與圖1中A密切相關(guān)
C.圖2中E為突觸前膜,F(xiàn)為突觸后膜,C物質(zhì)被釋放出來依靠主動運輸
D.圖1中Ⅰ側(cè)為細胞膜外側(cè),Ⅱ側(cè)為細胞膜內(nèi)側(cè)

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