【題目】下圖甲是某種特異性免疫大致過程示意圖,其中字母表示免疫過程,數(shù)字表示免疫細(xì)胞。圖乙表示重癥肌無力患者的發(fā)病機(jī)理。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲表示的是___________免疫過程;細(xì)胞③是___________。

(2)當(dāng)機(jī)體再次感染相同的病原體后,產(chǎn)生抗體既多又快,這主要與___________細(xì)胞有關(guān),該細(xì)胞可用圖甲中的___________(填數(shù)字)表示。

(3)切除動(dòng)物胸腺后,圖甲表示的免疫過程將大部分喪失,保留的—部分主要與圖中的___________(填字母)有關(guān)。

(4)圖乙中,當(dāng)S與T結(jié)合時(shí),引起肌肉收縮,但當(dāng)自身漿細(xì)胞產(chǎn)生的___________與肌細(xì)胞膜上的神經(jīng)遞質(zhì)受體結(jié)合時(shí),會(huì)導(dǎo)致神經(jīng)遞質(zhì)S和T結(jié)合減少,使肌肉減少或不發(fā)生收縮,這種免疫失調(diào)的疾病稱為___________

【答案】 體液 漿細(xì)胞 記憶 c 抗體(R) 自身免疫病

【解析】試題分析:分析甲圖:圖甲是體液免疫的過程,細(xì)胞①表示吞噬細(xì)胞,細(xì)胞②表示B細(xì)胞或者記憶細(xì)胞,細(xì)胞③表示漿細(xì)胞(效應(yīng)B細(xì)胞);分析乙圖:圖乙表示重癥肌無力患者發(fā)病原因的圖解,漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體作用于神經(jīng)遞質(zhì)的受體,使神經(jīng)遞質(zhì)不能發(fā)揮作用。

(1)根據(jù)以上分析已知,圖甲表示體液免疫,其中細(xì)胞③是漿細(xì)胞。

(2)當(dāng)再次感染相同的病原體后,機(jī)體內(nèi)的②記憶細(xì)胞會(huì)迅速增殖分化形成漿細(xì)胞,漿細(xì)胞產(chǎn)生大量的抗體,因此產(chǎn)生抗體既多又快。

(3)胸腺是T細(xì)胞成熟的場所,切除動(dòng)物胸腺后,圖甲中的體液免疫過程將大部分喪失,只保留少數(shù)抗原直接刺激B細(xì)胞的一部分體液免疫能力,即圖中的c過程。

(4)根據(jù)題意分析,當(dāng)自身漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體(R)與肌細(xì)胞膜上的神經(jīng)遞質(zhì)受體結(jié)合時(shí),會(huì)導(dǎo)致神經(jīng)遞質(zhì)S和T結(jié)合減少,使肌肉減少或不發(fā)生收縮,屬于自身免疫病。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在觀察植物細(xì)胞染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)中,制成裝片找到分生區(qū)后,看不到細(xì)胞內(nèi)染色體的動(dòng)態(tài)變化,原因是(  )

A. 觀察時(shí)間不對

B. 細(xì)胞分裂速度慢

C. 細(xì)胞已被殺死

D. 觀察的部位不對

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】激素調(diào)作是一種重要的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)方式,下列有關(guān)激素的敘述正確的是

A. 飲水不足可促使垂體合成并釋放抗利尿激素

B. 胰高血糖素分泌增加會(huì)提高非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖的速率

C. 激素在人體內(nèi)含量較低,但具有高效的中生物催化作用

D. 大量口服胰島素,可使血糖快速降低而使機(jī)體表現(xiàn)出休克癥狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】依據(jù)生理特點(diǎn),鑒別一個(gè)正在進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞,最可靠的方法是檢查它(  )

A. DNA的復(fù)制方式

B. 是否出現(xiàn)星狀射線

C. 細(xì)胞質(zhì)分成兩部分的方式

D. 自身蛋白質(zhì)合成的方式

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】表是豌豆五種雜交組合的實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù):(用A、a表示控制莖高的基因,D、d表示花色的基因)

組別

表現(xiàn)型

高莖紅花

高莖白花

矮莖紅花

矮莖白花

高莖紅花×矮莖紅花

627

203

617

212

高莖紅花×高莖白花

724

750

243

262

高莖紅花×矮莖紅花

953

317

0

0

高莖紅花×高莖紅花

925

328

315

108

高莖白花×矮莖紅花

517

523

499

507

據(jù)上表判斷下列敘述不合理的是(
A.可以同時(shí)判斷高莖、紅花為顯性的是第三、四組實(shí)驗(yàn)
B.第一組兩個(gè)親本植株的基因型為AaDd、aaDd
C.每一組雜交后代的純合子的概率都相同
D.最容易獲得雙隱性個(gè)體的雜交組合是第五組

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為真核細(xì)胞內(nèi)某基因15N標(biāo)記的結(jié)構(gòu)示意圖,該基因全部堿基中A占20%。下列說法正確的是

A.DNA解旋酶只作用于部位

B.該基因一定存在于細(xì)胞核內(nèi)的染色體DNA上

C.該基因的一條核苷酸鏈中C+G/A+T為32

D.將該基因置于14N培養(yǎng)液中復(fù)制3次后,含15N的DNA分子占1/8

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

①1種磷酸 ②2種五碳糖 ③1種五碳糖 ④4種含氮堿基

⑤5種含氮堿基 ⑥8種核苷酸 ⑦4種核苷酸

A. ①③④ B. ①②⑤ C. ②④⑥ D. ②⑤⑧

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩圖為真核細(xì)胞中發(fā)生的代謝過程的示意圖,下列有關(guān)說法正確的是

A.甲圖所示的過程叫作翻譯,多個(gè)核糖體共同完成一條多肽鏈的合成

B.乙圖所示過程叫作轉(zhuǎn)錄,轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物的作用一定是作為甲圖中的模板

C.甲圖所示翻譯過程的方向是從右到左

D.甲圖和乙圖中都發(fā)生了堿基互補(bǔ)配對且堿基互補(bǔ)配對方式相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】血漿中的水來自( )

A. 組織液 B. 組織液、消化道

C. 淋巴、組織液、消化道 D. 淋巴、組織液

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同步練習(xí)冊答案