【題目】下圖表示小腸上皮細胞吸收葡萄糖的過程,小腸上皮細胞膜上的ATPase(ATP水解酶)能將胞內(nèi)Na+主動轉(zhuǎn)運進入血液,以維持腸腔內(nèi)Na+濃度高于胞內(nèi)的狀態(tài),而小腸上皮細胞內(nèi)的葡萄糖濃度高于血漿和腸腔。據(jù)此判斷,下列敘述不正確的是

A. Na+由腸腔進入小腸上皮細胞不消耗ATP

B. SGLT1介導的葡萄糖跨膜運輸?shù)姆绞綖橹鲃舆\輸

C. GLUT2介導的葡萄糖進入血漿的方式為協(xié)助擴散

D. ATPase能協(xié)助小腸上皮細胞排出K+、積累Na+

【答案】D

【解析】腸腔內(nèi)Na+濃度高于胞內(nèi),Na+由腸腔進入小腸上皮細胞是順濃度梯度跨膜運輸?shù)倪^程,屬于被動運輸,不消耗ATP ,A項正確;小腸上皮細胞內(nèi)的葡萄糖濃度高于血漿和腸腔,SGLT1介導的葡萄糖跨膜運輸?shù)姆绞绞菑牡蜐舛纫粋?cè)通過細胞膜到達高濃度一側(cè),為主動運輸,B項正確;GLUT2介導的葡萄糖進入血漿是從高濃度一側(cè)通過細胞膜到達低濃度一側(cè),需要載體蛋白(GLUT2)的協(xié)助,其方式為協(xié)助擴散,C項正確;ATPase(ATP水解酶)能協(xié)助小腸上皮細胞吸收K+、排出Na+,D項錯誤

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于細胞間信息交流的敘述,不正確的是( )

A.信號分子與靶細胞的識別與結合具有專一性

B.與不同激素分子結合的受體是不同的

C.與胰島素和甲狀腺激素結合的受體可能相同,也可能不同

D.細胞間的信息交流,大多與細胞膜的結構和功能有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1為豌豆花發(fā)育的歷程。甲、乙、丙、丁四個生物興趣小組均選用基因型為Aa的豌豆為材料進行遺傳學實驗,他們分別采取了連續(xù)自交、隨機交配、連續(xù)自交并逐代淘汰隱性個體、隨機交配并逐代淘汰隱性個體四種實驗方案,然后將實驗結果中各代Aa的基因型頻率繪制成曲線如圖2。

請回答下列問題:

(1)豌豆是優(yōu)良的遺傳學實驗材料,因為自然條件下嚴格______________,都為純種;也因為這樣,乙、丁兩個小組為了實現(xiàn)實驗目的,需要在______________(填圖l中字母或標號)之前對實驗豌豆花進行____________________處理。

(2)甲組的實驗結果是圖2中的曲線_________,丁組的實驗結果是圖2中的曲線_______。

(3)_______組中各代子代中A和a的基因頻率始終相等。

(4)丁組因為工作疏忽,沒有及時淘汰F2中的隱性個體,則他們統(tǒng)計得到的F3實驗結果誤差值約為________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是繁育良種奶牛的示意圖,據(jù)圖冋答下列問題:

(1)對供體母牛用_______處理可獲得更多的卵母細胞,經(jīng)人工授精后可得到早期胚胎。在胚胎移植前,若對胚胎進行性別鑒定,可以在分子水平上對早期胚胎進行性別鑒定,也可以在細胞水平上通過對______的分析進行性別鑒定。體外培養(yǎng)受精卵時,培養(yǎng)液中提供C02的目的是_______。若要對囊胚階段的胚胎進行分割,其操作過程中需要注意的問題是_________。

(2)對受體母牛要進行同期發(fā)情處理是為了_______,圖示流程中沖卵的“卵”是指_________。實際生產(chǎn)中常利用體細胞克隆保持供體母牛的許多優(yōu)良性狀,操作中用于核移植的體細胞一般選用__________代以內(nèi)的細胞,其原因是_______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某植物非綠色器官在不同氧氣濃度下氧氣的吸收量和二氧化碳的釋放量,N點后02的吸收量大于C02釋放量,據(jù)圖分析以下判斷正確的是

A. M點是貯藏該器官的最適氧氣濃度,此時無氧呼吸的強度最低

B. 該器官呼吸作用過程中不只是氧化分解糖類物質(zhì)

C. N點時,該器官氧氣的吸收量和二氧化碳的釋放量相等,說明其只進行有氧呼吸

D. 0點時,該器官產(chǎn)生二氧化碳的場所是細胞中的線粒體基質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于圖中①②兩種分子的說法,正確的是

A. 所有病毒均含有①②

B. 密碼子位于①上,反密碼子位于②上

C. ②獨特的結構為復制提供了精確的模板

D. ①和②中堿基互補配對方式相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】比較胚胎干細胞與胰腺腺泡細胞,相同的是(

A.線粒體的功能 B.發(fā)育的全能性

C.膜蛋白的種類和數(shù)量 D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上核糖體的數(shù)量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】癌細胞形成的根本原因是
A.物理致癌因子的刺激
B.化學致癌因子的刺激
C.病毒致癌因子的刺激
D.細胞內(nèi)原癌基因的激活

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于等位基因的是

A. AA B. Bb C. Dd D. XBXb

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