科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年吉林省長春二中高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
回答下列問題:
Ⅰ、將同種大鼠分為A、B兩組,A組大鼠除去淋巴細胞后,產(chǎn)生抗體的能力喪失:從B組大鼠中獲得淋巴細胞并轉(zhuǎn)移到A組大鼠后,發(fā)現(xiàn)A組大鼠能夠重新獲得產(chǎn)生抗體的能力。請回答:
(1)上述實驗可以說明_____________是免疫反應(yīng)所需的細胞.
(2)為了證明接受了淋巴細胞的A組大鼠重新獲得了產(chǎn)生抗體的能力,需要給A組大鼠注射_____________,然后檢測相應(yīng)的抗體。
(3)動物體內(nèi)能產(chǎn)生特異性抗體的細胞稱為__________。在抗體、溶菌酶、淋巴因子和編碼抗體的基因這四種物質(zhì)中不屬于免疫活性物質(zhì)是____________。在吞噬細胞、淋巴細胞和紅細胞這三類細胞中不屬于免疫細胞的是_________________。
Ⅱ、學(xué)習(xí)植物激素知識后,生物興趣小組嘗試進行如下實驗:
實驗假設(shè):植物中存在的生長素對脫落酸的功能有抑制作用。
實驗方案:取若干長勢相同的,處于生殖生長末期的棉花植株,均分成甲、乙兩組,做下圖所示的處理。
(1)若在相同時間內(nèi),甲乙兩組落葉數(shù)量基本相等,則甲、乙對照可以說明 。
(2)經(jīng)過大家討論,認為這樣的設(shè)計不能證明假設(shè),應(yīng)再增設(shè)丙組,乙丙兩組的自變量設(shè)置為 ,請你在右圖中畫出補充處理。(提示:可以用空白瓊脂塊輔助實驗)
(3)將乙丙兩組進行比較,若一定時間后,兩組葉片脫落數(shù)量相比 ,則證明假設(shè)成立。
(4)生長素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用除了防止落花落果外,還有
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年河南省盧氏一高高三上期期末調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
大型水利工程在很大程度上要改變當?shù)卦猩鷳B(tài)環(huán)境,對生物的生存與發(fā)展造成一定的影響。下列敘述不正確的是
A.可能使生物產(chǎn)生地理隔離,很快形成新的物種,所以對生物的進化是有利的
B.原來的平原變成了湖泊,會改變?nèi)郝溲萏娴姆较蚺c速率
C.生態(tài)系統(tǒng)中如果沒有信息傳遞,能量流動與物質(zhì)循環(huán)就不能順利進行
D.利用水利發(fā)電,屬于可再生能源,可以降低工業(yè)CO2的產(chǎn)生量,有利于可持續(xù)發(fā)展
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東省高三上學(xué)期期末檢測生物試卷 題型:選擇題
大型水利工程在很大程度上要改變當?shù)卦猩鷳B(tài)環(huán)境,對生物的生存與發(fā)展造成一定的影響。下列敘述不正確的是
A.可能使生物產(chǎn)生地理隔離,很快形成新的物種,所以對生物的進化是有利的
B.原來的平原變成了湖泊,會改變?nèi)郝溲萏娴姆较蚺c速率
C.生態(tài)系統(tǒng)中如果沒有信息傳遞,能量流動與物質(zhì)循環(huán)就不能順利進行
D.利用水利發(fā)電,屬于可再生能源,可以降低工業(yè)CO2的產(chǎn)生量,有利于可持續(xù)發(fā)展
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科目:高中生物 來源:2013屆上海理工大學(xué)附屬中學(xué)高二上學(xué)期選修摸底考試生物試卷 題型:綜合題
(15分)回答下列關(guān)于實驗的問題。
(1)現(xiàn)有下列實驗材料:梨、胡蘿卜、黃豆、花生種子、小麥種子、洋蔥。其中適合于鑒定還原性糖的是_______,適合用來鑒定蛋白質(zhì)的是_________。
(2)用測微尺測量某個洋蔥表皮細胞的長度時,下列目鏡和物鏡的組合中,視野內(nèi)目鏡
測微尺每小格所代表的實際長度最大的是_________
①目鏡10x ②物鏡10x ③目鏡16x ④物鏡40x
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
(3)①顫藻和水綿細胞的比較觀察實驗,右圖中甲生物是 ,
用碘液試劑對其細胞進行染色,從染色結(jié)果可以判斷該生物屬于 生物。
②圖乙中字母A代表的結(jié)構(gòu)經(jīng)染色后呈___________色,它是______________。細胞中帶狀結(jié)構(gòu)上的B(物質(zhì))經(jīng)染色后呈__________,它是____________________。
(4)下面是探究酶特性的實驗。
① 下表中a、b、c、d、e依次是__________、__________、_________、__________、__________ 。(“/”表示不需要加入)
步驟 |
操作 |
1號試管 |
2號試管 |
3號試管 |
1 |
加入10%雞蛋清溶液 |
2ml |
2ml |
a |
2 |
保溫狀態(tài) |
37℃ |
b |
37℃ |
3 |
保持PH值 |
7 |
c |
10 |
4 |
加入稀釋唾液 |
2ml |
/ |
/ |
5 |
加入稀釋胃液 |
/ |
2ml |
/ |
6 |
加入胰脂肪酶 |
/ |
/ |
2ml |
7 |
滴加 d |
2ml |
2ml |
2ml |
滴加1%硫酸銅 |
2滴 |
2滴 |
2滴 |
|
8 |
處理 |
搖勻/振蕩 |
搖勻/振蕩 |
搖勻/振蕩 |
9 |
結(jié)果 |
e |
沒有變化 |
紫色 |
② 通過以上實驗得出的結(jié)論是____________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下列各項,不屬于生物克隆的基本條件的是
A.具有包括物種完整基因組的細胞核的活細胞
B.具有能有效調(diào)控細胞核發(fā)育的細胞質(zhì)物質(zhì)
C.完成胚胎發(fā)育的必要的環(huán)境條件
D.細胞的體積要足夠大,便于操作
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