A. | 植株M的體細胞內(nèi)部分核基因不成對存在 | |
B. | 植株M自交,子代可能全部是矮莖植株 | |
C. | 植株M自交,子代不可能全部是高莖植株 | |
D. | 植株M與N雜交,子代可能全部是矮莖植株 |
分析 分析題意可知,三種顯性基因均存在的植株表現(xiàn)為高莖,否則為矮莖,即只有A_B_D_表現(xiàn)為高莖,其余基因型均為矮莖.
解答 解:A、根據(jù)題意可知,二倍體細胞中一條染色體上缺失了一段,因此其上的基因缺失,導致另一條染色體上相應(yīng)部位的基因成單存在,A正確;
B、由于該高莖植株M為雜合子,如果基因型為A_BbD_,由于B基因?qū)?yīng)的染色體片段缺失,只有含有b配子能夠受精,將導致產(chǎn)生的后代全為bb,即子代可能全部是矮莖植株,B正確;
C、如果高莖植株M的基因型為AABbDD,由于b基因?qū)?yīng)的染色體片段缺失,則后代將可能全部是高莖植株,C錯誤;
D、植株M的基因型為A_BbD_,并且B基因缺失,與N(aabbdd)雜交,子代可能全部是矮莖植株,D正確.
故選:C.
點評 本題主要考查基因的自由組合定律的相關(guān)知識,要求考生能夠根據(jù)題干信息確定基因型和表現(xiàn)型之間的對應(yīng)關(guān)系,同時根據(jù)題干中信息準確判斷各項.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若該圖表示線粒體的某種膜,則b可能是CO2 | |
B. | 若b表示O2,則該膜可能為葉綠體的類囊體膜 | |
C. | 若該圖表示細胞膜,物質(zhì)通過此膜不一定耗能 | |
D. | 若a表示三磷酸腺苷,則該膜可能為藍藻細胞膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察黑藻葉片細胞的細胞質(zhì)流動必須使用高倍鏡觀察 | |
B. | 將肝臟研磨液煮沸并冷卻后,加入過氧化氫溶液中立即出現(xiàn)大量氣泡 | |
C. | 紙層析法分離葉綠體中色素,不同的葉片中色素帶的寬度不同 | |
D. | 顯微鏡下觀察根尖的有絲分裂,分生區(qū)的細胞排列緊密 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性密切相關(guān)的是圖中的G、H和C所形成的營養(yǎng)結(jié)構(gòu) | |
B. | 由G到H的能量傳遞效率為13.51% | |
C. | H包括多種動物,它們之間需求相似的構(gòu)成競爭關(guān)系 | |
D. | 從生態(tài)學的觀點來看,G、H和C所包含的所有生物構(gòu)成生物群落 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一塊稻田里的全部水稻、水草、魚、蝦及其他生物 | |
B. | 一片馬尾松林中的全部植物 | |
C. | 一塊棉田中的全部幼蚜、有翅和無翅的成熟蚜 | |
D. | 一塊朽木上的全部真菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
組別 | 清水 | 濃度a | 濃度b | 濃度c | 濃度d | 濃度e |
平均株高(cm) | 16 | 20 | 38 | 51 | 42 | 24 |
A. | 油菜素內(nèi)酯對芹菜葉片生長也具有相同的生理作用 | |
B. | 濃度為e的油菜素內(nèi)酯抑制芹菜生長 | |
C. | 幼苗平均株高是該實驗的自變量 | |
D. | 促進幼苗生長的最適濃度在濃度b和d之間 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省高一下第二次段考生物卷(解析版) 題型:選擇題
某基因型為AaXBY的個體,在有性生殖的過程中一個精原細胞產(chǎn)生了一個基因型為AAaXB精子,其它三個精子最可能的基因型是
A.AAaXB Y Y B.a(chǎn)XB Y Y
C.AXB aY aY D.XB aY aY
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