17．下表是關(guān)于物質(zhì)檢測的內(nèi)容，其中正確的是（　�。�
選項(xiàng)待檢測的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)使用試劑呈現(xiàn)顏色
A人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體甲基綠綠色
B馬鈴薯中的淀粉雙縮脲試劑紫色
CDNA健那綠染液藍(lán)綠色
DRNA吡羅紅紅色
A．AB．BC．CD．D

分析 1、健那綠是專一性染線粒體的活細(xì)胞，可將線粒體染成藍(lán)綠色，而細(xì)胞質(zhì)接近無色．
2、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布實(shí)驗(yàn)的原理：甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同，利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對細(xì)胞染色，同時(shí)顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布，觀察的結(jié)果是細(xì)胞核呈綠色，細(xì)胞質(zhì)呈紅色，說明DNA主要分布在細(xì)胞核，RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)．

解答 解：A、健那綠是專一性染線粒體的活細(xì)胞，可將線粒體染成藍(lán)綠色，A錯(cuò)誤；
B、淀粉應(yīng)該用碘液鑒定，淀粉遇碘液變成藍(lán)色，B錯(cuò)誤；'
C、甲基綠能將DNA染成綠色，C錯(cuò)誤；
D、吡羅紅能將RNA染成紅色，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查觀察線粒體和葉綠體、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布實(shí)驗(yàn)，對于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．在光照條件下，植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生了如圖所示的生理過程①～⑤（圖中a～h為物質(zhì)）．請回答：

（1）圖中e指[H]，③④⑤過程的相同點(diǎn)是釋放能量．①～⑤過程中，不能產(chǎn)生ATP的過程是①③④⑤，③過程進(jìn)行的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．
（2）較強(qiáng)光照下，①過程中c的移動(dòng)方向是從類囊體薄膜到葉綠體基質(zhì)中．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．下面是果酒和果醋制作的實(shí)驗(yàn)流程和某同學(xué)設(shè)計(jì)的果酒和果醋的發(fā)酵裝置．根據(jù)圖示回答下列問題．

（1）完成圖1中的實(shí)驗(yàn)流程．醋酸發(fā)酵
（2）圖2中排氣口在果酒發(fā)酵時(shí)排出的氣體是由酵母菌（含氧量少的）產(chǎn)生的二氧化碳，在果醋發(fā)酵時(shí)排出的是空氣與CO2．
（3）若果汁中含有醋酸菌，在果酒發(fā)酵旺盛時(shí)，醋酸菌不能將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸，說明原因因?yàn)楣瓢l(fā)酵時(shí)的缺氧環(huán)境能抑制醋酸菌生長，且醋酸菌的發(fā)酵條件是氧氣充足．
（4）在酒精發(fā)酵時(shí)瓶內(nèi)溫度一般應(yīng)控制為18～25℃．醋酸發(fā)酵時(shí)溫度一般應(yīng)控制為30～35℃．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．濫用抗生素往往會導(dǎo)致細(xì)菌耐藥性的產(chǎn)生．
（1）細(xì)菌抗藥性的來源屬于基因突變．
（2）盡管在細(xì)菌菌群中天然存在抗藥性基因，但是使用抗生素仍可治療由細(xì)菌引起的感染，原因在于菌群中有抗藥性基因的個(gè)體占極少數(shù)．
（3）細(xì)菌耐藥性的形成是抗生素對細(xì)菌進(jìn)行定向選擇的結(jié)果．
（4）達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容是過度繁殖、生存斗爭、遺傳變異、適者生存．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，又是新陳代謝的主要場所．據(jù)圖回答：

（1）真、原核細(xì)胞的最主要區(qū)別是看其有無以核膜為界限的細(xì)胞核．以上4個(gè)圖中屬于原核細(xì)胞的是C、D，能進(jìn)行光合作用的是A、D（后兩空均填字母）．
（2）B細(xì)胞與D細(xì)胞結(jié)構(gòu)中無明顯差異的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、核糖體．
（3）C細(xì)胞的DNA主要存在于擬核，A細(xì)胞的DNA主要存在于細(xì)胞核．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．大腸桿菌和SARS病毒的根本區(qū)別是有無（　　）
A．成形的細(xì)胞核B．細(xì)胞壁C．線粒體等細(xì)胞器D．細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

9．通常情況下，正常人的尿液中沒有葡萄糖和蛋白質(zhì)．如果尿樣中檢出葡萄糖時(shí)，此人可能患有糖尿��；若尿樣中檢出蛋白質(zhì)，此人可能患有慢性腎炎，因此尿檢是一種非常有效的臨床診斷方式．根據(jù)以上信息回答問題：
材料：質(zhì)量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液（甲液或A液），質(zhì)量濃度為0.05g/mL的CuSO4溶液（乙液），質(zhì)量濃度為0.01g/mL的CuSO4溶液（B液），待測尿液樣本．
實(shí)驗(yàn)原理：
檢測葡萄糖時(shí)須提前將甲液與乙液等量均勻混合，配制成斐林試劑（填名稱）．該檢驗(yàn)的本質(zhì)是在50～65℃水浴加熱的條件下還原糖將新制的Cu（OH）2還原成Cu2O，從而出現(xiàn)磚紅色沉淀．由于Cu（OH）2難溶于水易沉淀，因此使用本試劑必須做到現(xiàn)配現(xiàn)用．
檢測蛋白質(zhì)的試劑名稱是雙縮脲試劑．其原理是在堿性環(huán)境下，肽鍵可與Cu2+形成絡(luò)合物，該物質(zhì)呈紫色．
第一步：取2支潔凈的試管，分別編號為1、2．
第二步：分別向2支試管內(nèi)加入2mL尿液樣本．
第三步：向1號試管加入剛配好的試劑1mL，振蕩試管并50～60℃水浴加熱約2min；向2號試管先加入A液1mL，搖勻，再注入B液3至4滴，這個(gè)過程中不需要（填“需要”或“不需要”）加熱．
第四步：觀察并分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
（1）若1號試管無磚紅色沉淀，說明尿液樣本未出現(xiàn)尿糖．
（2）若2號試管出現(xiàn)紫色，則說明此人可能患有慢性腎炎．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．小腸上皮細(xì)胞含有大量的線粒體，與這一結(jié)構(gòu)特征相適應(yīng)的細(xì)胞膜功能是（　�。�
A．簡單擴(kuò)散B．被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)C．主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)D．滲透作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下表是不同pH值下，甲、乙兩種酶的相對酶活性變化表．下列敘述正確的是（　　）
 相對酶活性 pH=2 pH=3 pH=4 pH=5 pH=6 pH=7 pH=8 pH=9 pH=10
 甲酶 90%  90% 80% 60% 40% 10% 0% 0% 0%
 乙酶 0% 0% 40% 60% 70% 100% 60% 40% 10%
A．甲酶在中性條件下活性較大B．乙酶保持活性的pH范圍比甲酶大
C．甲酶的最適pH值在pH 2～3之間D．pH=5時(shí)，甲酶的活性大于乙酶

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