【題目】下圖中的a為核糖體，由r蛋白和rRNA組成。研究發(fā)現(xiàn)，過量的r蛋白可與b結(jié)合，使r蛋白的合成減少。下列相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�

A.過程①為翻譯，形成的r蛋白可通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核

B.過程②為轉(zhuǎn)錄，形成的rRNA參與核糖體的構(gòu)成

C.核糖體的大、小亞基在細(xì)胞質(zhì)中形成并參與翻譯過程

D.r蛋白通過與b結(jié)合調(diào)節(jié)自身合成的過程可避免物質(zhì)和能量的浪費

【答案】C

【解析】

分析題圖：圖中①為翻譯過程，②為轉(zhuǎn)錄過程。圖中顯示了核糖體的合成過程。

A、過程①為翻譯，由圖可知，該過程形成的r-蛋白可通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核，A正確；

B、過程②為轉(zhuǎn)錄，形成的rRNA參與核糖體的形成，B正確；

C、由圖可知，核糖體的大、小亞基在細(xì)胞核中形成，C錯誤；

D、過量的r-蛋白可與b結(jié)合，使r-蛋白的合成減少，這種r-蛋白通過與b結(jié)合調(diào)節(jié)自身合成的過程為負(fù)反饋，可避免物質(zhì)和能量的浪費，D正確。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是有氧呼吸過程圖解，請依圖回答：

（1）寫出①②③④所代表的物質(zhì)名稱：

①_________；②______________；③_________ ；④_______________ 。

（2）產(chǎn)生能量最多在第______________ 階段，生成②的場所在__________________，生成④的部位 是______________ 。

（3）如果 O2 供應(yīng)不足，則人體內(nèi) C6H12O6 還可以分解 成_______________，釋放的能量___________ （填 “多”或“少”），反應(yīng)場所是______________ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某植株自交產(chǎn)生后代過程示意圖，下列對此過程及結(jié)果的描述，不正確的是

A. A、a與B、b的自由組合發(fā)生在①過程

B. ②過程發(fā)生雌、雄配子的隨機結(jié)合

C. M、N、P分別代表16、9、3

D. 該植株測交后代性狀分離比為1 : 1 : 1 : 1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將離體的植物細(xì)胞用不同濃度的生長素處理，測得某一濃度的生長素處理時細(xì)胞內(nèi)DNA、RNA、蛋白質(zhì)含量比值的變化如圖，下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. 細(xì)胞生長過程中蛋白質(zhì)含量增加

B. 生長素可以促進(jìn)相關(guān)基因的表達(dá)

C. 不同濃度的生長素對應(yīng)的實驗結(jié)果一定不同

D. 該實驗可以探究促進(jìn)細(xì)胞生長的生長素適宜濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】STR是DNA分子以2～6個核苷酸為單元重復(fù)排列而成的片段，單元的重復(fù)次數(shù)在不同個體間存在差異�，F(xiàn)已篩選出一系列不同位點的STR用作親子鑒定，如7號染色體有一個STR位點以“GATA”為單元，重復(fù)7～14次；X染色體有一個STR位點以“ATAG”為單元，重復(fù)11～15次。某女性7號染色體和X染色體DNA的上述STR位點如圖所示。下列敘述錯誤的是

A. 篩選出用于親子鑒定的STR應(yīng)具有不易發(fā)生變異的特點

B. 為保證親子鑒定的準(zhǔn)確率，應(yīng)選擇足夠數(shù)量不同位點的STR進(jìn)行檢測

C. 有絲分裂時，圖中（GATA）8和（GATA）14分別分配到兩個子細(xì)胞

D. 該女性的兒子X染色體含有圖中（ATAG）13的概率是1/2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將加熱殺死的S型細(xì)菌和R型細(xì)菌相混合后，注射到小鼠體內(nèi)，小鼠體內(nèi)S型菌和R型菌的含量變化如圖所示。下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 在死亡的小鼠體內(nèi)可分離出S型菌和R型菌

B. 曲線ab段下降的原因是R型菌被小鼠的免疫系統(tǒng)所消滅

C. 曲線bc上升與S型菌使小鼠發(fā)病后免疫力下降有關(guān)

D. S型菌由0開始增多是由于R型菌基因突變的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞中多聚核糖體合成多肽鏈的過程，對此過程的理解錯誤的是（ ）

A. 合成過程的模板是mRNA，原料是氨基酸

B. 該過程表明細(xì)胞可以迅速合成大量不同種類的蛋白質(zhì)

C. 該過程發(fā)生在核糖體上，②③④是多肽鏈

D. 多聚核糖體有利于提高翻譯的效率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員圍繞培育四倍體草莓進(jìn)行了探究實驗，每個實驗組選取50株草莓幼苗，并以秋水仙素溶液處理它們的幼芽，得到下圖所示結(jié)果。請分析回答相關(guān)問題：

（1）秋水仙素誘導(dǎo)多倍體的作用機理是___________________。

（2）從實驗結(jié)果看，影響多倍體誘導(dǎo)率的因素有___，誘導(dǎo)形成四倍體草莓適宜的處理方法是_________。

（3）鑒定四倍體草莓的方法之是觀察細(xì)胞中的染色體數(shù)，鑒定時一般不宜選用當(dāng)代草莓的根尖作材料，原因是_____。觀察時，最好選擇處于分裂________期的細(xì)胞。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為哺乳動物的某組織,判斷其中的①—⑤分別是什么結(jié)構(gòu)或體液，并據(jù)圖判斷下列說法正確的是(　　)

A. 肌肉細(xì)胞缺氧時,③的pH會降低,但由于Na2CO3的調(diào)節(jié)作用,③的pH會維持相對恒定

B. ②呼吸作用的終產(chǎn)物CO2不會引起③pH的變化

C. ②中的氧氣到達(dá)④需要經(jīng)過6層膜,②處的氧氣濃度高于④處

D. ③與⑤相比,③中含有蛋白質(zhì)而⑤中不含蛋白質(zhì)

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