【題目】科學(xué)家用顯微技術(shù)去掉變形蟲的細(xì)胞核后，發(fā)現(xiàn)其新陳代謝減弱、運(yùn)動停止，當(dāng)重新移入細(xì)胞核后，發(fā)現(xiàn)變形蟲又能夠恢復(fù)生命活動。下列選項(xiàng)所述實(shí)驗(yàn)結(jié)論中，最科學(xué)的是（ ）

A. 人工去核的細(xì)胞，一般不能存活長久 B. 細(xì)胞核在細(xì)胞生命活動中起決定性作用

C. 細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳特性的控制中心 D. 細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場所

【答案】B

【解析】

試題去掉變形蟲的細(xì)胞核發(fā)現(xiàn)其新陳代謝減弱，運(yùn)動停止；當(dāng)重新移入細(xì)胞核后發(fā)現(xiàn)變形蟲又能恢復(fù)生命活動，新陳代謝是生命活動，故能夠說明細(xì)胞核在細(xì)胞生命活動中起決定性作用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)以小麥胚穿鞘和向日葵下胚軸為材料對植物向光性進(jìn)行如下探究：

實(shí)驗(yàn)一 為了探究單側(cè)光照射是否會導(dǎo)致小麥胚芽鞘生長素分布不均勻，需要先利用瓊脂塊收集生長素，再測定其含量。假定在單側(cè)光照射下生長素不均勻分布只與運(yùn)輸有關(guān)，下圖中生長素含量較多的是___側(cè)，原因是____________________。

實(shí)驗(yàn)二 下表是科學(xué)家探究單側(cè)光照射是否會導(dǎo)致向日葵下胚軸生長素和黃質(zhì)醛分布不均勻的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

生長素百分比

黃質(zhì)醛百分比

彎曲的角度

向光側(cè)

背地側(cè)

向光側(cè)

背地側(cè)

用單側(cè)光照射前（黑暗）

50.1

49.9

49.9

50.0

直立生長

用單側(cè)光照射后

50.0

50.0

65.5

35.5

彎向光源15.1°

（1）由上述結(jié)果推測，黃質(zhì)醛的生理作用是__________________。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論：向日葵在單側(cè)光照射下向光彎曲是因?yàn)?/span>_________。

（3）單側(cè)光如何導(dǎo)致黃質(zhì)醛分布不均勻的，請作出假設(shè)：__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對人體內(nèi)環(huán)境中pH及調(diào)節(jié)途徑敘述不正確的是 ( )

A. 人體血液的pH通常維持在7～7．45之間

B. 血液中乳酸過多時，就與NaHCO3反應(yīng)生成乳酸鈉和碳酸

C. 血液中Na2CO3過多，就與H2C03結(jié)合成NaHCO3

D. 血液中C02過多時會刺激神經(jīng)中樞促進(jìn)呼吸運(yùn)動將CO2排出

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生長素的敘述,不正確的是（ ）

A. 分生組織是合成生長素最旺盛的部位

B. 生長素大部分集中在生長旺盛的部位

C. 感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端,向光彎曲生長的部位是尖端的下面一段

D. 單側(cè)光照射能使生長素在向光一側(cè)分布多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖Ⅰ中放一盆正常生長的大豆，Ⅱ處為一U型管，Ⅲ處放一只健康的小白鼠，V使裝置中的空氣以一定速度按箭頭方向流動．根據(jù)裝置圖分析回答問題．

（1）開關(guān)①打開，②③關(guān)閉，如果不給光照，裝置內(nèi)空氣中（物質(zhì)）含量增加．
（2）與（1）相同條件，給裝置Ⅰ中的植物適量的水、礦質(zhì)元素，同時給以適宜光照，一段時間后，B、D兩處的成分主要差別是 ．
（3）開關(guān)①關(guān)閉，②③打開，同樣光照條件下，Ⅰ中生物葉肉細(xì)胞的C3含量；C5含量；C處液面 ． （上升、下降）
（4）在（3）中條件下，Ⅰ中生物剛開始產(chǎn)生O2較多，但隨時間延長，O2產(chǎn)生量越來越少，原因是 ． 一段時間后，Ⅲ中的小白鼠體內(nèi)（填物質(zhì)的名稱）將會略有積累．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一種蛋白質(zhì)是由兩條肽鏈組成的，共含有100個氨基酸，若每個氨基酸的相對分子質(zhì)量平均是120，則該蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量約是 （ ）

A. 12000 B. 10236 C. 13764 D. 10218

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體劇烈運(yùn)動時，血液中二氧化碳含量增加，刺激呼吸中樞，使呼吸加深加快．人體的呼吸中樞位于（　　）

A. 小腦 B. 下丘腦 C. 腦干 D. 大腦皮層

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】牽�；ǖ那o可以纏繞在其他物體上生長，如果測量幼莖靠近物體的一側(cè)和遠(yuǎn)離物體的一側(cè)的生長素濃度會發(fā)現(xiàn)

A. 靠近物體的一側(cè)高于遠(yuǎn)離物體的一側(cè)

B. 靠近物體的一側(cè)低于遠(yuǎn)離物體的一側(cè)

C. 兩側(cè)的生長素濃度差不多

D. 無法確定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種自花傳粉、閉花授粉的植物，其花色有白色、紅色和紫色，由A和a、B和b兩對等位基因（獨(dú)立遺傳）控制，有人提出基因?qū)ㄉ誀羁刂频膬煞N假說，如圖所示：
據(jù)圖請回答：
（1）兩對等位基因獨(dú)立遺傳則說明遵循自由組合定律，該定律的實(shí)質(zhì)所對應(yīng)的事件發(fā)生在減數(shù)分裂過程中的（填寫具體時期）．
（2）基因A和基因B通過控制來控制代謝過程，進(jìn)而控制花色．這一過程體現(xiàn)了基因具有表達(dá)的功能，該功能涌過轉(zhuǎn)錄和翻譯來實(shí)現(xiàn)．
（3）假說一表明：基因存在時，花色表現(xiàn)為紫色；假說二表明：基因存在時，花色表現(xiàn)為紫色．
（4）現(xiàn)選取基因型為AaBb的紫花植株為親本進(jìn)行自交： ①若假說一成立，F(xiàn)1花色的性狀及比例為 ， F1中白花的基因型有種．
②若假說二成立，F(xiàn)1花色的性狀及比例為 ， F1中紅花的基因型為 ．
再取F1紅花植株進(jìn)行自交，則F2中出現(xiàn)紅花的比例為 ．

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