【題目】關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的有關(guān)敘述中,正確的是

A生態(tài)系統(tǒng)中,食物鏈交錯(cuò)成食物網(wǎng)的原因是多種生物在不同的食物鏈中占有不同的營養(yǎng)級

B太陽光來源于地球之外,不屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分

C從理論上分析,維持一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)存在的不可缺少的生物成分是生產(chǎn)者綠色植物

D蚯蚓為動(dòng)物,所以其在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者

【答案A

【解析】在生態(tài)系統(tǒng)中,因生物可在不同的食物鏈中占有不同的營養(yǎng)級,使食物鏈交錯(cuò)連接形成食物網(wǎng),A正確;太陽光屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分中的非生物的物質(zhì)和能量,B錯(cuò)誤;從理論上分析,維持一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)存在的不可缺少的生物成分是生產(chǎn)者和分解者,C錯(cuò)誤;蚯蚓在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖:左圖表示的是pH對植物和人的淀粉酶活性的影響;右圖表示在不同條件下的酶促反應(yīng)速率變化曲線。下列與圖示相關(guān)敘述中正確的是(  )

A.從左圖中可以知道pH=7時(shí)植物淀粉酶的活性最高
B.從左圖中可以知道若使人淀粉酶的pH由2升到7時(shí)該酶活性逐漸升高
C.右圖影響AB,BC段反應(yīng)速率的主要原因不同
D.右圖曲線Ⅰ顯示,該酶促反應(yīng)的最適溫度為37℃

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞學(xué)說揭示了 ( )

A. 植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別 B. 細(xì)胞的多樣性和細(xì)胞的作用

C. 細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性 D. 人們對細(xì)胞的認(rèn)識是艱難曲折的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】乙醇等“綠色能源”的開發(fā)備受世界關(guān)注.利用玉米秸桿生產(chǎn)燃料酒精的大致流程如圖所示:
(1)玉米秸桿經(jīng)預(yù)處理后,應(yīng)該選用酶進(jìn)行水解,使之轉(zhuǎn)化為發(fā)酵所需的葡萄糖.
(2)從以下哪些生物中可以提取上述酶(多選) . A.釀制果醋的醋酸菌 B.生長在腐木上的酶菌
C.制作酸奶的乳酸菌 D.生產(chǎn)味精的谷氨酸棒狀桿菌
E.反芻動(dòng)物瘤胃中生存的某些生物
(3)若從土壤中分離產(chǎn)生這種酶的微生物,所需要的培養(yǎng)基為(按功能分),培養(yǎng)基中的碳源為
(4)發(fā)酵階段需要的菌種是 , 在產(chǎn)生酒精時(shí)要控制的必要條件是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示花藥培養(yǎng)及單倍體育種的大致過程,據(jù)圖回答下列問題:
(1)過程①是把幼小的花藥分離出來,在無菌條件下放在MS培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng),配制該培養(yǎng)基時(shí),需要的物質(zhì)應(yīng)該有 . (至少答三種)
(2)過程②是花藥在MS培養(yǎng)基所提供的特定條件下脫分化,發(fā)生多次細(xì)胞分裂,形成 , 此過程進(jìn)行細(xì)胞分裂的方式是
(3)過程③是誘導(dǎo)再分化出芽和根,最后長成植株,長成的植株(不考慮核與核之間融合)是植株,其特點(diǎn)是植株弱小,高度不育,生產(chǎn)上無推廣應(yīng)用的價(jià)值.若要使其結(jié)子結(jié)果,可在移栽后在幼苗莖尖滴加適宜濃度的B物質(zhì),通常用到的B物質(zhì)是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某植物葉肉細(xì)胞中的兩種膜結(jié)構(gòu)以及發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )

A.圖A中的膜除了酶以外還具有色素,而B中的膜則不具有色素
B.A、B兩種生物膜均可產(chǎn)生ATP
C.圖A、B兩種生物膜所在的細(xì)胞器含有DNA、RNA
D.由于氧氣分子可能自由進(jìn)出圖A、B兩種膜,因此這兩種膜不具有選擇透過性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】氧氣和二氧化碳出入細(xì)胞膜的方式是 ( )

A. 滲透作用 B. 自由擴(kuò)散 C. 易化擴(kuò)散 D. 主動(dòng)運(yùn)輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)生理意義的敘述,不正確的是(  )

A.人體各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致地正常運(yùn)行,是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ)

B.穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件

C.艾滋病患者出現(xiàn)病癥與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的失衡有關(guān)

D.人體維持穩(wěn)態(tài)的能力是很強(qiáng)的,內(nèi)環(huán)境的各種理化性質(zhì)處于絕對穩(wěn)定狀態(tài)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)興趣小組偶然發(fā)現(xiàn)某植物雄株出現(xiàn)一突變體.為確定突變基因的顯隱性及其位置,設(shè)計(jì)了雜交實(shí)驗(yàn)方案:利用該突變雄株與多株野生純合雌株雜交,觀察記錄代中表現(xiàn)突變性狀的雄株在全部子代雄株中所占的比率(用Q表示),以及子代中表現(xiàn)突變性狀的雌株在全部子代雌株中所占的比率(用P表示).下列有關(guān)敘述不正確的是(
A.若突變基因位于Y染色體上,則Q和P值分別為1、0
B.若突變基因位于X染色體上且為顯性,則Q和P值分別為0、1
C.若突變基因位于X染色體上且為隱性,則Q和P值分別為1、1
D.若突變基因位于常染色體上且為顯性,則Q和P值分別為 、

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