【題目】下列是“肝臟細(xì)胞DNA粗提取”實(shí)驗(yàn)的兩個(gè)關(guān)鍵操作步驟，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 步驟1中，加入檸檬酸鈉緩沖液的目的是維持pH的穩(wěn)定

B. 步驟1中，冰浴處理的主要原理是低溫下DNA水解酶容易變性

C. 步驟2中，異戊醇的作用可能是使與DNA結(jié)合的蛋白質(zhì)因變性而沉淀

D. 步驟2中，離心后應(yīng)取上清液，因?yàn)镈NA在2mol，L-1NaCl溶液中溶解度比較大

【答案】B

【解析】步驟1中，加入檸檬酸鈉緩沖液的目的是維持pH的穩(wěn)定，A正確；步驟1中，冰浴處理的冰主要原理是目的是降低DNA的溶解度，使DNA析出，B錯(cuò)誤；步驟2中，異戊醇的作用可能是使與DNA結(jié)合的蛋白質(zhì)因變性而沉淀，C正確；DNA在2 mol/L的NaCl溶液中的溶解度最大，因此加固體NaCl使溶液濃度達(dá)到2 mol/L后再離心過(guò)濾取上清液，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示對(duì)孟德?tīng)栆粚?duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)的模擬實(shí)驗(yàn)過(guò)程，對(duì)該實(shí)驗(yàn)過(guò)程的敘述不正確的是

A. 甲、乙兩桶內(nèi)兩種顏色小球大小輕重須一致

B. 甲、乙兩桶內(nèi)小球總數(shù)不一定要相等，但每個(gè)小桶內(nèi)兩種顏色的小球數(shù)目一定要相等

C. 抓取完一次記錄好組合情況后，應(yīng)將兩桶內(nèi)剩余小球搖勻后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)

D. 該實(shí)驗(yàn)須重復(fù)多次

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)調(diào)控的結(jié)果，如圖是人體內(nèi)某些生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)過(guò)程。下列說(shuō)法正確的是

A. 進(jìn)入低溫環(huán)境后，圖中信息分子A、B、C、D的釋放量均有所增加

B. 與調(diào)節(jié)方式乙相比，甲的作用時(shí)間短暫、作用范圍大、反應(yīng)迅速

C. B淋巴細(xì)胞增殖分化通常需要信息分子E和抗原的共同作用

D. 信息分子D若偏高，對(duì)下丘腦發(fā)揮反饋調(diào)節(jié)，增加信息分子C

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究一種新型堿性纖維素酶的去污效能，研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）本實(shí)驗(yàn)的自變量是_____________。

（2）對(duì)比污布類型2、3的實(shí)驗(yàn)處理，可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：__________________________。

（3）據(jù)圖結(jié)果能否判斷：不同類型洗衣粉影響堿性纖維素酶的去污力。______，理由__________________________。

（4）某興趣小組欲在原實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)進(jìn)一步探究：加大酶用量可否顯著提高洗衣粉的去污力？請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)思路。_______________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是對(duì)四種微生物的能源、碳源、氮源、新陳代謝類型的描述，正確的一組是（ ）

A

B

C

D

微生物種類

乳酸菌

根瘤菌

硝化細(xì)菌

藍(lán)藻

能源

含碳有機(jī)物

光能

NH3

光能

碳源

含碳有機(jī)物

CO2

CO2

含碳有機(jī)物

氮源

N2

N2

NH3

NO3－ 、NH4+

代謝類型

異養(yǎng)厭氧型

自養(yǎng)需氧型

自養(yǎng)需氧型

自養(yǎng)需氧型

A. AB. BC. CD. D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知一水稻植株的基因型為AABB，周圍生長(zhǎng)有其它基因型的水稻植株，正常情況下，其子代不可能出現(xiàn)的基因型是

A. AABBB. AABbC. aaBbD. AaBb

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)實(shí)驗(yàn)的分析正確的是

A. “H2O2在不同條件下分解”的實(shí)驗(yàn)中，自變量是O2的生成量

B. “探究pH對(duì)酶活性影響”的實(shí)驗(yàn)中，因變量是pH的不同

C. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不會(huì)造成影響的因素稱為無(wú)關(guān)變量

D. 觀察植物細(xì)胞吸水和失水的實(shí)驗(yàn)中,雖沒(méi)有單獨(dú)設(shè)置對(duì)照組但不違反對(duì)照原則

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)泡菜發(fā)酵過(guò)程的敘述，正確的是(　　)

A. 發(fā)酵時(shí)間越長(zhǎng)，亞硝酸鹽的含量越高

B. 發(fā)酵過(guò)程中只有乳酸菌的發(fā)酵作用

C. 發(fā)酵過(guò)程中乳酸菌可分解蛋白質(zhì)和果膠

D. 發(fā)酵過(guò)程中要經(jīng)常補(bǔ)充水槽中的水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是同一種動(dòng)物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖像。下列說(shuō)法正確的有幾項(xiàng)（ ）　 　

(1)具有同源染色體的細(xì)胞有②③ (2)動(dòng)物睪丸中可能同時(shí)出現(xiàn)以上細(xì)胞

(3)③所示的細(xì)胞中有2個(gè)四分體 (4)進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞為①和③

(5)④中發(fā)生了等位基因的分離

A. 兩項(xiàng)B. 三項(xiàng)C. 四項(xiàng)D. 五項(xiàng)

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