【題目】下列與實驗相關(guān)的敘述，錯誤的是（ ）
A.運用固定化酶和固定化細(xì)胞進(jìn)行生產(chǎn)時，都需要為其提供營養(yǎng)物質(zhì)
B.用低倍光學(xué)顯微鏡，就可觀察到植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象
C.用斐林試劑檢測還原性糖時，可以用葡萄汁代替蘋果或梨勻漿
D.判斷酵母菌是否進(jìn)行了酒精發(fā)酵可選擇溴麝香草酚藍(lán)水溶液，不能選擇碘液

【答案】A,D
【解析】固定化細(xì)胞進(jìn)行生產(chǎn)時，需要為其提供營養(yǎng)物質(zhì)，固定化酶不需要，A錯誤；可在低倍光學(xué)顯微鏡下觀察到植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象，B正確；檢測還原糖原料的要求是含還原糖且組織白色或接近白色，C正確；溴麝香草酚藍(lán)水溶液可檢測有無二氧化碳生成，而酵母菌有氧呼吸、無氧呼吸都能生成二氧化碳，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞內(nèi)有機物的基本單位和主要功能，其中E、F、G、H都是生物大分子物質(zhì)，請回答下列問題：

（1）E在人和動物體中的指的是__________。E在植物細(xì)胞中的指的是___________。其基本單位A是_____________。

（2）等質(zhì)量的E和F氧化分解，釋放更多能量的是_____________（填字母），其原因是_______________________________________________________。

（3）在生物體內(nèi)，________________能促進(jìn)人和動物生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的形成，它與維生素D和_______________都屬于固醇類。

（4）物質(zhì)C分子中的_____________決定了其種類的不同。

（5）鑒定成熟蘋果果肉中存在還原糖所用的試劑是__________,該試劑與細(xì)胞內(nèi)還原糖水浴加熱,形成__________沉淀。

（6）某種腦啡肽具有鎮(zhèn)痛作用，可以作為藥物來使用。下面是該腦啡肽的結(jié)構(gòu)式。

①該腦啡肽在相應(yīng)器官細(xì)胞的__________上合成，有____種氨基酸參與了____________反應(yīng)，生成的水分子數(shù)目是_________。

②如果腦啡肽肽鏈長度不變，組成它的氨基酸的種類也不變，改變其中的______________________，就可以改變其性質(zhì)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)不屬于脂質(zhì)的是（ ）
A.維生素D
B.膽固醇
C.淀粉酶
D.雄性激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鑒定尿中是否有蛋白質(zhì)常用加熱法來檢驗。下圖為蛋白質(zhì)加熱過程中的變化，據(jù)此判斷下列有關(guān)敘述正確的是

A.沸水浴加熱后，構(gòu)成蛋白質(zhì)的肽鏈充分伸展并斷裂

B.食鹽作用下析出的蛋白質(zhì)也發(fā)生了變性

C.變性后的蛋白質(zhì)用雙縮脲試劑就無法檢測了

D.蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開后，其特定功能隨之發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】改變?nèi)驓夂蜃兣闹饕胧┦牵簻p少CO2等溫室氣體的排放；植樹造林，利用植物的光合作用吸收過多的CO2等。下圖是光合作用過程的圖解，請據(jù)圖回答：

(1)光合作用過程可以分為兩個階段：②表示______階段，反應(yīng)的場所是_________________③表示______階段，反應(yīng)的場所是_________________

(2)圖①表示的過程是_____________。

(3)寫出圖中所示物質(zhì)的名稱（寫化學(xué)式）：B：________C：______E：________F：______

(4)光合作用所形成的有機物所儲存的能量，從根本上說來源于______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)如圖所示的化合物結(jié)構(gòu)簡圖，請回答問題：

（1）圖A所示化合物稱為________________ ，其中⑦表示________________；合成該化合物的場所是________，其結(jié)構(gòu)具有多樣性的原因是：____________。

（2）圖A所示化合物水解時，斷裂的化學(xué)鍵是________________（填序號與名稱）；水解后的產(chǎn)物氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是________________。

（3）圖B中1是 _____________，C是__________全稱是______________________。

（4）通常由圖B中________條圖示的長鏈構(gòu)成一個________ 分子，該分子在人體口腔上皮細(xì)胞中分布于 _________________中，可被________________染色劑染成綠色。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小麥抗銹�。�T）對易染�。�t）為顯性，易倒伏（D）對抗倒伏（d）為顯性，這兩對等位基因位于兩對同源染色體上。現(xiàn)有抗病易倒伏和易染病抗倒伏的兩個純合品種，采取雜交育種方法培育既抗病又抗倒伏的高產(chǎn)品種，那么，對從F2中篩選出的抗病抗倒伏植株處理的方法是（　　）

A. 雜交 B. 自交 C. 測交 D. 回交

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示人體內(nèi)免疫細(xì)胞的起源和分化，圖乙表示一正常人注射疫苗以及再次接觸抗原，體內(nèi)產(chǎn)生抗體的反應(yīng)。下列分析不正確的是(　　)

A. 圖甲①～⑥中不需抗原刺激就能進(jìn)行的只有①②③

B. 圖乙中抗體濃度由n上升到m，表示出現(xiàn)二次免疫反應(yīng)

C. 圖乙d表示抗原直接刺激記憶B細(xì)胞，快速產(chǎn)生大量漿細(xì)胞

D. 圖甲②受一些類固醇藥物阻礙而出現(xiàn)細(xì)胞免疫降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】加酶洗衣粉中含有的常見酶類為（ ）
A.蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶、纖維素酶
B.蛋白酶、脂肪酶、肽酶、纖維素酶
C.脂肪酶、肽酶、淀粉酶、纖維素酶
D.蛋白酶、淀粉酶、麥芽糖酶、肽酶

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同步練習(xí)冊答案