【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（ ）

A.能形成紡錘體的細(xì)胞中都有中心體

B.有核糖體的細(xì)胞一定能合成分泌蛋白

C.需氧型生物進(jìn)行細(xì)胞分裂時(shí)均需線(xiàn)粒體供能

D.光能自養(yǎng)型生物的細(xì)胞中都有與光合有關(guān)的色素

【答案】D

【解析】

有氧呼吸的主要場(chǎng)所是線(xiàn)粒體；光合作用的場(chǎng)所是葉綠體；中心體和動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)；核糖體是蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所。

A、中心體見(jiàn)于動(dòng)物和某些低等植物細(xì)胞，高等植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程紡錘體的形成與中心體無(wú)關(guān)，A錯(cuò)誤；

B、原核細(xì)胞有核糖體，但無(wú)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體，不能合成分泌蛋白，B錯(cuò)誤；

C、需氧型原核生物細(xì)胞中無(wú)線(xiàn)粒體，C錯(cuò)誤；

D、光能自養(yǎng)型生物的細(xì)胞中都有與光合有關(guān)的色素，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】嫰玉米汁能與斐林試劑產(chǎn)生磚紅色沉淀，成熟的玉米遇碘液顯藍(lán)色，這說(shuō)明（ ）

A.嫩玉米中只含還原糖不含淀粉B.成熟玉米中只含淀粉不含還原糖

C.玉米轉(zhuǎn)熟時(shí)淀粉水解為還原糖D.玉米轉(zhuǎn)熟時(shí)還原糖合成淀粉

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)各物質(zhì)合成場(chǎng)所的敘述，正確的是（ ）

A.T2噬菌體在大腸桿菌細(xì)胞核內(nèi)合成DNA

B.肝臟細(xì)胞在溶酶體中合成多種水解酶

C.漿細(xì)胞主要在細(xì)胞核中合成mRNA

D.卵巢細(xì)胞在核糖體中合成雌性激素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】【加試題】阿爾茨海默病患者體內(nèi)的β-淀粉樣蛋白（簡(jiǎn)稱(chēng)Aβ)會(huì)引起神經(jīng)小膠質(zhì)細(xì)胞活化并分泌某些物質(zhì)，導(dǎo)致病情加重。為探究Aβ和藥物X的作用機(jī)理，科研人員進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

(1)科研人員測(cè)定不同處理?xiàng)l件下神經(jīng)小膠質(zhì)細(xì)胞中IL-1基因的表達(dá)情況，結(jié)果 如圖1所示。

①據(jù)圖1分析，實(shí)驗(yàn)的自變量是_______。與1組實(shí)驗(yàn)比較，2組實(shí)驗(yàn)可確定藥物X_______。

②3組與1組結(jié)果比較，說(shuō)明______。通過(guò)比較3和5兩組實(shí)驗(yàn)，可知藥物X能夠_______Aβ的作用；3、4、5、6組的結(jié)果進(jìn)一步說(shuō)明________。

(2）NF蛋白是促進(jìn)IL-1基因轉(zhuǎn)錄的轉(zhuǎn)錄因子�？蒲腥藛T檢測(cè)下列不同處理?xiàng)l件下神經(jīng)小膠質(zhì)細(xì)胞的細(xì)胞核內(nèi)NF蛋白的含量，結(jié)果如圖2所示。據(jù)圖2分析，Aβ可促進(jìn)NF蛋白進(jìn)入_______。

(3)正常細(xì)胞中,大部分NF蛋白與IK蛋白在細(xì)胞質(zhì)中形成復(fù)合物穩(wěn)定存在，Aβ 能夠促進(jìn)IK蛋白的降解,釋放出NF蛋白。為探究藥物X的作用,實(shí)驗(yàn)組用____處理,若細(xì)胞質(zhì)中IK蛋白含量______對(duì)照組，則說(shuō)明藥物X抑制Aβ的作用。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1為某種質(zhì)粒簡(jiǎn)圖，圖2表示某外源DNA上的目的基因，小箭頭所指分別為限制性核酸內(nèi)切酶EcoRⅠ、BamHⅠ、Hind Ⅲ的酶切位點(diǎn)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 在基因工程中若只用一種限制酶完成對(duì)質(zhì)粒和外源DNA的切割，則可選EcoRⅠ

B. 如果將一個(gè)外源DNA分子和一個(gè)質(zhì)粒分別用EcoRⅠ酶切后，再用DNA連接酶連接，形成一個(gè)含有目的基因的重組DNA，此重組DNA中EcoRⅠ酶切點(diǎn)有1個(gè)

C. 為了防止質(zhì)粒和含目的基因的外源DNA片段自身環(huán)化，酶切時(shí)可使用BamHⅠ和Hind Ⅲ兩種限制酶同時(shí)處理

D. 一個(gè)圖1所示的質(zhì)粒分子經(jīng)EcoRⅠ切割后，含有2個(gè)游離的磷酸基團(tuán)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某質(zhì)粒示意圖，其中ori為質(zhì)粒復(fù)制所必需的核苷酸序列，amp為氨芐青霉素抗性基因，tet為四環(huán)素抗性基因，箭頭表示目的基因插入位點(diǎn)。受體大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)原來(lái)不含有這兩種抗生素抗性基因。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. amp和tet是一對(duì)等位基因，常作為基因工程的標(biāo)記基因

B. ori是重組質(zhì)粒得以順利導(dǎo)入受體細(xì)胞所必需的

C. 將重組質(zhì)粒2、4導(dǎo)入不同大腸桿菌，大腸桿菌都不能在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上分裂生長(zhǎng)

D. 將重組質(zhì)粒1、3導(dǎo)入不同大腸桿菌，大腸桿菌都不能在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上分裂、生長(zhǎng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對(duì)認(rèn)識(shí)的對(duì)象所做的一種簡(jiǎn)化的概括性描述，模型構(gòu)建是生物學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要方法。對(duì)下列兩個(gè)生物概念模型的理解或者分析錯(cuò)誤的有幾項(xiàng)（ ）

①若圖1表示基因工程的操作流程圖，則C表示重組質(zhì)粒，D是受體細(xì)胞　

②若圖1表示植物體細(xì)胞雜交過(guò)程，則A、B在融合前必須經(jīng)過(guò)特殊處理——制備原生質(zhì)體，形成的C稱(chēng)為雜種細(xì)胞，從C到D需要的技術(shù)是植物組織培養(yǎng)　

③若圖2中B是核移植技術(shù)，C是胚胎移植技術(shù)，則形成d的過(guò)程體現(xiàn)了高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞也具有全能性　

④若圖2中B表示下丘腦，C表示垂體，切斷下丘腦與垂體的聯(lián)系，不會(huì)對(duì)甲狀腺造成影響

A. 一項(xiàng) B. 兩項(xiàng) C. 三項(xiàng) D. 四項(xiàng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某農(nóng)牧結(jié)合的自動(dòng)化控制的現(xiàn)代化農(nóng)場(chǎng)，其收獲的糧食既作為肉雞的飼料，也作為人的食物，作物秸稈則加工成飼料喂奶牛；生產(chǎn)的雞肉供人食用，奶牛僅向農(nóng)場(chǎng)供應(yīng)牛奶；人、牛、雞的糞便經(jīng)過(guò)沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生的沼氣作為能源，沼渣、沼液作為種植玉米等糧食作物的肥料。據(jù)此回答下列問(wèn)題（不考慮空間因素）：

(1)請(qǐng)繪制農(nóng)場(chǎng)內(nèi)由雞，牛，玉米和人組成的食物網(wǎng)：______________。牛與雞之間________(填“有”或“無(wú)”）競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，理由是_________________。

(2)該農(nóng)場(chǎng)生態(tài)系統(tǒng)中，無(wú)機(jī)環(huán)境中的碳以___________形式進(jìn)入該人工群落。沼渣、沼液作為種植玉米的有機(jī)肥料還田，強(qiáng)化了該生態(tài)系統(tǒng)的_______功能。

(3)該農(nóng)場(chǎng)原先用1/4的玉米養(yǎng)雞、3/4供人食用，現(xiàn)調(diào)整為1/2的玉米養(yǎng)雞、1/2供人食用；生產(chǎn)出的肉雞供人食用。理論上，該農(nóng)場(chǎng)人群獲得的能量數(shù)值會(huì)怎樣變化？___________(假設(shè)能量傳遞效率不變，填“增加”、“減小”或“不變”)。

(4)有同學(xué)認(rèn)為，沼氣作為清潔能源為該農(nóng)場(chǎng)供能，實(shí)現(xiàn)了能量的循環(huán)利用，打破了生態(tài)系統(tǒng)能量單向流動(dòng)的規(guī)律。你認(rèn)為對(duì)嗎？________________，為什么？__________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞工程和胚胎工程的敘述，正確的是（ ）

A．乳腺細(xì)胞比乳腺癌細(xì)胞更容易進(jìn)行離體培養(yǎng)

B．細(xì)胞核移植主要在同種動(dòng)物、同種組織的細(xì)胞之間進(jìn)行

C．采用胚胎分割技術(shù)產(chǎn)生同卵多胚的數(shù)量是有限的

D．培養(yǎng)早期胚胎的培養(yǎng)液中含維生素、激素等多種能源物質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案