【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述中，正確的是（ ）

A. 高爾基體是細(xì)胞內(nèi)的“脂質(zhì)合成車間”

B. 溶酶體能合成水解酶用于分解衰老的細(xì)胞器

C. 中心體在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的間期完成倍增

D. 細(xì)胞液濃度大于外界濃度時(shí)，植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離

【答案】C

【解析】內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)的“脂質(zhì)合成車間”，A錯(cuò)誤；溶酶體內(nèi)大豆水解酶是在核糖體中合成的，B錯(cuò)誤；

中心體在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的間期進(jìn)行復(fù)制，C正確；細(xì)胞液濃度小于外界濃度時(shí)，植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中，可發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的是

A.DNA與mRNAB.mRNA與氨基酸 C.tRNA與氨基酸 D.氨基酸與DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)生物進(jìn)化與多樣性形成敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．拉馬克認(rèn)為生物各種適應(yīng)性特征的形成是由于用進(jìn)廢退和獲得性遺傳

B．達(dá)爾文是從種群的層面科學(xué)系統(tǒng)的解釋了生物的進(jìn)化原因

C．現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料

D．生物多樣性的形成是共同進(jìn)化的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)的改變對(duì)其結(jié)果影響最大的是

A. 用纖維素酶處理過的植物細(xì)胞代替未處理的植物細(xì)胞做質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)

B. 用有機(jī)溶劑丙酮代替無水酒精進(jìn)行葉綠體色素的提取

C. 用大蒜根尖代替洋蔥根尖觀察植物細(xì)胞有絲分裂

D. 用低溫代替秋水仙素處理萌發(fā)的種子以誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】青蒿的花色表現(xiàn)為白色(只含白色素)和黃色(含黃色色素)一對(duì)相對(duì)性狀，由兩對(duì)等位基因(A和a，B和b)共同控制，顯性基因A控制以白色素為前體物合成黃色色素的代謝過程，但當(dāng)顯性基因B存在時(shí)可抑制其表達(dá)(如下圖所示)。據(jù)此回答：

(1)開黃花的青蒿植株的基因型可能是___________________。

(2)現(xiàn)有AABB、aaBB和aabb三個(gè)純種白色青蒿品種，為了培育出能穩(wěn)定遺傳的黃色品種，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下程序：

Ⅰ.選擇____________和________________兩個(gè)品種進(jìn)行雜交，得到F1種子；

Ⅱ.F1種子種下得F1植株，F1隨機(jī)交配得F2種子；

Ⅲ.F2種子種下得F2植株， F2自交，然后選擇開黃色花植株的種子混合留種；

Ⅳ.重復(fù)步驟Ⅲ若干代，直到后代不出現(xiàn)性狀分離為止。

①F1植株能產(chǎn)生比例相等的四種配子，原因是_________________________。

②F2的性狀分離比為_________________。

③若F1與基因型為aabb的白色品種雜交，測交后代的表現(xiàn)型比例為___________________。

④F2植株中在這些開黃花的植株上所結(jié)的種子中黃色純合子占_____________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于染色體和染色質(zhì)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．染色質(zhì)是細(xì)胞核內(nèi)易被染成深色的物質(zhì)

B．藍(lán)藻細(xì)胞在進(jìn)行細(xì)胞分裂的時(shí)候也能形成染色體

C．染色質(zhì)和染色體是同一種物質(zhì)在不同細(xì)胞分裂時(shí)期的兩種不同的存在形態(tài)

D．染色質(zhì)或染色體只存在于真核細(xì)胞的細(xì)胞核內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體中有兩類特殊的細(xì)胞；人成熟的紅細(xì)胞和精子。這兩類細(xì)胞經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)其壽命都很短，這一事實(shí)體現(xiàn)了

A．環(huán)境因素的影響 B．功能對(duì)壽命的影響

C．遺傳因素等影響 D．核、質(zhì)的相互依存關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】良種牛繁育的產(chǎn)業(yè)化技術(shù)的部分過程如下圖所示。請(qǐng)回答：

（1）在產(chǎn)生后代E的過程中，圖中A、B、C、D牛中，_________�？梢允欠橇挤N個(gè)體。

（2）若①是體外受精，需要提供_______的卵子和________的精子。②過程通過顯微操作去除受體卵細(xì)胞核的目的是使重組細(xì)胞的核遺傳物質(zhì)____________；③過程用物理或化學(xué)方法處理的目的是_____，使其完成細(xì)胞分裂和發(fā)育進(jìn)程。

（3）用于移植的胚胎需要用發(fā)育培養(yǎng)液培養(yǎng)至適宜的階段。在使用按一定的營養(yǎng)物質(zhì)的種類和數(shù)量嚴(yán)格配制而成的____________（填“合成”或“天然”）培養(yǎng)基培養(yǎng)時(shí)，通常還需加入血清等天然物質(zhì)，以補(bǔ)充其中缺乏的物質(zhì)。在培養(yǎng)過程中，需要適時(shí)_________，以清除代謝產(chǎn)物，防止代謝產(chǎn)物積累對(duì)早期胚胎造成危害。

（4）與F相比，E更具有多樣性。從細(xì)胞分裂和生物變異的角度分析，E更具有多樣性的原因是______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家利用生物工程技術(shù)，探究豬骨形態(tài)發(fā)生蛋白15(bmP15)基因具有表達(dá)特異性和示蹤干細(xì)胞誘導(dǎo)分化為類卵母細(xì)胞的潛能。通過擴(kuò)增豬bmP15基因的啟動(dòng)子片段與增強(qiáng)型綠色熒光蛋白（EGFP)基因構(gòu)建表達(dá)載體，該工程技術(shù)基本流程如下圖。請(qǐng)回答下列問題：

（1）利用___________技術(shù)擴(kuò)增bmP15基因的啟動(dòng)子片段的前提，是要有一段已知核苷酸序列，以便合成__________。

（2）過程①中，應(yīng)先用限制酶________________處理表達(dá)載體1,以便插入bmP15基因的啟動(dòng)子構(gòu)建表達(dá)載體2。

（3）過程②中，常采用___________技術(shù)將表達(dá)載體2成功導(dǎo)入受體細(xì)胞。

（4）培養(yǎng)受體細(xì)胞時(shí)，通常需在培養(yǎng)液中添加一定量的___________，以防污染；還需通入一定濃度的C02,目的是_________________。

（5）在實(shí)驗(yàn)結(jié)果的基礎(chǔ)上，利用標(biāo)記的_______基因作探針，與豬羊水干細(xì)胞的mRNA進(jìn)行分子雜交，可進(jìn)一步探究豬bmp基因特異性表達(dá)的原因。

（6）實(shí)驗(yàn)說明，bmP15基因啟動(dòng)子調(diào)控下EGFP基因在____________細(xì)胞表達(dá)。

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