【題目】下列事實(shí)中,不支持“生命活動(dòng)離不開細(xì)胞”觀點(diǎn)的是( )
A. HIV依賴人體的淋巴細(xì)胞生活
B. 父母親通過精子和卵細(xì)胞把遺傳物質(zhì)傳給下一代
C. HIV由蛋白質(zhì)和核酸組成
D. 草履蟲會(huì)逃避有害刺激
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)正確的
選項(xiàng) | 呼吸類型 | [H]的來源 | [H]的用途 |
A | 有氧呼吸 | 只來源于葡萄糖 | 用于生成水 |
B | 有氧呼吸 | 來源于葡萄糖和水 | 用于生成水 |
C | 無氧呼吸 | 來源于葡萄糖和水 | 用于生成乳酸 |
D | 無氧呼吸 | 來源于葡萄糖 | 用于生成酒精 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科研人員為有效控制某生態(tài)系統(tǒng)中的某種害蟲,引入了該害蟲的天敵,并用一段時(shí)間的調(diào)查數(shù)據(jù)構(gòu)建了如圖所示的模型(箭頭方向代表曲線變化趨勢)。僅從該模型分析,圖中最可能代表害蟲和天敵K值的數(shù)據(jù)分別為( )
A.N1和P1 B.N2和P2 C.N1和P2 D.N3和P3
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】精子形成過程中出現(xiàn)四分體時(shí),染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比是
A.4∶1 B. 1∶2 C.1∶4 D.2∶1
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下表是一個(gè)相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中五個(gè)種群(存在著營養(yǎng)關(guān)系)的能量調(diào)查:圖①~④是根據(jù)該表數(shù)據(jù)作出的一些分析,其中與表中數(shù)據(jù)不相符合的是( )
A.①④ B.②③ C.②④ D.①③
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖,A、B表示細(xì)胞膜的兩側(cè)。請回答問題:
(1)圖中 1 表示_____________,它構(gòu)成膜的_____________。 圖中3表示_____________
(2)人體器官移植時(shí),植入的器官常常被排異,引起這種反應(yīng)與圖中 []__________具有識(shí)別功能有關(guān)。
(3)線粒體雙層膜的結(jié)構(gòu)及化學(xué)成分與細(xì)胞膜類似,但在線粒體內(nèi)膜上,圖中3的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于細(xì)胞膜,因?yàn)榫粒體是細(xì)胞_________的主要場所,完成這一過程需要膜上的多種_________ 的參與 。
(4)若該圖表示為人的紅細(xì)胞膜,則與血漿接觸的一側(cè)為___________(A、B)側(cè)。K+通過紅細(xì)胞膜的方式是______________,這種方式需要圖中[]__________作為載體。
(5)若該細(xì)胞表示人的白細(xì)胞,它所具有的吞噬功能與細(xì)胞膜的___________性有關(guān)。
(6)若該細(xì)胞表示人的小腸絨毛上皮細(xì)胞,它從腸中吸收葡萄糖時(shí),要圖中________協(xié)助運(yùn)輸(用數(shù)字表示),運(yùn)輸方向是__________(用“A→B”或“B→A”表示)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】與細(xì)胞膜具有能量交換、物質(zhì)運(yùn)輸和信息傳遞功能最有關(guān)的物質(zhì)是
A. 磷脂 B. 糖類 C. 蛋白質(zhì) D. 固醇
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】雄雞和雌雞在羽毛的結(jié)構(gòu)上存在差別。通常雄雞具有細(xì)、長、尖且彎曲的羽毛,這種特征的羽毛叫雄羽,只有雄雞才具有;而雌雞的羽毛是寬、短、鈍且直的,叫母羽,所有的雌雞都是母羽,但雄雞也可以是母羽。研究表明,雞的羽毛結(jié)構(gòu)受常染色體上的一對(duì)等位基因(A-a)控制。用母羽的雄雞與雌雞相互交配,雜交結(jié)果如下圖所示,請根據(jù)相關(guān)信息回答下列問題:
(1)控制羽毛性狀的基因中,雄羽基因?qū)δ赣鸹驗(yàn)?/span>_____ (填“顯”或“隱”)性。
(2)由雜交結(jié)果分析可知,親代的雄雞和雌雞的基因型分別為__________。子代的雌雞基因型為________________。
(3)_______的基因型只在雄雞中表達(dá),而在雌雞中不表達(dá),這在遺傳中稱為限性遺傳。
(4)若基因型Aa的雌雞與雄羽雄雞雜交,則在子代群體中,母羽與雄羽的性狀分離比為____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)圖回答問題:
(1)過程①和②表明,將S型細(xì)菌的____________與R型活細(xì)菌混合培養(yǎng),其后代為________型細(xì)菌。
(2)過程③表明,將S型細(xì)菌的________與R型活細(xì)菌混合培養(yǎng),在培養(yǎng)基中可分離得到__________細(xì)菌。
(3)實(shí)驗(yàn)最關(guān)鍵的設(shè)計(jì)思路是__________________。
(4)艾弗里等人發(fā)現(xiàn)通過以上的實(shí)驗(yàn)步驟并不嚴(yán)密,仍不足以完全說明DNA是轉(zhuǎn)化因子,又做了一組補(bǔ)充實(shí)驗(yàn),將___________加入培養(yǎng)基,和R型細(xì)菌混合培養(yǎng)。
(5)上述實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)嗎?_________________________。
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