【題目】人類在預防與診療傳染性疾病過程中,經(jīng)常使用疫苗和抗體。己知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的A蛋白為主要抗原,其疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程如圖所示:

1)過程所用的酶是______。

2)過程構建A基因表達載體時,在A基因首端和尾端分別連接____________,才能使A因正常表達。

3)過程采用的實驗技術是______,經(jīng)過獲得的融合細胞有______種(只考慮兩兩融合),X______細胞。

4)對健康人進行該傳染病免疫預防時,圖中______可作為人體免疫預防的疫苗。

5)如果利用牛乳房生物反應器生產(chǎn)A蛋白,應將A基因?qū)肱5?/span>______細胞中。

【答案】逆轉(zhuǎn)錄酶 啟動子 終止子 動物細胞融合技術 3 雜交瘤 A蛋白 受精卵

【解析】

由圖可知,①逆轉(zhuǎn)錄、②構建基因表達載體、③進行細胞融合。

基因工程的操作步驟:獲取目的基因、構建基因表達載體、把目的基因?qū)胧荏w細胞、目的基因的檢測和鑒定。

1)過程①以RNA為模板合成DNA,是逆轉(zhuǎn)錄過程,需要逆轉(zhuǎn)錄酶催化。

2)基因表達載體通常由啟動子、目的基因、終止子和標記基因構成,過程③是基因表達載體的構建過程,在構建A基因重組載體時,在A基因首端和尾端分別連接啟動子和終止子,才能使A基因正常表達。

3)過程③是動物細胞融合過程,需采用動物細胞融合技術,經(jīng)過③獲得的融合細胞有AA型、BB型和AB型共3種,其中XAB型即雜交瘤細胞。

4)對健康人進行該傳染病免疫預防時,可選用圖中基因工程生產(chǎn)的A蛋白所制備的疫苗。

5)如果利用牛乳房生物反應器生產(chǎn)A蛋白,受體細胞為動物細胞時,應該選擇受精卵,故應該將A基因?qū)肱5氖芫鸭毎,再?jīng)過早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植獲得轉(zhuǎn)基因牛。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有體積相同、質(zhì)量分數(shù)相同的蔗糖溶液和葡萄糖溶液。圖1表示這兩種物質(zhì)透過半透膜的情況,圖2表示滲透作用裝置圖,下列敘述合理的是 ( )

A. 圖1體現(xiàn)了半透膜的選擇透過性B. 圖2甲中水柱a先上升后下降

C. 圖2乙中水柱b先上升后不變D. 平衡后水柱a的高度高于水柱b

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用光學顯微鏡觀察細胞,最容易注意到的結(jié)構是細胞核。下圖是細胞核的結(jié)構模式圖。請回答下列相關問題:

1)結(jié)構①是__________,能與__________(細胞器)在結(jié)構上直接相連。

2)若在顯微鏡下觀察結(jié)構②,可以用__________進行染色。結(jié)構②主要由__________組成。

3)結(jié)構③是核仁,其主要與__________的形成有關。結(jié)構④實現(xiàn)了核質(zhì)之間的__________

4)傘藻由“帽”、柄和假根三部分構成,細胞核在基部。若用傘藻甲的假根和傘藻乙的傘柄進行嫁接實驗,則再生出的“傘帽”表現(xiàn)為__________(填“甲”或“乙”)的特征,原因是__________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某同學畫的洋蔥根尖分生區(qū)細胞處于分裂間期時的模式圖,根據(jù)此圖得出的結(jié)論,不正確的是

A. 圖中錯誤有兩處,體現(xiàn)在結(jié)構94

B. 結(jié)構5可以進行蛋白質(zhì)的加工以及脂質(zhì)的合成

C. 在細胞分裂末期,7的活動會增強,合成結(jié)構8

D. 如果用一定手段破壞7所示的結(jié)構,細胞可能會出現(xiàn)多個結(jié)構9

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為豌豆的葉肉細胞部分亞顯微結(jié)構模式圖,相關敘述正確的有幾項

該細胞內(nèi)還應具有中心體等多種細胞器

②12、35中都含有RNA

有些真核細胞內(nèi)沒有5也能進行有氧呼吸

若將該細胞制作成臨時裝片,可用于觀察植物細胞的有絲分裂

在 黑暗條件下,該細胞能產(chǎn)生[H]ATP,但不能進行暗反應

A. 1 B. 2

C. 3 D. 4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】酵母菌是高中生物實驗中常用的實驗材料,以下是某生物興趣小組以葡萄糖為底物,用酵母菌為材料開展的相關實驗,請回答以下相關問題:

(1)酵母菌是一種單細胞的真菌,在生態(tài)系統(tǒng)成分中充當____________。在有氧和無氧條件下都能生存,屬于_________________菌。

(2)選用A、B、C裝置探究酵母菌有氧呼吸方式時的裝置順序是_________(用字母和箭頭表示),A瓶中的酵母菌培養(yǎng)液在實驗前要將其中的葡萄糖溶液煮沸冷卻,然后加入酵母菌,其目的是___________________________________________________。

(3)C瓶中質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液的作用是__________________________________,排除對實驗結(jié)果的干擾。

(4)選用D裝置探究酵母菌種群數(shù)量的變化規(guī)律:①対一支試管或者錐形瓶中的培養(yǎng)液中的酵母菌逐個計數(shù)是很困難的,可以采用_______________的方法。②先將____________放在計數(shù)室上,用吸管吸取培養(yǎng)液,滴于蓋玻片的邊緣,讓培養(yǎng)液自行滲入。③從試管或者錐形瓶中吸出培養(yǎng)液之前,要輕輕震蕩試管或者錐形瓶幾次,其目的是____________________。

(5)利用E裝置探究酵母菌呼吸類型,若在實驗過程中液滴向左移,(不考慮環(huán)境因素的影響)則說明此裝置中酵母菌肯定發(fā)生了_________呼吸,若利用此裝置來測定酵母菌無氧呼吸強度,需要將E裝置燒杯中NaOH更換為_____________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為細胞膜的流動鑲嵌模型示意圖,下列敘述不正確的是(

A.具有①的一側(cè)為細胞膜的外側(cè),①是糖蛋白

B.細胞膜的基本骨架為磷脂雙分子層

C.細胞膜的選擇透過性主要與①有關

D.溫度會影響協(xié)助擴散的速率

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為物質(zhì)進出細胞膜的示意圖,請據(jù)圖回答

1A代表________,細胞中生成A的細胞器是________D代表________分子;構成細胞膜基本骨架的是________(填字母)。

2)在a-e的五種過程中,代表被動運輸?shù)氖?/span>________(填字母)。

3)氧氣進入小腸上皮細胞的方式是________(填字母)。

4)一般來說,細胞在吸收培養(yǎng)液中的離子時,主要是通過圖中________(填字母)方式進行的。若用含Ca2+NO3-的培養(yǎng)液培養(yǎng)細胞一段時間后,檢測到培養(yǎng)液中留存的Ca2+較多,而NO3-較少,這一現(xiàn)象與細胞膜的________性有關。

5)若對離體心肌細胞施用某種毒素,結(jié)果心肌細胞對Ca2+吸收量明顯減少,而對K+的吸收不受影響,該毒素的作用最可能是________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在水資源有限的地區(qū),提高作物抗旱能力并保持高生產(chǎn)率有非常重要的意義。為了揭示脫落酸(ABA)在植物抗旱機制中的作用,研究人員開展了如下研究。

1ABA是一種植物激素。它是由植物體的特定部位_____,再被運輸?shù)阶饔貌课,對生長發(fā)育起_____作用的_____有機物。

2)小麥含有9ABA受體(R1R9),測試不同發(fā)育階段葉片中9ABA受體的表達水平如圖1所示:

選擇_____作為ABA受體的代表,獲得了該受體高水平表達的兩個轉(zhuǎn)基因小麥品系。在干旱條件下,隨干旱時間延長轉(zhuǎn)基因小麥品系水分散失情況以及氣孔開度如圖2所示:

結(jié)果表明,ABA受體高水平表達_____了小麥對ABA的敏感性,從而_____了氣孔開度和蒸騰作用。另外的研究還表明ABA受體高水平表達的轉(zhuǎn)基因小麥光合活性增強,其可能的原因是_____

3)在正常水分條件下,測量了轉(zhuǎn)基因品系和對照植物在一個生長季節(jié)中的耗水量、籽粒產(chǎn)量:

據(jù)圖3可知,正常水分條件下ABA受體高水平表達_____(填“會”或“不會”)限制小麥的籽粒產(chǎn)量,而且能夠提高_____。

4)請完善上述(3)的實驗設計、預期結(jié)果并說明原因_____。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案