【題目】下圖表示的是某些植物的體細胞。請根據下列條件判斷:
(1)上圖所示4種細胞中,最可能是單倍體植物細胞的是________(填字母)。
(2)上圖所示4種細胞所代表的植物中,莖稈較粗壯但不能產生種子的是________(填字母),判斷理由是________________。
(3)若上述植物都是由受精卵發(fā)育形成的,則屬于二倍體的是________(填字母)。
(4)若C圖說是細胞代表的植物是由卵細胞發(fā)育形成的,則該植物是_______倍體,體細胞內有________個染色體組。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某實驗室用兩種方式進行酵母菌發(fā)酵(以葡萄糖為原料)生產酒精。甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣,乙發(fā)酵罐中沒有氧氣,其余條件相同且適宜。實驗過程中每小時測定一次兩發(fā)酵罐中氧氣和酒精的物質的量,記錄數(shù)據并繪成下面的坐標圖。據此下列說法中不正確的是
A.在實驗結束時甲、乙兩罐中產生的二氧化碳量之比為8:5
B.甲、乙兩發(fā)酵罐分別在第11小時和第9小時無氧呼吸速率達到最快
C.發(fā)酵罐實驗結果表明在有氧氣存在時酵母菌也可進行無氧呼吸
D.該實驗證明向葡萄糖溶液中通入適量的氧氣可以提高酒精的產量
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】當一個人突然遇到非常危險的情境時,血液中的腎上腺素的含量會立即上升,產生多種生理反應,這一生理調節(jié)過程屬于
A. 神經調節(jié) B. 體液調節(jié) C. 神經—激素調節(jié) D. 激素調節(jié)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某種雌雄同株異花的植物,花色有白色、紅色、紫色和紫紅色四種,已知花色由A/a和B/b兩對基因控制,其控制色素合成的生化途徑如圖所示。請回答下列問題:
(1)利用該植物進行雜交實驗,母本 (需要╱不需要)去雄,套袋的目的是 。
(2)基因型AaBb植株自交后代(F1)中白花植株所占比例是(不考慮染色體間的片段交換) ,
由此 (能╱不能)判斷兩對基因是否遵循自由組合定律。
(3)若AaBb植株的自交后代(F1)中有一半是紫紅花植株,說明A、a和B、b在染色體上的位置關系有以下兩種類型。請依據F1的表現(xiàn)型及其比例進行分析,并在答題卷的方框中標出B、b基因的位置。
①若F1的表現(xiàn)型及其比例為紫花:紫紅花:白花=1:2:1,則為第一種類型,其中白花植株的基因型為 。
②若F1的表現(xiàn)型及其比例為 ,則為第二種類型。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于光合作用和細胞呼吸的敘述,正確的是
A.光合作用和細胞呼吸總是同時進行
B.光合作用形成的糖類能在細胞呼吸中被利用
C.光合作用光反應過程中產生的ATP直接用于了細胞呼吸
D.光合作用與細胞呼吸分別在葉肉細胞和根細胞中進行
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關藍藻細胞和小球藻細胞共性的敘述,正確的是( )
A. 都具有DNA和RNA兩種核酸,且遺傳物質都是DNA
B. 都具有由磷脂雙分子層構成基本支架的核膜
C. 都能進行光合作用且一定都發(fā)生在葉綠體中
D. 都能合成蛋白質但合成場所不一定是核糖體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】完成生物節(jié)律、排尿和閱讀反射的神經中樞分別在
A. 下丘腦、脊髓、大腦 B. 大腦、脊髓、大腦
C. 脊髓、大腦、下丘腦 D. 下丘腦、脊髓、小腦
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于植物激素的敘述,錯誤的是 ( )
A.生長素和赤霉素都能促進植物生長
B.生長素的發(fā)現(xiàn)源于人們對植物向光性的研究
C.頂芽合成的生長素通過自由擴散運輸?shù)絺妊?/span>
D.高濃度的生長素能通過促進乙烯的合成抑制植物生長
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com